幼儿教师的工作计划模板集锦7篇

幼儿教师的工作计划模板集锦7篇幼儿教师的工作计划篇1

为了不断提高自己的教育教学水平和业务素养，更好地适应社会，跟上幼教前进的步伐，我要不断地学习和完善自己，提高自身综合素养，特制定个人研修计划，具体内容如下：

一、自我研修

1、主动参与骨干教师培训，不断反思总结，提高自身素养和专业水平。

2、主动参与各种教育教学活动，并做好示范引领作用。

3、阅读一些幼儿教育方面的书籍并撰写读书笔记。

4、仔细学习《3--6岁儿童学习与进展指南》《纲要》。

5、大练基本功，利用空余时间练习弹唱、绘画、舞蹈等专业技能。

二、示范引领，传帮带

为了提高教师的整体素养和教育教学水平，发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进教师之间互相学习。本学期我与本班张老师结对，为尽快的共同成长，特制定如下计划：

1、在师德师风、业务素养方面以身作则，起到模范带头作用。

2、注重日常工作的引导，准时指出张老师在日常工作中存在的一些问题，引导其准时改良。

3、听张老师的课，仔细记录，根据一节好课的评价标准仔细评课，准时指出张老师上课中的优缺点，对如何改良提出合理化建议。

4、指导张老师如何撰写教案、如何进行二次备课、如何撰写教学反思、观看记录和活动实录等。

5、指导张老师主动与家长沟通，并主动取得家长的支持与协作。

6、建议张老师多阅读一些幼教方面的书籍，在书籍中领会教育的真谛。

三、园本专题培训

1、对“幼儿园家园共育工作〞和“幼儿园体验式家长会〞进行全员培训。

2、对“园本主题活动课程〞进行专题研讨，其中包括主题的选择，主题内容的生成，主题活动设计等。

以上是我制定的个人研修计划，我会在工作中主动发挥骨干教师的示范引领作用，努力提高自身的专业素养，做一名合格的幼儿教师。

幼儿教师的工作计划篇2

小孩子是最可爱的，教育他们的时候，肯定要细心的关注每一位孩子。作为幼儿园带班的教师保育员，在新的一年里，为了把自己的工作做到最好，特制定了一下的工作计划。

经营目标：

〔1〕营造一个充满爱的班级气氛，让幼儿有安全感培育幼儿的责任。

〔2〕为幼儿提供真实体验的机会，创造条件让幼儿参与实际探究活动，获取更多的信息，体验学习的欢乐。

〔3〕帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参加幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网〞。

保育、教育教学工作重点：

目标：更新观念，实现“幼儿园象我家〞这一理念，逐步实现特色班级。

保育工作

保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。

1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度。每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，保持教室的六面光。预防幼儿近视的发生，做到常常调整幼儿的位置，继续加强幼儿一日常规的培育，增添幼儿的生活自理能力。

2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育

在中班已初步对孩子们进行了养成教育的培育，但孩子们的劳动意识较弱，有的存在依靠性。老师针对孩子们的实际状况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教〞和“言教〞结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，在学校的教学中，肯定要让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长协作老师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。

a、每天耐烦指导幼儿用正确的方法吃完点心，不把点心洒在桌上和地上，我们还将依据本班孩子的进餐状况主动向养分师提出合理意见和建议。常常提示幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好口杯。

b、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己准时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。

c、知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。

d、保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。

3、保证户外活动时间，注重活动的质量，增添幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中准时帮幼儿擦汗，并依据当时的具体状况给幼儿增减衣服。

4、加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。

①严格执行接送制度，防范于未然，要求家长用好接送卡。

②我们老师要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切担心全因素。

③常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，准时上报准时处理，把安全工作放在第一位。

④利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比方：上下楼梯不推不挤，逐步培育幼儿的自我爱护意识和应变能力。

幼儿园保育员教师工作计划

5、协作保健医生做好卫生保健工作①把好晨检关，在晨区活动后进行评价，发觉担心全因素准时处理，有病儿马上送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。做好疾病的预防工作，依据季节的改变提前做好疾病的防范，把疾病的发生削减到最低的状况。特殊是做好“肠道疾病〞的预防工作和流感的工作，做好传染病的预防工作，特殊是“水痘〞、“手、口、足〞、“腮腺炎〞等预防工作。

