河南省驻马店市马谷田镇第二中学2021年高三生物模拟试题含解析

河南省驻马店市马谷田镇第二中学2021年高三生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.关于生物体内能量代谢的叙述，正确的是（）A．淀粉水解成葡萄糖时伴随有ATP的生成B．人体大脑活动的能量主要来自脂肪的有氧氧化C．叶肉细胞中合成葡萄糖的过程是需要能量的过程D．硝化细菌主要从硝酸还原成氨的过程中获取能量参考答案：C【考点】3F：ATP在能量代谢中的作用的综合．【分析】1、ATP的产生途径包括光合作用和细胞呼吸作用．2、光合作用所需的能量来自光能，而化能合成作用所需的能量来自无机物氧化分解释放的能量．3、糖类是主要的能源物质，脂肪是良好的储能物质．【解答】解：A、ATP的产生途径包括光合作用和呼吸作用，因此淀粉水解成葡萄糖时没有ATP的生成，A错误；B、人体大脑活动的能量主要来自糖类的有氧氧化，B错误；C、叶肉细胞通过光合作用合成葡萄糖，而光合作用的暗反应过程中，三碳化合物的还原过程需要能量，C正确；D、硝化细菌进行化能合成作用时需要的能量来自氨气氧化成亚硝酸盐和硝酸盐过程中释放的能量，D错误．故选：C．【点评】本题考查能量代谢，要求考生识记ATP的产生途径，掌握光合作用和化能合成作用过程，能结合所学的知识准确判断各选项．2.下列关于人体细胞中有关化合物组成、结构和功能的叙述，正确的是A.DNA是主要的遗传物质B.tRNA分子中只含有三个碱基C.每个ADP分子中含有两个高能磷酸键D.C、H、O、N是组成酶所必需的元素参考答案：D试题分析：人体细胞中,DNA是遗传物质，A错误。tRNA分子中只含有多个碱基，B错误。每个ADP分子中含有一个高能磷酸键，C错误。C、H、O、N是组成酶所必需的元素，D正确。3.两个红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配，后代表现型及比例如下表。设颜色基因为A、a，翅型基因为B、b。眼色与翅型性状的遗传方式分别是

表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅雌性3100雄性3131

A．常染色体遗传、伴X遗传

B．伴X遗传、常染色体遗传

C．都是伴性遗传

D．都是常染色体遗传参考答案：B4.下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是：（

）

供体剪刀针线运载体受体A质粒限制性内切酶DNA连接酶提供目的基因的生物大肠杆菌等B提供目的基因的生物

的生物DNA连接酶限制性内切酶质粒大肠杆菌等C提供目的基因的生物限制性内切酶DNA连接酶质粒大肠杆菌等D大肠杆菌等DNA连接酶限制性内切酶提供目的基因的生物质粒

参考答案：C5.研究发现动物细胞凋亡的途径为：通过细胞外凋亡诱导因子结合膜受体，进而激活细胞内的凋亡基因表达出凋亡酶caspase；这些活化的凋亡酶caspase可将细胞内的重要蛋白降解进而引起细胞凋亡。下列叙述中错误的是A.细胞凋亡过程中需要利用生物膜的信息传递功能B.哺乳动物成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达

C.凋亡基因是机体固有的，在生物生长发育中发挥重要作用D.细胞凋亡过程中合成凋亡酶caspase，体现了基因选择性表达参考答案：B细胞凋亡过程，需要通过细胞外凋亡诱导因子结合膜受体，传递信息，A正确；哺乳动物成熟红细胞中不含有基因，B错误；凋亡基因在所有细胞中都含有，对生物体正常发育起到重要作用，C正确；凋亡酶caspase是凋亡基因选择性表达的结果，D正确。【考点定位】细胞凋亡的含义【名师点睛】细胞凋亡过程受基因控制，通过凋亡基因的表达，使细胞发生程序性死亡，它是一种主动的细胞死亡过程，对生物的生长发育起重要作用；首先凋亡诱导因子与细胞膜上的受体结合，发出凋亡信息，激活细胞中的凋亡基因，执行细胞凋亡，凋亡细胞最后变成小泡被吞噬细胞吞噬，并在细胞内完成分解．6.如图是某动物细胞有丝分裂不同时期的细胞核中染色体数目(a)，DNA分子数目(b)的柱形统计图，下列叙述正确的是

