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文档简介

在妈妈的肚子里教案

在妈妈的肚子里教案1一、活动目标1、用重复图象装饰，学习运用深浅比照的良种颜色进展配色。2、感受深浅颜色的美。3、感受作品的美感。4、感受颜色比照。二、活动预备三、活动过程1、赏识与争论生下来像妈妈？哪里的颜色浅？体会深浅的不固定。2、幼儿作画、提示幼儿把妈妈画得大一点。、大胆想象妈妈衣服上不同的图象，选择深浅不同的颜色配色。3、引导评价教学反思：他们有自由发挥的空间，他们的.表现充分展现了以幼儿为主题的学习形式。他们的话语，孩子的想法永久都是天真无邪的。在幼儿绘画的时候，我并没有参与进完成。这节课总体来说还是很成功的，是我比较满足，期望以后我能做的更好！在妈妈的肚子里教案2活动预备幼儿人手一份大肚子妈妈画面。粉红、天蓝、土黄、草绿水粉色，记号笔，小抹布。大肚子妈妈画面三份(其中两份为已完成作品――这个材料可以是两件孕外，而不是图案)。活动目标在为画面涂画的过程中，表现爱妈妈的情感。活动过程一、再现阅历是自己的妈妈生的。)2、谈谈我们没有生下来以前在哪里，宝宝在妈妈肚子里的时候，妈妈是宝就很快活，再累也不怕。)二、赏识操作1、赏识教师制作的作品，比较三位妈妈谁的肚子里有小宝宝。2、共同为第三位妈妈(明明的妈妈)添画小宝宝：明明在妈妈肚子里好小小腿呀(师示范用指尖轻点画面)。3、谈论妈妈的孕妇装：肚子里飞速地长大。)明明的妈妈的肚子一每天地大起来，好累又好快活，她想：“我也可是肯定会感觉到妈妈有多爱他。”画上秀丽的花纹。尿裤)。妈妈就到医院把明明生下来了。想象表现1、想象自己在妈妈的肚子里是什么样。2、想象妈妈穿上好看的孕妇装。共享沟通看看说说：我们在妈妈的肚子里是什么样，妈妈为我们预备了些什么。在妈妈的肚子里教案3辛苦，从而进一步激发小朋友爱妈妈的情感。二、活动要求：妈妈肚子里的生长过程，体验生长的欢快。2、鼓舞幼儿改编歌词并用动作表现出在妈妈肚子里干什么，提高幼儿想象力。三、重难点：长的欢快，激发幼儿爱妈妈的情感。四、活动预备：关于小宝宝在妈妈肚子里(从受精到渐渐长大)的图片假设干、音乐磁带、录音机。六、活动过程：(一)看看讲讲：在妈妈肚子里T：“我们的区域活动中有很多关于“在妈妈肚子里”的图片，我知道小妈妈肚子里是怎么一每天长大的。”1、幼儿自由结伴去找图表达，并相互沟通。2、除了图片上的，你还知道些什么，也可以和好朋友说说。(二)大胆提问：在妈妈肚子里道的，可以大胆的提问，你们的问题越多，知道的隐秘就越多。进展争论)。3、教师结合图片进展小结：爸爸和妈妈结婚后，觉得很孤独，他们想假设家里有个小宝宝那该多好啊!于是爸爸把很多叫“精子”的小种子放在妈妈的肚不下时，小宝宝就诞生了。(三)创编歌曲：在妈妈肚子里宝在妈妈肚里干什么，让我们用好听的歌声来告知大家。”(复习歌表演：在妈妈肚子里)就幼儿答复的内容引导幼儿做出相应的动作和表情。)3、幼儿分小组创编歌曲，教师巡回指导。4、请幼儿以小组的形式表演他们编得歌曲。妈这

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