幼儿教师的工作计划篇3

一个漫长而酷热的暑假已过去，迎面而来的又是一个新的学期，一个“新〞字告知我们，昨日已经过去，本学期为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和游戏的主动性，做到一切以幼儿为主，具体计划如下：

一．加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量

使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。

二．加强思想业务学习，加强师德教育

加强责任心，规范言行，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。

三．仔细学习幼儿园内的各项规章制度

做到上班不迟到，下班不提早，当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避开意外事故发生。

四．做好安全、卫生工作

强化安全管理，加强“安全第一〞的意识，做到时时事事到处讲安全，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤〞，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我爱护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟生疏人走。要求当班教师点名，并做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。

五、继续做好带头作用

和班里两位老师团结合作达成共识，仔细对待工作中的每一件事，尽自己最大的能力完成到最好。

六、每次教学活动我都会课前仔细预备所需教具

备好每一次教案。多学习，多反思，在工作中发觉问题、准时记录教育教学中的困难，多和有阅历的老师沟通探讨，把平日里的精神压力转为动力。

七、家长工作始终是我们幼儿园工作的重要组成部分

只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐进展。

班级内屡次出现家长不信任的事件发生，本学期加强与家长沟通，以敏捷多样的方式，照实的沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长渐渐的信任老师，接受老师。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。使沟通既依据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。

总之，在本学期的工作中，还是要做到一切为了孩子，为了孩子一切的原则，认仔细真、踏踏实实做好每一件事。我肯定会严格遵守幼儿园的规章制度，尽善尽美的做好每一项工作，争做一名合格、优秀的幼儿教师，用饱满的热情投入到工作中去，让孩子快欢乐乐地成长。

幼儿教师的工作计划篇4

一、仔细履行好班组长职责，并主动主动的投入工作。

作为一名年轻的班组长，对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。

首先，我将继续本着理解、关怀、支持的看法与班级各位老师合作，统一工作思想、教育的一致，发挥教育的合力。

其次，作为班组长对幼儿的进展充满信念，更要以此来感染班组没一位老师，并以巨大的热情投身于幼教事业，运用内在的激励方式凝聚人心，以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能，让他们都有自尊与自信。

再次，擅长接受每个人提供的最好方法，并在工作中不断修正自己的计划、行为，以适应新的需要与新进展。

再次，定时召开班务会，商讨、沟通班级工作中的问题及解决方法，寻求集体智慧的最大化。

最终，深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，主动主动地争取家长协作；依据不同类型的家长的需要，指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。

二、努力提高自己的专业素养。

首先，在理论学习中成长：

1、主动关怀国内外学前教育信息和专业理论。

2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新学问、新技能。

3、自学有关托班幼儿的年龄特点和托班教育内容。

4、利用寒暑假和节假日，进行教育学函授学习。

5、进一步学习课题讨论方法，主动参加课题的讨论。

其次，在实践中成长：

1、主动参与专业学习培训和教研活动。

2、敬重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。

3、探究适合托班的教育内容、教育方法。

4、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。

5、在活动中学习观看幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为看法、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观看、记录技能。

6、仔细做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的阅历。

三、重视师德修养

首先，关怀和喜爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子进展的需求，树立起“一切为孩子〞的崇高思想。

其次，为人师表，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。再次，关怀集体、关怀他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。最终，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。