A．①时期染色体还未复制，核DNA已完成了复制B．③时期核膜、核仁重建，细胞中部出现细胞板C．①→②表示着丝点分裂，染色体数目加倍，但核DNA分子数目不变D．②→③表示同源染色体相互分离，染色体和核DNA分子数目也随之减半参考答案：C7.下图为几种物质跨膜运输方式的示意图。请判断有关叙述中不正确的是……()A．组成细胞膜的A、B两种物质通常不是静止的B．丙物质跨膜运输方式中物质是从低浓度一侧向高浓度一侧运输C．胆固醇跨膜运输是以乙的方式进行D．甲、乙、丙三种物质跨膜运输方式对于维持活细胞正常的生命活动均有重要意义参考答案：C8.甲、乙两图表示真核细胞内某个基因表达的部分过程．下列叙述正确的是A.甲图所示的过程中，该基因的两条单链都可以作为模板链B.甲图所示的过程完成以后，产物中G的个数等于c的个数C.乙图中，①与②的结合部位会形成两个tRNA的结合位点D.乙图中的②可以结合多个核糖体，它们沿②从左向右移动参考答案：C【知识点】基因的结构和基因的表达解析：甲图所示的过程为转录，一个基因只能以其中一条为模板，A错误；转录的产物是RNA，RNA为单链，所以G的个数不一定等于c的个数，B错误；核糖体与mRNA结合后可以形成两个tRNA的结合位点，C正确；通过乙图中肽链的长度可以判断出核糖体是从右向左移动的，D错误。【思路点拨】本题主要考查基因的表达过程，重点是识图读图能力，注意与基本概念的结合和熟练掌握的程度【典型总结】翻译与转录的异同点（下表）：

阶段项目转录翻译定义在细胞核中，以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程场所细胞核细胞质的核糖体模板DNA的一条链信使RNA信息传递的方向DNA→mRNAmRNA→蛋白质原料含A、U、C、G的4种核苷酸合成蛋白质的20种氨基酸产物信使RNA有一定氨基酸排列顺序的蛋白质实质是遗传信息的转录是遗传信息的表达基因表达过程中有关DNA、RNA、氨基酸的计算1、转录时，以基因的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，产生一条单链mRNA，则转录产生的mRNA分子中碱基数目是基因中碱基数目的一半，且基因模板链中A+T（或C+G）与mRNA分子中U+A（或C+G）相等。2.翻译过程中，mRNA中每3个相邻碱基决定一个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸数目是mRNA中碱基数目的1/3，是双链DNA碱基数目的1/6。

9.下图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述正确的是（

）

A．t1→t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、O2释放增多B．t2→t3，碳反应限制光合作用。若在t2时刻增加光照，光合速率将再提高C．t3→t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、碳反应增强的结果D．t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，C3化合物还原后的直接产物含量降低参考答案：D10.虎耳苹是喜半阴半阳的一类革本植物，科研人员研究了夏季不同遮光条件下其净光合速率（以单位面积、单位时间植株CO2的吸收速率表示）变化情况（图甲）以及不同遮光处理对其叶绿素和干重的影响（图乙）．请据图回答：（1）CO2是光合作用

