三年级上册英语说课稿-Unit 3 Lesson14 My Body-冀教版_第1页
三年级上册英语说课稿-Unit 3 Lesson14 My Body-冀教版_第2页
三年级上册英语说课稿-Unit 3 Lesson14 My Body-冀教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级上册英语说课稿-Unit3Lesson14MyBody-冀教版一、教学目标：知识目标：掌握以下单词：body,head,shoulders,knees,toes，并能正确运用。技能目标：能听、说、认读文章，能听懂并能运用上述单词进行简单的交流。情感目标：培养学生对于英语学习的兴趣，激发学生的学习积极性和自信心。二、教学重点与难点：重点：掌握lesson14中的单词，并尝试进行简单交流。难点：如何使学生掌握单词，能够正确运用。三、教学过程：Step1：Warmup通过上节课学过的单词进行简单交流，如：showmeyourbook.touchyournose等。Step2：Presentation打开PPT，出示图片，引导学生学习单词body,head,shoulders,knees,toes。让学生跟着老师模仿读单词，并加以解释。Step3：Practise通过模仿老师的动作，学生进行唱歌和动作练习。进行单词强化练习，并模仿老师的口形。学生在课堂上与伙伴练习，两人一组互相问答对方身体的不同部位，并规定时间，按顺序回答对方所问的部位。完成课本上的填空练习。Step4：Production分组进行口语练习，小组内互相问答并展示给全班。分色完成生字卡片。拓展练习：学生进行分角色的小短剧表演，并进行展示。（扩大学生的语言运用）Step5：SummaryandHomework情境操练：通过问题生活化地练习问答体式，确认学生能够理解所学知识并能运用。作业：完成课本上的练习并进一步巩固。四、教学手段：PPTCD单词卡片小短剧表演材料五、板书设计：单词意思body身体head头shoulders肩膀knees膝盖toes脚趾touch触摸show展示point指spin旋转jump跳跃clap拍手的’smybody我的身体touchmy…触摸我的…showyou…向你展示我的…pointto…指向…六、教学反思：教学目标设计得比较符合学生实际需要，能够实现学生的进一步提高。教学过程设计得比较简单易懂，

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论