一年级上册数学说课稿-第三单元加与减（一）第4课时　猜数游戏 北师大版_第1页
一年级上册数学说课稿-第三单元加与减（一）第4课时　猜数游戏 北师大版_第2页
一年级上册数学说课稿-第三单元加与减（一）第4课时　猜数游戏 北师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级上册数学说课稿-第三单元加与减（一）第4课时猜数游戏北师大版教学目标知识与技能能正确读出两位数中的个位和十位上的数字；能根据所给条件确定猜测范围；能运用逐渐缩小猜数范围的方法逐渐逼近正确答案。情感、态度和价值观激发学生的学习兴趣和积极性；培养学生认真思考、勇于尝试、乐于发现的学习态度；培养学生坚持不懈、勇于攀登、敢于挑战的品质。教学重点学生能正确读出两位数中的个位和十位上的数字；学生能根据所给条件确定猜测范围；学生能运用逐渐缩小猜数范围的方法逐渐逼近正确答案。教学难点学生能根据所给条件确定猜测范围；学生能运用逐渐缩小猜数范围的方法逐渐逼近正确答案。课前准备课本、黑板、笔；学生已经学会了两位数的读法。教学过程导入（5分钟）引导学生回忆在第一课时和第三课时所学的内容，让学生谈谈自己在日常生活中如何进行猜数游戏。新知呈现（15分钟）引出问题：今天我们要学习猜数游戏，首先看一下这个问题：把球放进篮子里，我猜这个篮子里有多少球，它们的数量在10到99之间，你们可以问我些问题，以便缩小范围，最后猜对的人可以获得一份小礼物。通过问题的引导，让学生尝试提问，再根据问题逐渐缩小范围。基础训练（10分钟）让学生单独或者组队进行猜数游戏。提供一张表格，学生在表格上填写自己所猜测的数字和提问的问题。拓展练习（20分钟）让学生进行带有不等式的猜数游戏，例如猜一个两位数，满足十位数比个位数大4，且这个数在30到50之间。提问：当你听到这个题目时，你是怎么想的？怎么样才能更快地找到答案？小结（5分钟）让学生总结今天所学的内容，它们有哪些启示、有哪些难点，有哪些需要加强的地方。教师还可以通过自己的讲解和示范进行总结，并在黑板上做出相应的记录。课后作业复习本节课所学的猜数游戏问题，并写一篇50词的总结；自己编一道带有不等式的猜数游戏问题，并且让同桌或者小组的同学进行回答。教学反思今天的猜数游戏比较适合小学一年级学生的认知水平，学生们非常喜欢这种猜数游戏，他们对于问题的解决方法非常感兴趣，教师需要慢慢引导他们，并且在过程中不断提供帮助和支持。然后

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论