阶段的原料；与d点相比，e点时刻叶肉细胞中C3的含量

（升高/不变/降低）．（2）从甲图分析可知，

处理下植株没有出现明显的“午休”现象；与50%遮光相比，90%遮光条件下植株的净光合速率明显下降的主要原因是

．（3）据乙图分析，当遮光率超过50%，随着遮光比例增加叶绿素含量增加，其中

含量增加更多．叶绿素的含量增加使叶片吸收

光的能力增强，这可能是植株适应

环境的一种表现．（4）6点时刻适当增大植株的C02浓度，植株的净光合速率

（增加/基本不变/下降），原因是

．由上图分析可知，夏季要保证虎耳草的最佳生长状态，应采取的措施是

．参考答案：（1）暗反应

降低（2）遮光

光合速率下降幅度大于呼吸速率下降的幅度（3）叶绿素b

蓝紫光和红光

弱光（4）基本不变

此条件下限制光合速率升高的主要因素是光照强度

适度遮光

【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】图甲表示虎耳苹在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化．由于虎耳苹是半阴半阳生的早本植物，光照过强反而会抑制它的生长，所以出现图中不遮光条件的曲线在中午下降的趋势，这是气孔关闭的结果．图乙表示不同遮光处理对其叶绿素和干重的影响．随着遮光率的增加，叶绿素a和叶绿素b的比值基本不变，但叶绿素b含量增加，植物干重先增加后减少．【解答】解：（1）C02是光合作用暗反应阶段的原料；与d点相比，e点时刻气孔关闭，二氧化碳供应不足，CO2被C5固定形成的C3减少，而C3的还原过程不变，故叶肉细胞中C3的含量降低．（2）从甲图分析可知，遮光处理下植株没有出现明显的“午休”现象；与50%遮光相比，90%遮光条件下植株的净光合速率明显下降的主要原因是光合速率下降幅度大于呼吸速率下降的幅度．（3）据乙图分析，当遮光率超过50%，随着遮光比例增加叶绿素含量增加，其中叶绿素b含量增加更多．叶绿素的含量增加使叶片吸收蓝紫光和红光的能力增强，这可能是植株适应弱光环境的一种表现．（4）6点时刻适当增大植株的C02浓度，植株的净光合速率基本不变，原因是此条件下限制光合速率升高的主要因素是光照强度．由上图分析可知，夏季要保证虎耳草的最佳生长状态，应采取的措施是适度遮光．11.新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中免疫球蛋白、半乳糖和葡萄糖等。母乳中的营养蛋白可以被消化吸收。免疫球蛋白在新生儿消化道中不能被分解的原因及被吸收到血液中的方式可能是

（

）

A．新生儿的消化系统发育不完全，无消化蛋白质的能力；胞吞方式吸收

B．母乳中含有抑制免疫球蛋白分解的某些物质；胞吞方式吸收

C．新生儿的消化系统中含有抑制蛋白质分解的某种物质；主动运输方式吸收

D．母乳中含有一定量的ATP，可为新生儿提供物质吸收的能量；胞吞方式吸收参考答案：B12.生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是（）

A．若为一段肤链的结构模式图，则1表示肤键，2表示中心碳原子，3的种类有20种B．若为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种C．若为一段单链DNA结构图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种D．若表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的参考答案：B13.在植物细胞质壁分离复原过程中，能正确表达细胞吸水速率变化过程的是（

）参考答案：【知识点】C2

物质的输入和输出【答案解析】C解析：植物细胞质壁分离复原过程中，细胞液浓度不断下降，渗透压减小，对水的吸引力不断下降，C正确14.下图1表示生物膜的亚显微结构，图2表示某种信息传递的过程示意图。下列叙述正确的是A.图1生物膜中的A和大多数的B都是可以运动的B.脂质分子可优先通过细胞膜与图1中B密切相关C.图2中C物质的释放依赖于细胞膜的选择透过性D.图2中C与D结合后引起F的膜外电位由正变负参考答案：B本题考查细胞膜的结构特点、细胞膜内外在各种状态下的电位情况、突触的结构等知识点，解题要点是对相关知识的识记和对图示内容的分析。A．图1生物膜中的B是磷脂分子具有流动性，A是蛋白质，大多数是可以运动的，A错误；B．根据物质的相似相容的原理，脂质分子可优先通过细胞膜与图1中B（磷脂）密切相关，B正确；C．图2中C物质的释放方式是胞吐，依赖于细胞膜的流动性结构特点，C错误；D．图2中C为神经递质，如果神经递质为抑制性递质，突触后膜将不会发生该种电位变化，D错误；答案选B。[点睛]：本题解题关键是对图示内容的解读：图1中A为蛋白质，B为磷脂双分子层，根据Ⅰ侧有糖蛋白，确定Ⅰ侧为膜外，Ⅱ侧为膜内；图2中根据突触小泡位置可确定E为突触前膜、C为神经递质、D为受体、F为突触后膜，C物质被释放出来的方式是胞吐，依靠膜的流动性。15.关于植物克隆，以下说法不正确的是A．不同种类植物或同种植物的不同基因型个体，其细胞全能性的表达程度大不相同。B．烟草、番茄的培养细胞经长期培养后，很容易成为缺乏成胚性的细胞系C．长期培养中的植物细胞胚胎发生和器官形成能力下降的原因可能是染色体畸变D．小麦、玉米、水稻等作物的培养细胞在多次继代培养后，会丧失细胞全能性的表达能力参考答案：Ｂ16.如果科学家通过转基因技术，成功改造了某女性血友病患者的造血干细胞，使其凝血功能全部恢复正常，那么预测该女性与正常男性结婚后所生子女的表现型为：(

