近视的人情感散文

近视的人情感散文

高中三年过去了两年，就算是在八门书本上密密麻麻的文字狱公式里，或是在夜晚躲在寝室被窝里熬夜看的小说上，我的视力始终保持着5.2的全盛状态。这是我始终引以为傲的事。

我常常在班里对一些带着厚厚镜片的同学说：“看，那写了什么字？”

同学：“看不清，我近视啊。”

他推了推镜框，转过头看着我。

我鼻孔一扬，不屑地用眼角的余光扫了一眼几米外黑板上老师写的诗句，牛逼哄哄：“垃圾！写的是蚕丛及鱼凫，开国何亡然。”

同学：“额......是何茫然吧。”

我：“你个死四眼吵吵什么，老子视力可是6.0诶！”

同学：“先不说是何什么，视力表最高才5.3吧。”

我：“额......你不知道，学校的视力表都不够我看的。”

同学：“......”

见他被我噎得一句话也吐不出来，我也懒得在逗他。于是在其艳羡加崇拜的目光中，我坦然去调戏另一个四眼。

......

“你不知道，学校的视力表都不够我看的。”

又是一个死四眼把无比崇拜的目光落在我的背影上。

她也是一个四眼。但是我从来不敢说她是死四眼。或许是我太和善了吧！嗯！肯定是的！

其实是由于我每次面对她都觉得自己是个高度近视的瞎子。

我看不清她的心。

是在高一的时候向她表白的，嘿嘿，上。

我：“那个啥，我有话要对你说。”

她：“嗯，说吧。”

我：“我喜爱你。做我女伴侣吧。”

她：“额，其实我也挺喜爱你的，这么多男生里最喜爱的就是你了。”

这么多男生？莫非班上有许多人喜爱她，向她表过白？最喜爱我。她还喜爱过别人吗？什么状况？这算答应还是拒绝啊？靠！你讲话讲清晰点会死吗？啊呸！不能说死，你讲话讲清晰点胸会变小吗？！

她：“孙女，我们能不能只谈情不说爱。”

孙女是她对我的昵称。靠！老子是爷们好吧！要不叫孙子？算了，孙女也挺好。

高一刚开头几个星期，她转进班级，我们一句话不讲。

又是几个星期，我们开头讲话。

我：“神马！？你已经18了？！”

她：“嗯，没错，我是班上最大的几个。”

我：“呵！呵！呵！都可以当我奶奶了。”

她：“嗯！乖孙子！”

我：“你才是孙子！”

她：“嗯！乖孙女！”

我：“.....”

......

就这样，我们开头了只谈情不说爱的旅程。

她是学霸，是华侨，是有钱人。

我是学渣，是土逼，没有钱。

她是近视眼，带着白色框框的眼睛，笑起来非常可爱，看得我恨不得上去猛啃她。

亲吻？这是谈情说爱的小情侣才能做的吧。我们只有一半，我亲她她会不会生气然后不理我？靠！看来会了，那不能啃！

于是，我们没牵过手，没拥过抱，没亲过吻。

所以我常常怀疑我们的关系只是暧昧而已。

她推了推眼镜，好像看穿了我的心思，于是用一系列行动解除了我的瞎想。

......

我们是别人眼里的情侣，我们却没牵过手，没拥过抱，没亲过吻。

我怕她生气。我怕她不理我。

果真，她不理我了。

那一天我像是一个来了月经的女人，哦不！是女孩。在人群中看着她的背影，然后思考她不理我的缘由，然后发半天呆，然后跑回寝室哭很久很久。

语文课讲话。

英语课讲话。

数学课讲话。

体育课......不能讲话。

要打球。

于是，晚自习。语文老师找我谈话，英语老师找我谈话，数学老师找我谈话。

体育老师没找我，我爱体育老师。

一个晚上在办公室里度过，拉着张月经不调的脸，被各科老师的口水洗刷。

她跑过来：“你去办公室干嘛呀？”

我：“呵呵，你原来还会理我呀。”

她：“我，那个，额，是由于...”

我：“没事，就是老师说我上课不听讲，找我做做思想训练工作而已。”

她：“哦。”

她走回了位子，把脸埋在双臂间。

我留意到哪里不对劲，跑到她位子后面，敲打着她的背。

她回过头，脸上挂满了泪水，“我以后再也不会不理你了。”

我笑了，我很快乐；我心里在哭，我好难受。

高二了，班级变了，人也变了。

我们在过道上冷眼走过，像两个初次见面的生疏人；我们在食堂远远绕开对方，向两个有杀父之仇的敌人；我们在做操时排在头和尾，向一列火车的起始和终点。

同学问我：“看黑板上什么字？”

我：“不知道，我近视。”

同学：“哟！你不是号称6.0吗？”

我：“6.0，我说我智商6.0。”

在同学鄙视加厌恶的目光中，我走出教室，跑到没有同学的楼层厕所里，裤子也不脱，蹲在厕位上，眼泪啪嗒啪嗒打在手上。

后来在一本杂志上看到一篇文章：眼泪能更加有效的排泄掉眼中的毒素，从而使视力得到很好的保养。

我知道了我视力始终良好的缘由，却不知道她为什么会离开我。

我是个近视眼，就算她站在我面前我也看不清她的心。

后来，为了更好的保持视力，我会流许多眼泪。

想到“我以后再也不会不理你了”的承诺会哭；在她和其他男生嬉笑间会哭；漆黑的夜色里想起一些细碎而美妙的回忆会哭。

同学A：“你真矫情。”

同学B：“你真软弱。”

同学A：“你真爱哭。”

同学B：“你真没用。”

我开头写一些自认伤感的文字，开头在（日记）本上记录每天她的动态和心情，开头在每节课上讲话。

于是，语文老师找我谈话，英语老师找我谈话，数学老师找我谈话。

体育老师找我谈话。

我恨体育老师。

又一次哭到眼睛肿胀，又一次睁开眼一片茫然。我们都嫌彼此不够深爱对方，却不知道爱在何方。泪水滚烫滚烫，把书本打湿，把天气打湿，把爱人打湿。

“你可不行以不哭。”“你可不行以顽强。”“你可不行以把她遗忘。”“你可不行以笑得绚烂。”

真的无望吗？真的非哭不行吗？真的错了吗？

真的！

无望了，就会哭，怎么忍能忍得住。错了，还是错了，但要连续。

到某一天，你会艳羡没心没肺、目空一切；到某一天，你会懂得踉踉跄跄、