三年级上册英语教学设计－《Lesson 10 Red,Yellow,Blue,Green》｜冀教版_第1页
三年级上册英语教学设计－《Lesson 10 Red,Yellow,Blue,Green》｜冀教版_第2页
三年级上册英语教学设计－《Lesson 10 Red,Yellow,Blue,Green》｜冀教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级上册英语教学设计－《Lesson10Red,Yellow,Blue,Green》｜冀教版1.教学目标1.1知识目标学生能正确使用颜色单词red、yellow、blue、green。学生能听懂、朗读基本短语“redcar”、“yellowbus”、“blueplane”、“greentrain”。学生能理解并运用基本句型“Hehasa…”和“Shehasa…”。1.2能力目标培养学生的听、说、读英语的能力。培养学生独立思考的能力和动手实践的意识。1.3情感目标培养学生的好奇心和发现意识。培养学生的乐观向上、积极参与的态度。2.教学重难点2.1重点学生能正确使用颜色单词red、yellow、blue、green。学生能理解并运用基本句型“Hehasa…”和“Shehasa…”。2.2难点学生能听懂、朗读基本短语“redcar”、“yellowbus”、“blueplane”、“greentrain”。3.教学过程3.1教学准备教师准备英语图片卡片和学生手工纸。教师备课时熟悉教材内容和教学重点。3.2教学环节3.2.1Warming-up教师用图片卡片介绍基本颜色red、yellow、blue、green。教师鼓励学生用英语表达自己喜欢的颜色。3.2.2Presentation教师将图片卡片贴在黑板上，用基本句型“Hehasa…”和“Shehasa…”引导学生进行朗读。教师用图片和故事讲解基本句型“Hehasa…”和“Shehasa…”的使用方法。教师讲解短语“redcar”、“yellowbus”、“blueplane”、“greentrain”的含义。3.2.3Practice学生在教师引导下用手工纸和彩笔制作一幅画，画中包括四种颜色和相应的车辆。学生自由运用基本句型“Hehasa…”和“Shehasa…”向同学展示自己的画作。3.2.4Extension教师引导学生观察并描述教室中各种颜色的物品。教师带领学生进行小组活动，让学生在小组内讨论各自喜欢的颜色和喜欢的物品。3.3教学总结教师总结本课学习到的单词、短语和句型。教师鼓励学生将英语学习应用到日常生活中。4.教学评价4.1学生评价学生对课堂内容理解程度。学生对课堂活动参与程度。4.2教师评价教学过程中是否做到了“听、说、读、写”全面发展。教学过程中是否做到了因材施教。教

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论