)A．儿子、女儿全部正常

B．儿子、女儿中各一半正常C．儿子全部患病，女儿全部正常

D．儿子全部正常，女儿全部患病参考答案：C17.下列关于有丝分裂的叙述，正确的是

A．染色体数目加倍发生在有丝分裂间期

B．在人体细胞有丝分裂前期形成23个四分体

C．体细胞有丝分裂完成后两个正常子细胞的DNA序列相同

D．在高倍显微镜下观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，视野中央可见某个细胞从分裂中期进入分裂后期参考答案：答案：C18.某DNA分子共有100个碱基，其中胞嘧啶为20个，该DNA分子复制3次，需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为()A．560 B．240

C．210 D．640

参考答案：C19.（06江苏卷）一个人的手掌触到裸露电线(110v)会立即反射性地握紧电线，被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回，这两种反射的正确叙述是A．两种反射中枢都在脊髓

B．两种反射中枢都在大脑C．前一种反射中枢在脊髓，后一种反射中枢在大脑D．前一种反射中枢在大脑，后一种反射中枢在脊髓参考答案：答案：C解析：反射是指在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内和外界环境的各种刺激所发生的规律性的反应。反射分为非条件反射和条件反射，动物生下来就有的，也就是通过遗传而获得的先天性反射，叫非条件反射，在生活过程中通过训练逐渐形成的后天性，叫条件反射。非条件反射的中枢神经系统位于大脑皮层以下〔大脑皮层以下部位就可以完成〕；条件反射需要高级神经中枢大脑皮层来参与。所以答案选C。20.科学家通过对前列腺癌细胞系的研究发现，绿茶中的多酚可减少BCL-XL蛋白，而这种蛋白有抑制癌细胞凋亡的作用。这表明绿茶具有抗癌作用的根本原因是由于绿茶细胞中具有A．多酚

B．BCL-XL蛋白

C．多酚酶基因

D．BCL-XL蛋白酶参考答案：C21.已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传的基本定律。从理论上讲F3中表现型为矮茎植株的比例为