四、具体实施内容：

二月份：

1、学习纲要的内容，领会《纲要》中的精神。

2、学习教育论文的写作。预备幼儿教育论文的选题、收集有关资料。

3、制定有关教育教学计划、各类活动计划。

4、学习托班课程目标、内容。

三月份：

1、学习教师观看技能。

2、确定幼儿教育论文的提纲，收集论文的资料。

3、写好一篇幼儿观看记录。

四月份：

1、学习创造性美术活动的方法，阅读有关幼儿创造性美术活动的书籍。

2、书写有关阅读笔记一篇。

五月份：

1、学习教师的师德，书写一篇心得。

2、对各别幼儿进行有针对性家访。

3、教研组对有关创造性美术教育活动进行开课、研讨。

六月份：

1、幼教论文修改后定稿。

2、整理幼儿生成活动的内容、记录。

3、向家长反馈幼儿的阶段表现。

七月份：

1、书写学期班务总结。

2、书写教育笔记两篇。

3、班级物品整理、归类。

4、召开学期末的家长座谈会。

幼儿教师的工作计划篇5

本学期，幼儿小班结合学校实际状况，以“关爱幼儿，敬重家长，一切以幼儿利益为优先〞的原则，仔细开展各项工作。班务工作的目标是：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有创造性的新一代儿童。

一、班况分析

小班现有幼儿12名，其中5名男孩，7名女孩。经过上半学期的学习，大多数小朋友各项能力都有所提高，体质有所增添，情愿离开父母的怀抱来到幼儿园，和大家一起游戏、学习，能够大胆、清晰的表达自己的愿望和请求。新入园的3名幼儿，还未建立起上下课意识，不会正确握笔，需要老师帮助。

二、家园共建

1、教师严格执行卫生保健制度，做好每日的卫生清扫工作，并准时消除安全隐患，防止安全事故的发生。留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播。

2、不定期召开家长会，针对工作中出现的问题，虚心听取家长的意见和建议，耐烦解答家长的问题，并记录、分析、改良工作，最大程度促进幼儿全面进展。

3、做好家访工作，并做好家访调查记录，了解家长的教养看法、亲子互动方式等状况，了解幼儿在家的行为习惯、生活方式、生活自理状况，制定符合幼儿特点的教育措施。

4、鼓舞家长主动参与园内组织的各项活动，增进家长与教师、家长与家长、家长与幼儿之间的沟通和沟通。

三、教育教学目标

1、健康：教会幼儿正确使用肥皂洗手，使用自己的杯子喝水，不舒适时准时告知老师；培育幼儿不乱仍纸屑垃圾、不弄脏桌面等好习惯；在老师的帮助下有次序地整理书本、玩具，并放在指定地方；懂得不乱拿他人的物品和玩具，未经同意也不能使用他人的物品；情愿主动参与集体活动，安全使用运动器械，学会自我爱护，并鼓舞幼儿在活动中团结合作、遵守纪律。

2、语言：初步养成清静倾听的习惯，知道在与别人对话时要轮番发言，不随便插嘴；听懂一般话，情愿说一般话，能识别一般话的基本发音；能主动参加听、说、回答下列问题；会一页一页地翻书，看完后能将书放回原处，会独立分辨图书中的人或物；喜爱听故事、诗歌等，激发幼儿对语言产生兴趣。

3、社会：爱父母，爱老师，爱小动物、玩具等，会简洁使用礼貌用语；熟识幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活；能感受四周成人的关怀和爱惜，情愿与同伴共同游戏、交往；初步懂得交通安全常识，引导幼儿遵守基本的学习活动规则。

4、科学：激发幼儿对四周事物产生兴趣，能直接感知和观看四周常见的事物和现象，有初步的形象思维能力；观看动物、植物和无生命物质的特征；了解日常生活中各种物品的作用；认识简洁的几何图形。

5、艺术：认识绘画的简洁工具，体会绘画的乐趣，培育对绘画的兴趣；针对性地认识颜色，并学习选择自己喜爱的颜色画画；喜爱音乐游戏，学习根据节奏做简洁的动作，愿意参与音乐活动。

6、其他：把握a—w拼音字母，会唱字母韵律歌；把握10以内数字，会正确数读50以内的数字；把握“口〞、“中〞等简洁汉字。

四、安全工作

1、在教育教学活动的设计和组织过程中，教师首先要考虑到活动的安全性，引导幼儿了解参加活动应遵守的`安全规则，为幼儿提高安全卫生的教具。日常活动中，教师要观看幼儿活动状况，随时提示孩子不做危急动作，始终要保持使孩子在自己的视线范围内活动。

