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文档简介

大班健康教案：连体人教学目标了解什么是健康生活习惯，并了解其重要性。调动幼儿参与感，培养其关注自身生活习惯的习惯意识。通过游戏、歌曲、图片展示等多种形式让幼儿学会如何保持健康。前期准备班级准备一份大班幼儿健康生活习惯问卷。收集一些描述健康生活习惯的图片（如多吃水果蔬菜，勤洗手等）和歌曲。准备卡片或小纸条，并在其上印上一些健康生活习惯，如“多吃水果蔬菜”、“勤洗手”、“早睡早起”等。教学过程问卷调查（5分钟）幼儿围坐在一起，老师向大家发放问卷，并让幼儿认真填写。问卷可以包括以下问题：幼儿每天睡眠时间是多少？幼儿每天吃多少蔬菜/水果？幼儿每天晚上睡前是否刷牙？幼儿是否经常运动？游戏时间：连体人（20分钟）老师和幼儿们一起完成一个有趣的游戏：连体人。规则如下：幼儿每人手牵一根绳子，绳子的一端系在老师身上，另一端则系在幼儿身上。老师扮演太空人，幼儿们是老师身上的“机器”，只有老师喊出相应的指令，他们才能做出相应动作。比如，一起蹲下，一起跳起来等等。激活幼儿身体，有力地调动其积极性。歌曲轻松学健康（10分钟）播放一些由品牌推出的和健康有关的歌曲视频，这些视频既包含活泼欢快的旋律，又有明确的宣传健康生活习惯的主题，很容易激起幼儿团体的注意力，产生共同学习的意愿。小游戏：幸运大转盘（10分钟）创造一个幸运大转盘玩法：制作一个大转盘（可以在离地五十公分的桌子上制作一个大转盘，或者使用一块三角形的软泡坐垫）。转盘上划分数个区域来奖励每个孩子选中区域所表示的健康习惯。让孩子们轮流转动转盘，当转盘停下来后，孩子要执行转盘所示的任务。小卡片教学（15分钟）通过播放健康生活习惯的图片，老师向幼儿介绍多方面常备的健康生活习惯，比如勤刷牙、多运动等，让他们在游戏及学习中自觉掌握相关知识。解散（10分钟）结束本次课程的学习后，老师还需要对孩子们进行区分，通过对坐的方式让他们答题、分享理解，并对表现优秀的学生给予肯定。教学小结本课程的核心在于调动幼儿学习兴趣，达到“玩中学”的教学效果。让孩子们通过游戏、歌曲、图片展示等多种形式深入了解如何保持健康，从而有效地培养他们的健康生活习惯。在教学的过程

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