（

）

A．1／4

B．1／6

C．3／8

D．1／16参考答案：C22.下图为某遗传病的系谱图，相关基因用B、b表示。图中个体Ⅱ1的基因型不可能是

A．bb

B．Bb

C．XbY

D．XBY

参考答案：D根据遗传规律分析，该遗传病可能是常染色体隐性遗传病或者是常染色体显性遗传病或者是伴X隐性遗传病。故选D23.艾滋病是威胁人类健康的重要疾病之一，12月1日为世界艾滋病日，宣传预防艾滋病刻不容缓。下列与艾滋病病原体有关的叙述，正确的是A.它用灭菌的牛肉膏蛋白胨培养基培养B.它由衣壳、核酸等组成，属原核生物C.它主要攻击T细胞，导致人体免疫功能障碍D.它通过血液、体液、握手、蚊虫叮咬等传播参考答案：CA．艾滋病病原体HIV是病毒，没有细胞结构，不能独立生活，只能用活细胞培养，不能直接用牛肉膏蛋白胨培养基培养，A错误；B．病毒由蛋白质衣壳和核酸等组成，没有细胞结构，不属于原核生物，也不属于真核生物，B错误；C．艾滋病的病原体是HIV，其进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使人体免疫能力逐渐降低，最终丧失，C正确；D．HIV的传播途径主要是血液、性接触、母婴三种途径，D错误；答案选C。24.加热是生物学实验中常用的方法。下列相关叙述正确的是A.还原糖鉴定时需将试管放入盛有50—60℃温水的大烧杯中加热约2minB.将DNA丝状物放入二苯胺试剂中沸水浴加热，冷却后变蓝C.培养基经高压蒸汽灭菌后，需冷却至室温，在酒精灯火焰附近倒平板D.配制海藻酸钠溶液时小火或间断加热后，需冷却至50℃，再与酵母细胞混合参考答案：A【分析】1、DNA粗提取和鉴定的原理：（1）DNA的溶解性：DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液，但细胞中的某些蛋白质溶于酒精；（2）DNA的鉴定：在沸水浴的条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色。2、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热。3、固定化细胞的相关知识点，制作过程中的注意事项：（1）酵母细胞的活化。（2）配置氯化钙溶液：要用蒸馏水配置。（3）配制海藻酸钠溶液：小火、间断加热、定容，如果加热太快，海藻酸钠会发生焦糊。（4）海藻酸钠溶液与酶母细胞混合：冷却后再混合，注意混合均匀，不要进入气泡。（5）制备固定化酵母细胞：高度适宜，并匀速滴入。4、培养基经高压蒸汽灭菌后，需冷却至50℃左右，在酒精灯火焰附近倒平板。【详解】用斐林试剂鉴定还原糖时需要水浴加热，即将试管放入盛有50～60℃温水的大烧杯中加热约2min，A正确；将DNA丝状物溶剂在2mol/L的NaOH溶液中，再加入二苯胺试剂并沸水浴加热，冷却后变蓝，B错误；培养基经高压蒸汽灭菌后，需冷却至50℃左右，在酒精灯火焰附近倒平板，C错误；配制海藻酸钠溶液时小火或间断加热后，需冷却至室温，再与酵母细胞混合，D错误。故选A。【点睛】本题考查检测还原糖实验、制备固定化酵母细胞、培养基的制备、DNA的粗提取和鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。25.下列有关ATP的叙述，错误的是A.一个分子的ATP中含有两个高能磷酸键和三个磷酸基团B.ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质C.酵母菌在线粒体内合成ATP，在细胞质基质中消耗ATPD.ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能参考答案：C26.美国科学家文卡特拉曼拉马克里希南、托马斯施泰茨和以色列科学家阿达约纳特因“对核糖体结构和功能的研究”而共同获得诺贝尔化学奖．下列有关核糖体的叙述正确的是（）A．脱氧核苷酸是组成核糖体的成分之一 B．核糖体是有生物共有的细胞器，线粒体、叶绿体中也存在 C．核糖体在合成蛋白质过程中，一定遵循碱基互补配对原则 D．多肽链中的氨基酸种类、数目、排列顺序直接由核糖体RNA决定 参考答案：C【考点】细胞器中其他器官的主要功能；蛋白质分子结构多样性的原因． 【分析】核糖体是细胞中普遍存在的细胞器，它是蛋白质合成的场所，即发生遗传信息的翻译过程．翻译时以mRNA为模板，氨基酸为原料，通过tRNA的运输氨基酸来合成多肽链．核糖体没有膜结构，它是由蛋白质和RNA构成的． 【解答】解：A、核糖体的成分由RNA和蛋白质组成的，而脱氧核苷酸是DNA分子的基本单位，A错误； B、病毒没有细胞结构，因此没有核糖体，B错误； C、在核糖体上发生的翻译过程中，mRNA的密码子会和tRNA上的反密码子发生碱基互补配对，C正确； D、多肽链中的氨基酸种类、数目、排列顺序直接由核糖体上的模板mRNA决定，D错误． 故选：C． 【点评】本题比较简单，着重考查了核糖体的化学组成、分布、功能等方面的知识，要求考生具有扎实的基础知识和一定的判断能力． 27.某逆转录病毒侵入哺乳动物的呼吸道上皮细胞后，合成的X蛋白能诱导细胞凋亡。下列相关分析成立的是A.X蛋白在病毒的核糖体上合成B.该病毒遗传信息的传递途径是RNA→蛋白质C.X蛋白诱导呼吸道上皮细胞中某些基因的表达，进而引起细胞的凋亡D.逆转录过程需要的逆转录酶、核糖核苷酸、ATP等都来自上皮细胞参考答案：C考点：本题考查中心法则、细胞的生命历程的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。28.有一种蜱生活在牛的体表。当它用螯肢刺破牛皮肤吸食甲牛的血液（其中含血孢子虫）以后，再吸食乙牛的血液时，使乙牛也得了血孢子虫病。蜱与牛的关系和血孢子虫与牛的关系分别是A.互利共生和寄生

B.寄生和寄生

C.捕食与寄生

D.捕食与互利共生参考答案：B由题干可知，蜱生活在牛的体表，以牛的血液为食，蜱与牛的关系为寄生；血孢子虫生活在牛的血液中，也以牛的血液为食，血孢子虫与牛的关系也为寄生。故选：B。考点：种间关系点睛：生物之间的关系有：1、种内关系①种内互助：同种生物的个体或种群在生活过程中互相协作，以维护生存的现象．很多动物的群聚生活方式就是常见的种内互助现象。②种内斗争：同种生物之间由于争夺食物、空间、水分、养料等也会发生斗争。2、种间关系①竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等；②捕食：一种生物以另一种生物为食；③寄生：种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活；④互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利。29.重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体与神经一服肉突触的受体特异性结合使该受体失去功能，最终导致

