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文档简介

牛津译林版英语四年级上册《UnitIlikedogs》教案教学目标本节课的教学目标主要有以下方面：能够听懂有关“宠物狗”的相关词汇和简单句子。能够用英语表述自己喜欢什么宠物，理解“like”这个词的含义。能够正确使用单数第三人称以及is、are等动词。能够进行口语交流，介绍和谈论自己喜欢的宠物，并给出相关原因。教学内容与时间安排时间教学内容5min课前热身，了解学生对于宠物及相关英文词汇的了解程度10min用图片和视频引入本节课的主题20min基础词汇学习，学习新单词dog、cat、fish、hamster、rabbit和parrot20min句型学习，学习含有like的简单句子20min口语练习，运用所学知识进行口语交流练习5min课堂小结与学生反馈教学重点掌握新单词dog、cat、fish、hamster、rabbit和parrot的发音并能够正确书写。掌握“like”的基本用法，能够用句子表达自己喜欢什么宠物。掌握单数第三人称动词和is、are等动词的使用，能够简单地介绍宠物。教学难点帮助学生理解英文中like这个词的含义，以及动词的变化形式。帮助学生进行口语交流，并能够简单地介绍自己喜欢的宠物。教学方法通过图片和视频引入课题，让学生了解养宠物的乐趣。词汇学习采用看、听、说、写的方法，帮助学生掌握新词汇的发音和正确书写。句型学习采用听、说、读的方法，帮助学生掌握句型的用法，并进行简单的口语交流。口语练习采用小组互动、角色扮演等方式，帮助学生进一步运用所学知识进行口语交流训练。教学工具和材料课件PPT及设备野外调查、图片、视频等引入课题学生课本及练习册教学过程课前热身了解学生对宠物及相关英文词汇的了解程度。引入本节课主题，用图片和视频向学生展示养宠物的魅力。基础词汇学习学习新单词dog、cat、fish、hamster、rabbit和parrot的发音。显示单词卡片，让学生同步跟读、拼读、认识记忆新词汇。让学生使用新词汇造短句。句型学习老师呈现句型：“Ilikedogs/cats/fish/hamsters/rabbits/parrots.”引导学生理解“like”这个单词的含义，并解释动词的变化形式。激发学生自主思考和制造句子。口语练习呈现图片，老师向学生提问：“Whatpetdoyoulike?”学生和搭档进行互动，进行简单的口语交流练习。小组合作，使用所学知识进行角色扮演，练习口语表达。课堂小结与学生反馈老师进行本节内容的小结，并对下节课内容进行简要介绍。老师采用提问等方式，对学生的授课进行巩固。学生给出自己对本节课的评价，并提出疑问和建议。课后作业练习本

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