2。将安全学问融入主题活动中，在学习中培育幼儿的安全意识。通过生动好玩的故事、儿歌教育幼儿和小朋友一起玩，不推人、不打架，和别人友好相处。通过图片、录像、故事等多种形式的教育方式，教育孩子不玩危急的东西，把握简洁的自我爱护技能。

3、让孩子懂得在园和在家的一些安全学问，不随便和生疏人讲话，不玩家用电器，对于突发事件，要懂得向大人求救等。

4、教师要和家长沟通，形成共识。家长在家教育孩子懂得一些基本的安全学问，还要协作教师的工作，不让孩子带危急、尖锐的东西来园，以免发生损害事故。

幼儿教师的工作计划篇6

新学期开始了，我将仔细学习并深入贯彻《纲要》精神，不断更新教育观念，转变教育行为，为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。

一、工作重点

本学期将重点培育幼儿良好的常规习惯，增添幼儿的语言能力、生活自理能力、交往能力和音乐素养。在工作中通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。

二、保教工作

以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，依据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增添幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。

〔一〕保育工作

按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活。整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

培育良好的生活卫生习惯，提高幼儿生活自理能力，做到生活有序。能认识自己的标记，把握正确的洗手方法；能清静午睡，不吵不闹；能学习自己吃饭等。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。

细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小体质较弱的孩子，易受凉感冒、发烧，我们将更多给他们关爱，消除他的紧急感。平常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。

主动做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。

〔二〕教育教学工作

1、做好节后入园的适应工作。由于寒假时间较长，孩子刚入学会有一段时间的不适应感，我将做好以下几方面的工作：

〔1〕开学前后做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，与家长沟通了解孩子假期中的状况，做到家长、教师、孩子三者之间能尽快协作好，减轻孩子来园的消极心情和不适应感；

〔2〕给孩子提供一个温馨、舒适、好玩、和谐的集体环境；

〔3〕以亲切、温柔的看法对待孩子，消除他们的不适应感。

2、培育良好的学习常规。

〔1〕情愿参与各项集体活动，留意力集中；

〔2〕爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢，能将玩具归类收好；

〔3〕学会用语言表达自己的意愿；

〔4〕学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。

3、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的阅历，提高综合能力。

4、注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解状况。

5、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

三、安全工作

要始终把安全工作放在第一位。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿把握一些自

幼儿园小班下学期教师个人工作计划

我爱护技能。提高自己的责任心，细心排除一切担心全因素，让幼儿在安全的环境下健康成长。

四、家长工作

1、依据小班具体状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣扬有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。

2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。

3、利用早晚接送幼儿的环节，加强与家长的沟通与沟通，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。

4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，准时沟通幼儿的生活学习状况。

5、定期开好家长会，尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。

6、开展家园共育活动，欢迎家长主动参与开放日活动，把家长请进课堂，参加助教，充分发挥家长的作用，通过各种途径到达家园教育同步。

幼儿教师的工作计划篇7

一个悠然欢乐又短暂的暑期生活已经结束了，我们又回到熟识的稚嫩园中。新的学期新的学问，我们将继续仔细学习不断提高，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。

通过一年的工作和学习我已有小小阅历。新学期刚开学，稚嫩园的领导给予我为大班的班主任工作。作为一个班的班主任不仅是一个班集体的组织者，领导者和教育者。还要面对上级领导的重任，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地进展。因此，为使一个班形成顽强的集体，和谐的家庭，幼儿能根据培育目标，成长为德、智、体全面进展的一代新人，为此我做出了幼儿园班主任工作计划。

班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐的进展。

一、指导思想

1、幼儿进展目标

本人一来以都是持着同一种看法，关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热情、敬重的看法去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合、引导者。为了让班级的各项能够顺利的开展，每天我班的老师保持良好的工作状态，不分彼此、相互帮助的把班上的教学工作以及卫生消毒工作做到位。并且保持每周开一次班会，与班级教师沟通班级的幼儿状况。发觉问题，准时沟通解决。我们的努力就是为了让幼儿能在一个温馨舒适的环境下快乐的度过每一天。

