三年级上册英语教学设计-Unit 1 Lesson 1 Hello 4-冀教版（三起）_第1页
三年级上册英语教学设计-Unit 1 Lesson 1 Hello 4-冀教版（三起）_第2页
三年级上册英语教学设计-Unit 1 Lesson 1 Hello 4-冀教版（三起）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级上册英语教学设计-Unit1Lesson1Hello4-冀教版（三起）一、教学内容本次教学的内容是三年级英语上册Unit1Lesson1Hello4。教材采用的是冀教版（三起），主要涵盖以下内容：问候语：Hello，Hi，Goodmorning/afternoon/evening自我介绍：Mynameis…问候语的回应：Hello，Hi询问对方名字：What’syourname?熟悉的情景中如何问候二、教学目标1.知识目标学生能够正确地使用问候语学生能够运用简单的自我介绍学生能够熟练使用Hello和Hi作为问候语学生能够询问对方名字并能够回答学生能够在熟悉的情景中进行简单的问候2.能力目标培养学生勇于开口说英语的能力培养学生简单的交际能力培养学生在熟悉的情境下进行英语交流的信心3.情感目标培养学生对英语学习的兴趣和积极性培养学生尊重和关心他人的情感三、教学重点与难点1.教学重点学生正确地使用问候语和回答问候学生能够进行简单的自我介绍学生能够询问对方名字2.教学难点学生正确运用好友名字的询问四、教学组织1.教学时间的安排本次教学分4个课时进行，每个课时40分钟。2.教学方法本次教学采用多种教学方法，包括任务型教学法、互动式教学法和小组合作学习等。五、教学过程1.教学准备教师需要准备以下教学资源：教材冀教版（三起）三年级上册Unit1Lesson1Hello4班级课件录音机、翻译工具等2.教学流程Step1Revision复习上个单元学过的问候语，如Hello,Hi,Goodmorning/afternoon/evening，并让学生进行简单的问候。Step2Presentation用课件呈现新单词：name。教师在黑板上写出’Mynameis…’，并用音频示范读出该句子。让学生重复几遍。Step3ListeningPractice放录音，让学生跟读。教师重点讲解’What’syourname?’和回答’I’m…’。Step4PairWork让学生两人为一组，模仿对话进行自我介绍。教师巡视课堂，发现错误时进行指导和纠正。Step5GroupWork将学生分成小组，让他们在组内相互问候并进行自我介绍。同时，教师也加入小组，指导学生正确运用问候语和自我介绍。Step6PlayaGame让学生围成一圈，通过一次次的问候来热身。每个人可以说一种问候语，不能重复，并要重视做好发音。教师会在过程中指导和纠正学生发音。3.教学评价通过观察课堂学生互相问候、以被问到方式逐个进行自我介绍、有条理表述自己姓名、语音准确、重点语言点具体运用等方面，来进行教学评价。六、课堂作业参考教材P2内容，让学生完成练习一、二、三，巩固所学知识。七、教学反思本节课以任务和实践为贯穿，采用了多种教学方法，如听力大示范、教师引导、学生小组讨论、课堂互动等，营造了和谐愉悦的学习氛围

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论