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文档简介
山东省枣庄市市第二十四中学2022年高一数学文模拟试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.若,则(
)A. B. C. D.参考答案:B【分析】根据余弦函数二倍角公式,代入可得的值。【详解】由余弦函数二倍角公式可知带入可得所以选B【点睛】本题考查了余弦函数二倍角公式的化简应用,属于基础题。2.已知实数满足错误!未找到引用源。,则的取值范围是(
)A.
B.
C.
D.参考答案:C3.若△ABC的内角A,B,C满足,则cosB=(
)A. B. C. D.参考答案:B【分析】根据正弦定理可得,然后再用余弦定理求出即可.【详解】,,令,则,由余弦定理得,,
故选B.【点睛】本题考查了正弦定理和余弦定理,属基础题.4.(5分)下列各组函数中,表示同一函数的是() A. B. C. D. 参考答案:考点: 判断两个函数是否为同一函数.分析: 逐一分析各个选项中的两个函数的定义域、值域、对应关系是否完全相同,只有两个函数的定义域、值域、对应关系完全相同,这两个函数才是同一个函数.解答: A中的两个函数定义域不同,故不是同一个函数.B中的两个函数定义域不同,对应关系也不同,故不是同一个函数.C中的两个函数定义域不同,故不是同一个函数.D中的两个函数定义域、值域、对应关系完全相同,故是同一个函数.故选
D.点评: 本题考查构成函数的三要素,只有两个函数的定义域、值域、对应关系完全相同,这两个函数才是同一个函数.5.设方程和方程的根分别为和,函数,则(
)A.
B.
C.
D.
参考答案:A略6.已知点A(1,2,2)、B(1,-3,1),点C在yOz平面上,且点C到点A、B的距离相等,则点C的坐示可以为()A.(0,1,-1) B.(0,-1,6)C.(0,1,-6) D.(0,1,6)参考答案:C由题意设点C的坐标为(0,y,z),∴,即(y-2)2+(z-2)2=(y+3)2+(z-1)2.经检验知,只有选项C满足.7.求值sin164°sin224°+sin254°sin314°=(
) A.﹣ B. C.﹣ D.参考答案:D考点:两角和与差的正弦函数.专题:三角函数的求值.分析:由诱导公式化简已知函数,再由两角和的余弦公式可得.解答: 解:∵sin164°=sin(180°﹣16°)=sin16°,sin224°=sin(180°+44°)=﹣sin44°sin254°=sin(270°﹣16°)=﹣cos16°sin314°=sin(270°+44°)=﹣cos44°,∴sin164°sin224°+sin254°sin314°=﹣sin16°sin44°+cos16°cos44°=cos(16°+44°)=cos60°=故选:D点评:本题考查两角和与差的三角函数公式,涉及诱导公式的应用,属基础题.8.已知角θ的终边过点P(﹣12,5),则cosθ=()A. B. C. D.参考答案:B【考点】任意角的三角函数的定义.【分析】利用任意角的三角函数的定义,求得cosθ的值.【解答】解:∵角θ的终边过点P(﹣12,5),则r=|OP|=13,∴cosθ===﹣,故选:B.9.下列四组函数中表示同一函数的是(
)A.,
B.C.,
D.,参考答案:C10.为测量某塔AB的高度,在一幢与塔AB相距20m的楼顶处测得塔顶A的仰角为30°,测得塔基B的俯角为45°,那么塔AB的高度是(
)
A.
m
B.
m
C.m
D.30m参考答案:A二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知函数y=cosx与y=sin(2x+φ)(0≤φ<π),它们的图象有一个横坐标为的交点,则φ的值是.参考答案:【考点】三角方程;函数的零点.【分析】由于函数y=cosx与y=sin(2x+φ),它们的图象有一个横坐标为的交点,可得=.根据φ的范围和正弦函数的单调性即可得出.【解答】解:∵函数y=cosx与y=sin(2x+φ),它们的图象有一个横坐标为的交点,∴=.∵0≤φ<π,∴,∴+φ=,解得φ=.故答案为:.12.=
参考答案:13.已知不等式的解集为{x|—5则a+b=
.参考答案:-1略14.给出下列关于互不相同的直线和平面的四个命题:①若,点,则与不共面;②若是异面直线,,且,则;③若,则;④若,则其中为真命题的是
(填序号)参考答案:15.若tanα,tanβ是方程x2﹣3x+4=0的两个根,则tan(α+β)=.参考答案:【考点】两角和与差的正切函数.【分析】利用一元二次方程的根与系数的关系求出tanα+tanβ=,tanα?tanβ=4,代入两角和的正切得答案.【解答】解:∵tanα,tanβ是方程x2﹣3x+4=0的两个根,∴tanα+tanβ=,tanα?tanβ=4,∴tan(α+β)=.故答案为:.【点评】本题考查一元二次方程的根与系数的关系的应用,考查了两角和与差的正切,是基础题.16.如果函数f(x)=是奇函数,则a=
.参考答案:2【考点】函数奇偶性的判断.【分析】由奇函数的定义可得,f(﹣x)+f(x)=0,再化简整理,即可得到a.【解答】解:函数f(x)=是奇函数,则f(﹣x)+f(x)=0,即有+=0,则=0,化简得到,=0,即=1,故a=2.故答案为:2【点评】本题考查函数的奇偶性及运用,考查定义法求参数的方法,考查运算能力,属于中档题.17.已知在等比数列{an}中,a5,a95为方程x2﹣10x+16=0的两根,则a5a20a80+a10a90a95=
.参考答案:160【考点】88:等比数列的通项公式.【分析】由a5,a95为方程x2﹣10x+16=0的两根,可得a5+a95=10,a5?a95=16=a20a80=a10a90=,代入即可得出.【解答】解:∵a5,a95为方程x2﹣10x+16=0的两根,∴a5+a95=10,a5?a95=16=a20a80=a10a90=,则a5a20a80+a10a90a95=(a5+a95)=16×10=160.故答案为:160.【点评】本题考查了等比数列的通项公式及其性质、一元二次方程的根与系数的关系,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(本小题满分15分)设是等比数列的前项和,,,成等差数列.(Ⅰ)求数列的公比;(Ⅱ)求证:,,成等差数列;(Ⅲ)当,,成等差数列时,求的值.参考答案:解:(Ⅰ)当时,,,,,,,不成等差数列,与已知矛盾,.
2分由得:,
4分即,,(舍去),
6分(Ⅱ),,,,成等差数列.
9分(Ⅲ),,成等差数列,或,则,
11分同理:或,则,或,则,或,则,的值为.
15分略19.(本题10分)已知函数
(l)求的周期和单调递增区间:
(2)说明的图象可由的图象经过怎样变化得到参考答案:20.(1)化简:
(2)求值:参考答案:解(1)原式====
…………6分(2)原式=====
……………14分略21.(本小题满分12分)
已知某几何体的正视图、侧视图都是直角三角形,俯视图是矩形(尺寸如图所示).(1)在所给提示图中,作出该几何体的直观图;(2)求该几何体的体积.
参考答案:(Ⅰ)该几何体的直观图如图:┅┅┅┅┅┅┅┅┅5分(Ⅱ)该几何体是四棱锥,其底面的面积:,┅┅┅┅┅┅┅┅┅8分高,
┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅9分则体积(体积单位)┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅12分略22.已知二次函数满足:,,且该函数的最小值为1.⑴求此二次函数的解析式;
⑵若函数的定义域为=
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