1幼儿园大班健康活动《我的情绪我做主》_第1页
1幼儿园大班健康活动《我的情绪我做主》_第2页
1幼儿园大班健康活动《我的情绪我做主》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班健康活动《我的情绪我做主》一、活动背景《3——6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期也是形成安全感和乐观态度的重要阶段现在的孩子在会动，。二、活动目标1知道人的情绪是多种多样的，会随着周围环境、事物的影响而变化；2了解合理疏导消极情绪的方法，学习控制自己的情绪；3培养幼儿积极乐观的态度，懂得健康快乐的生活。三、活动重难点1重点知道人的情绪是多种多样的会随着周围环境事物的影响而变化。2难点：了解合理疏导消极情绪的方法，学习控制自己的情绪。四、活动准备1经验准备知道不同的表情代表不同的心情有自主选择自己喜欢的活动内容的经验。2T课：故域。五、活动过程（一）音乐律动导入，营造轻松快乐的活动氛围。教师：宝贝们，让我们一起跳着舞进入活动室吧！播放《加油歌》音乐，幼儿与教师一同跳舞。（二）了解情绪的多样性。教师小朋友们刚才我们一起跳了舞你们觉得唱歌跳舞会让人的心情变得怎样？幼儿：开心、快乐。教师这里有一些图片请小朋友们看一看说说他们的心情是怎样的（播放PPT课件）教师他的心情是什么样的呢？请你猜一猜他遇到了什么事情？你在生活中遇到过什么开心（难过、生气、惊吓、害怕等）的事？教师逐一播放PPT课件，引导幼儿回忆并说出引起自己心情变化的不同事情。小结我们每个人每天都会遇到不同的事情不同的事情就会让人们产生不同的心情。正是因为有了这么多的心情，我们的世界才变得更加丰富多彩。（三）了解合理疏导消极情绪的方法，学习控制自己的情绪。1听故事《生气汤》，初步了解合理疏导消极情绪的方法。教师今天有一个叫霍斯的小朋友心情不太好他遇到了一些不如意的事情，让我们一起来看一看吧。教师讲述故事前半段。教师：霍斯遇到了这么多不如意的事情，我们来看一看他是怎么做的。教师讲述霍斯遇到不如意事情后的做法。教师：霍斯这样做对吗？幼儿：不对。教师：他哪些事情做的不对呢？妈。？。，会

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论