教科版八年级物理上册《噪声》教案及教学反思_第1页
教科版八年级物理上册《噪声》教案及教学反思_第2页
教科版八年级物理上册《噪声》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教科版八年级物理上册《噪声》教案及教学反思一、教学目标1.了解噪声的来源，区分正常声音与噪声2.了解噪声带来的危害，并能正确防护3.能运用噪声的知识，正确对待生活中的噪声4.通过实现教学活动，加强学生对知识的掌握，提高综合应用能力并培养探究意识二、教学重点难点1.重点：区分正常声音与噪声2.难点：防护噪声，正确对待噪声三、教学环节1.引入1.播放环境噪声2.讨论引发的问题，学生自主思考3.导入噪声知识2.探究噪声1.通过讨论噪声的各种来源，引导学生更深入的了解噪声2.了解噪声的单位分贝，引导学生探究分贝的背景知识3.结合环境噪声测量实验，让学生感受噪声强弱与分贝的联系3.噪声的危害1.了解噪声带来的身体危害2.结合图示引导学生了解噪声危害的不同强度区分3.按照强度，让学生自主分组，按照制作海报或PPT的形式呈现4.防护噪声1.通过防护措施的阐述，引导学生自主探究各类防护工具及其使用2.制作海报或PPT呈现防护工具选用的正确性5.活动与研究1.通过探究活动，分析和解决出现的问题2.开展研究型学习活动，帮助学生理解并深化噪声与人体健康关系3.开展实践活动，让学生亲身体验防护效果6.归纳与反思1.建立概念图，帮助学生对所学知识全面梳理2.全班总结汇报，让学生在归纳思维中找出了解噪声知识的趣味性和重要性3.反思活动，以问题解答的形式，对学生的感受及掌握情况进行探究四、教学反思本课设计重点在于加强学生的参与性以及能够将学到的知识运用到实际生活中。授课过程中，由于学生热情高涨，加之教学环节设计丰富，我首先通过引入噪声知识，引导学生对噪声的不同来源、性质进行探究，并帮助学生对分贝背景知识做了了解。在探究环节，我通过环境噪声测量的实验，让学生感受到变化的声音强度与分贝的变化。在防护环节中，我注重学生的实践，让学生亲身体验防护效果，并让学生自主探究不同防护工具的使用。通过这样的教学设计与活动的落实，使学生充分参与到知识的探究与实践当中，提高学生的学习兴趣。同时在归纳总结部分，让学生能够将所学知识归纳总结，最终达到梳理思路，巩固相关知识点的目的。注：本文所涉及的教学环节与步

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论