（

）

A．刺激神经不能引起肌肉收缩

B．全身出现过敏反应C．肌肉对神经递质的反应性提高

D．机体对病原体的反应能力提高参考答案：A30.下列与生物体内核酸分子功能多样性无关的是A.核苷酸的组成种类

B.核苷酸的连接方式

C.核苷酸的排列顺序

D.核苷酸的数量多少参考答案：B31.下列关于基因叙述中正确的是:A．基因是DNA的基本组成单位

B．细胞的基因全部位于细胞核中C．在杂种形成配子时，等位基因互不影响，独立存在D．纯合体所有基因都含有相同遗传信息参考答案：C32.青苹果汁遇碘溶液显蓝色，熟苹果汁能与斐林试剂反应，产生砖红色沉淀，这说明

（

）

A．青苹果中含淀粉不含糖类

B．熟苹果中只含糖类不含淀粉

C．苹果转熟时淀粉水解为单糖

D．苹果转熟时单糖聚合成淀粉参考答案：C33.下列哪项不属于生命系统

()A．池塘中的一只青蛙

B．青蛙的表皮细胞C．表皮细胞中的水和蛋白质分子D．池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的青蛙等各种生物参考答案：C34.与正确细胞相比，癌细胞需要吸收更多的葡萄糖才能维持生长。最新研究发现，如果限制体内谷氨酰胺的含量，癌细胞就无法正常吸收葡萄糖，从而抑制它的生长。与此相关的叙述，错误的是A．糖类是包括癌细胞在内的所有细胞的主要能源物质B．谷氨酰胺可能是癌细胞用于合成转运葡萄糖的载体C．切断癌细胞的“糖路”，可达到“饿死”癌细胞的目的D．减少葡萄糖的摄入可使癌细胞膜上的糖蛋白含量低于正常体细胞参考答案：D35.下列生物学研究所选择的技术（方法）正确的是A．通过建立不同体积的琼脂块模型来探究细胞大小与物质运输的关系B．用样方法研究蝗虫等动物的种群密度时，应随机取样C．选体群体中发病率较低的多基因遗传病来调查遗传病的发病情况D．制作小生态瓶时，应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸参考答案：答案：A36.下列育种或生理过程中，没有发生基因重组的是

参考答案：B37.下列关于细胞结构和细胞工程的叙述，正确的是

A．人的红细胞成熟后，仍能继续合成部分蛋白质

B．用灭活的病毒诱导动物细胞的融合，主要是与膜上糖蛋白有关

C．效应B细胞都是由B细胞受抗原刺激增殖分化得来的

D．基因突变、染色体变异和基因重组主要发生在细胞有丝分裂的间期参考答案：答案：B38.人类21-三体综合症的成因是在生殖细胞形成的过程中，第21号染色体没有分离，已知21-四体的胚胎不能成活，一对夫妇均为21-三体综合症患者，从理论上说他们生出患病女孩的概率及实际可能性低于理论值的原因分别是

(

)A．2／3，多一条染色体的卵细胞不易完成受精B．1／3，多一条染色体的精子因活力低并不易完成受精C．2／3，多一条染色体的精子因活力低并不易完成受精

D．1／4，多一条染色体的卵细胞不易完成受精参考答案：B39.细胞是最基本的生命系统，生命活动离不开细胞。下列选项对此理解不正确的是A.HIV病毒没有细胞结构，其生命活动也离不开细胞B.龟为多细胞生物，它的生命活动由不同的细胞密切合作完成C.草履虫的细胞能完成各种生命活动D.生命系统的各层次层层相依，具有相同的组成、结构和功能参考答案：D【分析】本题考查的是生命活动与细胞关系的相关知识。【详解】细胞是最基本的生命系统，生命活动离不开细胞，具体表现在：单细胞生物如草履虫，单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞的生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内才能表现生命活动，因此选项A、B、C都正确。生命系统由不同层次组成，生命系统的各层次层层相依，但不同层次的生命系统又有各自特定的组成、结构和功能，D错误。【点睛】生命活动与细胞的关系在教材中是通过资料分析得出结论的，所以要求学生要学会分析、善于分析资料，并能从中得出相关的结论。40.突触小泡与突触前膜的融合需要Ca2+参与，下列有关突触传递的叙述正确的是A．若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，可使突

