句子仿写与句式变换

句式变换基本原则：不能改变句子的原意。

1.单复句转换调整句序，用恰当的关联词语。例题：（1）安于平庸可能度过缺乏理想、碌碌无为的惨淡人生。（2）失败往往能够成为我们吸取教训、迈向成功的垫脚石。（3）要想成功就必须有直面失败的勇气，摒弃得过且过的平庸态度。略答：（3）因为（2）而（1）。只要我们摆脱挫折的包袱，而且善于把握战胜挫折的良机，就能够成为驾驶人生航船破浪前进的强者

2.长短句转换

对原句结构进行“切割”，然后“排序”，最后适当加入“关系词语”连缀成句。例题：现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房悉心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。答案：现在许多国家都已经能够生产机器人。它们有的可以独立操作机床，有的可以在病房悉心照料病人，有的可以在危险区域进行作业。3.改为强调句强调成分前置或后置。例题：（1）突出和强调“孤孤单单”：我仍然感到，我只是一个孤孤单单的人。

（2）突出和强调“不止一次”：节日的礼花不止一次地点燃起我心中的火种。是字句强调紧跟在“是”字后面的内容例：1、我是昨天告诉你这件事的。

2、是我昨天告诉你这件事的。

3、我昨天告诉你的是这件事。4.一般句式与特殊句式例题：（1）这件事是有成功的希望的。A.改成双重否定句：B.改成反问句（难道…不）：（2）乌云是不能够遮住太阳的。改为被动句：（3）申办奥运成功的那一天，北京街头的人们心情非常激动。

改成感叹句：（4）红军当年翻雪山过草地时，不就是这样走过来的吗？改成陈述句：（5）满院子的枯叶、纸屑被狂风吹得漫天飞扬。改成主动句（含把字句）：

5.直接叙述与间接转述的变换

例：温总理对废墟中的孩子说：“我是温家宝爷爷，你们一定要挺住，一定会得救的。”温总理对废墟中的孩子说，他是温家宝爷爷，让孩子们一定要挺住，一定会得救的。

6.句子缩写。

·句子要完整，句型不变。·要一次去完修饰和限制的词语。·否定句中的否定词要保留，疑问句中表示疑问的词语要保留。·句子中的专用词不能去掉。如：“启蒙老师们”，“第五大贡献”等。

·缩句后的句子不能保留“的、地、得”，但可以保留“着、了、过”。练习：1、都江堰是两千多年以前李冰父子在岷江中修建的一条大堤。2、这位“当代神农氏”培育出来的杂交水稻是中国继指南针、火药、造纸、活字印刷之后，对人类做出的“第五大贡献”。7.散句变整句：排比（语意连贯）

例题：理想不是现成的粮食，而是一粒需要我去播种的种子；（，）；（，）。理想不是现成的粮食，而是一粒需要我去播种的种子；理想不是绘就的画卷，而是一种白纸，需要我去描画；理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要我去开垦。例题：（1）青春，是人生的花朵；青春，是生命的春天；（青春，是时代的精神）；（青春，是不耐久藏的珍宝）；（青春，是创造一切的希望）。（2）青春是珍贵的，她是人生最美的花朵，是不耐久藏的珍宝，是转瞬即逝的春光；青春是饱满的，她代表着时代的精神，展示着时代的性格，孕育着时代的希望。（3）青春的价值在于它是不耐久的藏的珍宝，是稍纵即逝的瞬间；青春的意义在于它是一个时代的精神，是一个时代的性格；青春的奥秘在于它总是希望做出一切，总是不断奋勇直前。8.扩写——添枝加叶先找出主干词语，在主干词语前添加合适的修饰、限制词语。不能改变原意和句型。例题：运用下列词语，展开想象，创造情景，写一段不少于30个字的语句。书本梦烛光提示：设置晚自习回家，父子相处的情境。句子仿写内容要协调一致。句式结构要一致。修辞要完全一样。字数应尽量相等。拓宽思路，搜寻适合仿写要求的对象和内容。

如例句中用了小草，可以根据顺向思维想到大树、鲜花等等，如果运用到音乐，可以顺向思考到绘画等等。对字词精雕细琢（有时间的话）。1、审清题目的隐性信息。

例如：以我国自然景观为例，仿照下面的例句，再写两个句子，构成一组排比句。“巍峨的喜马拉雅山，犹如一位昂首挺立的巨人，屹立于广阔天地之间，她是中华民族不屈不挠的精神的象征；……”——万里长城？2．找全其模仿点，确定陈述对象。

(1)句子形式；

(2)修辞角度；（3)色彩角度：例句：钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；————，————；————，————。从形式上看，肯定与否定的两个句式组成转折复句，几个复句又必须组成排比句；从语意上看，“能买到”的都是有形的、可感的、物质的东西．“不能买到”的都是无形的、抽象的、精神的东西。学生例：“金钱，能买来美女，买不来芳心；能买来豪宅，买不来幸福。金钱，能买来情人，买不来婚姻；能买来贵礼，买不来真诚。”——语言思想格调不高，降低了仿句的品位，难以得到理想的分数。佳例：钱能买到药品，不能买到健康；钱能买到时装，不能买到美丽。

常见题型1．套用式仿写——抄相同换不同。例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱它的香飘四野。仿句：——，——，——，——。从句式上看，采用了排比的修辞方法；从内容上看，写出了秋天的三个特点。内容的选择可以是景，可以是人或物。2．续写式仿写——抄相同换不同。续写一个句子，与画线两句构成语意连贯的排比句。例题：在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多的门多是虚掩着的；在商界中，你付出智慧，你会发现财富的大门是虚掩着的；（，，）（，，）。例：在学习中，你付出努力，你会发现奖状的大门是虚掩着的；在情感中，你付出真心，你会发现幸福的大门是虚掩着的2．续写式仿写——抄相同换不同。续写一个句子，与画线两句构成语意连贯的排比句。例题：幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆，幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，（）。错例：幸福是“猫吃鱼狗吃肉，奥特曼打小怪兽”的甜蜜。幸福是”会当凌绝顶，一览众山小”的豪气。3．嵌入式仿写——关注前后语境。

例句：生命茁壮成长的嫩绿洲，载负着我美好的憧憬：追随太阳，（），绽放花朵，（），回报天地。如：追随阳光，汲取雨露，绽放花朵，结出硕果，回报天地。如：追随阳光，和着春风，绽放花朵，芬芳人间，回报天地。动宾短语，语意相承。3．嵌入式仿写——关注前后语境。

例句：友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助，————，————，是错误道路上的忠言逆耳。要求与前后语句搭配得当。如：是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。4．造句式仿写。

仿照下面的句子，另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。例句：适应是什么?适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是电闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。仿句：———?———，———，———。设问和比喻构成的。如：友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。

5．命题式仿写。

例题：仿照下面的句子，另找两个形近字，写一组有哲理的话。例句：心与必心里有了信念，成功往往成为必然。例：上与下，追求的方向不一样，也就决定了人生境界的高低。例：玉与主，都有王者风范，只是机遇不同，存于内心则为玉，施展出来则为主。5．命题式仿写。

错例：心与闷，心有了门就不会快乐。错例：干与王，动手干才能成为世界的王者。错例：火与灭，