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文档简介

11~20各数的认识R·一年级上册第3课时10加几、十几加几及相应的减法【学习目标】1.通过实际操作巩固11～20各数的组成，并能根据数的组成进行10加几、十几加几和相应的减法运算；了解加法运算各部分的名称。2.在“一图四式”和加减法算式各部分名称的学习中，培养学生动手、观察、分类、推理和概括的能力。经历“摆小棒”“写算式”“算得数”等活动过程，让学生自主探究口算10加几、十几加几和相应的减法的规律。一、复习导入说说这个数是多少。1个十和9个一1个十和7个一1个十和4个一1个十和2个一1个十和1个一1112141719没关系，学习了今天的新知，你就能轻松解决啦！-=？怎么计算呢？没关系，学习了今天的新知，你就能轻松解决啦！=？怎么计算呢？二、自主探究10＋3＝？你能帮帮他吗？十位个位13可以在计数器上拨一拨。10＋3＝1313－3＝13－10＝10＋3＝13？？103上面的算式对吗？怎么证明呢？十位个位同样可以用计数器计算。十位个位13－3＝？1013－10＝？3你还能用别的方法计算吗？11＋2＝13－2＝1311加数加数和被减数减数

差在加法算式和减法算式中，各部分都有自己的名称，你知道吗？和小伙伴互相说一说下列算式各部分的名称。10+3＝1313－10＝3加数加数和被减数减数

差归纳小结

计算10加几和相应的减法：10加几得十几，十几减几得十，十几减十得几。你记住了吗？三、巩固深化1.看图列式。13＋31617－5122.填一填。111011101061616610161063.按顺序排一排。15-319-1010+72+141+10()＞()＞()＞()＞()四、课堂小结10+3＝1313－10＝3加数加数和被减数减数

差四、课堂小结10+3＝1313－10＝3加

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