触后膜持续兴奋B．突触前膜释放递质的过程体现了细胞膜的结构特点C．递质与突触后膜上的受体结合后进入细胞内，从而引起突触后膜兴奋或抑制D．若突触小泡释放的是抑制性递质，则突触后膜无膜电位变化参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.图甲表示某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势，图乙表示该豆科植物初夏某天在遮光50%条件下，温度、光照强度、其净光合速率和气孔导度（气孔张开的程度）的日变化趋势，请据图回答问题．（1）图甲中在12﹣24h期间，呼吸速率逐渐增强，在此期间呼吸作用的主要方式是呼吸，从第12h到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会（增加、减少、不变），主要原因是．胚根长出后，萌发种子的有氧呼吸速率明显升髙，若此时线粒体受损，则会直接影响有氧呼吸的阶段．（2）图乙中8：00到12：00，气温升髙，光照强度增强，呼吸作用，光合速率与呼吸速率的差值，从而使净光合速率降低．18：00时叶肉细胞内产生ATP的细胞器是．（3）实验过程中，若去除遮光物，短时间内叶肉细胞的叶绿体中C3化合物含量．参考答案：（1）无氧

减少种子不进行光合作用，不能制造有机物，同时细胞呼吸消耗有机物，使有机物

总量下降

二、三（2）增强

减小

线粒体、叶绿体（3）减少

【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．【分析】图甲中，种子萌发过程中，当胚根未长出时，种子不能进行光合作用，进行细胞呼吸作用，消耗细胞中的有机物，为种子萌发提供能量和营养，有机物的总量下降．当胚根长出后，种子可以从土壤中获取营养物质．细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸，有氧呼吸吸收的氧气量等于呼出二氧化碳的量，可释放出大量的能量．根据图中的二氧化碳和氧气量的变化，可以判断12h～24h，种子主要进行无氧呼吸，胚根长出后，种子的有氧呼吸呼吸速率明显增大．图乙中8：00到12：00气孔导度基本不变，光合作用速率不会减小．18：00时净光合速率等于0．【解答】解：（1）据图可知，在12～24h期间，氧气吸收量很少，而二氧化碳释放量很多，表明此时的呼吸作用主要是无氧呼吸；从第12h到胚根长出期间，种子不进行光合作用，不能制造有机物，同时细胞呼吸消耗有机物，使有机物总量下降．胚根长出后，萌发种子的有氧呼吸速率明显升髙，若此时线粒体受损，线粒体是有氧呼吸第二、三两个阶段的场所，因此会直接影响有氧呼吸的二、三阶段．（2）图乙中8：00到12：00，气温升髙，光照强度增强，呼吸作用增强，光合速率与呼吸速率的差值减小，从而使净光合速率降低．18：00时净光合速率为0，此时光合速率等于呼吸速率，因此叶肉细胞内产生ATP的细胞器是线粒体、叶绿体．（3）实验过程中，若去除遮光物，光反应立即增强，导致光反应产生的ATP和[H]增加，促进暗反应中三碳化合物的还原，因此短时间内叶肉细胞的叶绿体中C3化合物含量减少．故答案为：（1）无氧

减少种子不进行光合作用，不能制造有机物，同时细胞呼吸消耗有机物，使有机物

总量下降

二、三（2）增强

减小

线粒体、叶绿体（3）减少

42.下图为与人缩手反射相关结构的示意图，请分析并回答下面的问题。(1)图甲中有突触的部位是________(填图中字母)。当针刺手指后会产生缩手反射，但化验取指血时，针刺手指时手并未缩回，这一现象说明在反射过程中，高级神经中枢对低极神经中枢有_______________作用。(2)图乙所示为某段神经纤维模式图。受到适宜的刺激后，接受刺激部位膜内外电位发生的变化是

，发生这一变化的主要原因是：刺激使膜对离子的通透性发生改变，导致Na＋大量涌入细胞，在受刺激部位与未受刺激部位之间形成________，使兴奋沿着神经纤维传导。(3)若将该反射弧放入较低浓度的钠盐培养液中，传入神经元静息时，膜内Na＋浓度将________(高于、低于、等于)膜外。(4)①表示

，用电极在A处刺激神经，测到的电位变化如丙图。膜电位从②到③变化时，膜上打开的离子通道是

；膜电位从③到④变化时，膜上打开的离子