经过中班一学年的教育，幼儿对音乐，语言，数学等等学科产生了深厚的兴趣。在语言方面：幼儿能大胆的向同伴或老师表达自己的意愿或简洁的事情，能朗诵诗歌，复述简洁的故事等等;在艺术方面：幼儿能依据曲调进行简洁的歌词创编，学会用歌声的速度，力度及改变表达感情。能辨别进行曲和睡眠曲。绘画时能大胆图色，构图比较饱满，能正确区分颜色，涂色较匀称，学会初步的构图技能，能用简洁的线条勾画出简洁人物或失误，学会用剪，折，粘等方法进行制作;在健康方面：懂得了很多健康学问，喜爱参与体育活动，特殊在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步，还把握了单手拍球、踩高跷等技能。在数学、科学等方面也有很大提高。但是也存在一些问题：〔1〕常规不稳定，多数幼儿喜爱大声讲话，插嘴现象严重，自控能力较差，对自己物品的保管不当，学习生活习惯不够良好。〔2〕大多幼儿能主动、集中留意力参与各种活动，但缺少主动性，比方不喜爱动脑举手，或有问题不会去主动探究等。许多幼儿缺乏自信。

2。创造性的进展

经过一学期有计划的培育和幼儿自身年龄的成长，幼儿的创造力进展地特殊快，不管在艺术还是语言上，幼儿创造力的进展都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发挥出特有的创造性。如在创造性活动中从单独地玩耍到如今能和别人一起游戏并设计出独创的生活情节。在语言诗歌创编，即一些艺术活动上，如唱歌、舞蹈、绘画都有肯定的创造性。

3。社会性的进展

幼儿的生活独立能力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通。有肯定的区分是非能力，能简洁的评价自己和别人的行为。但新生的自制力较差，不受集体纪律约束。有几个幼儿较孤僻，不大喜爱参加集体活动;有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力，培育自信念，这些都是本学期教育重点。

二、工作目标

1、继续仔细学习新〈纲要〉，结合新教材，不断探究新方法、新思路，积累阅历，计划组织好幼儿的一日活动。

2、从幼儿进展需要和幼儿感兴趣的事情出发，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。本学期我班以“农村幼儿园课间体育活动在幼儿一日活动中的作用〞为子课题进行讨论，促进幼儿身心健康地进展。

3、加强幼儿安全教育，教师间亲密协作，防止事故发生。

4、主动探究家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。

5、有针对性的了解幼儿的进展状况，使幼儿欢乐的成长

三、保健工作

1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心〞去观看孩子，把“安全〞落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增添幼儿的自我爱护的意识和能力。

>2。仔细做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。

3。重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的改变而增减衣服。并能准时整理和整理区域。

4。尝试开展值日生工作，培育幼儿的初步动手能力及服务意识。

5。继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。

6。定期在《家长园地》栏目上宣扬有关的卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。

四、教育工作

1。继续以主题活动形式组织开展教学活动，留意各领域的渗透。

2、结合我园各项教育活动，加强幼儿信息能力方面的培育。

3、继续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培育，并做好平常的渗透教育。

4。在日常生活中引导幼儿坚持使用一般话，提高运用一般话的能力。

5。在日常生活中留意渗透爱心教育和共享意识与培育幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的意见及建议。

6。能主动地、用心地进行数学操作活动;观看、比较、推断10以内的数量关系，逐步建立等量关念。

7。进一步加强良好教育环境的创设，注重表达幼儿的可操作性和参加性。

8。保证幼儿的游戏时间，依据孩子的兴趣，生成各游戏活动，帮助孩子形成初步的合作能力，大胆表现交往的能力，初步解决问题的能力。

9。结合园务工作计划，有条理地完成各项任务。同时结合本班特点，以班级为主，开展各类小主题，写出有质量的经典个案等。

10。继续发挥本园多媒体教学的优势，主动在各幼教网站搜集协作主题活动的有关课件，提高幼儿学习的主动性与有效性。

11。为幼儿提供多种可供操作探究的活动材料，为幼儿创设探究的相关环境，培育我班幼儿顽强、英勇、孜孜不倦的探究精神。

五、家长工作

实现家园共育，教师和家长必需建立平等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用