2023学年完整公开课版电磁铁2

第二十章第三节电磁铁芷江侗族自治县罗旧镇中学杨宗平复习提问1、如图所示的实验叫_______实验，它说明______________________；这种现象叫奥斯特

通电导体周围存在磁场电流的磁效应2、通电螺线管外部的磁场跟_____磁体的磁场相似，它的两端相当于______________，它的极性跟____________有关；它们的关系可用________判定。条形磁体的两个磁极电流方向安培定则

电磁铁1.定义：构造：电磁铁是一个带有铁芯的通电螺线管.线圈铁芯

家里的一些电器，如电冰箱、吸尘器上都有电磁铁。在工地、码头，以及一些车间、货场，人们常常可以看到电磁起重机在工作。电磁起重机、电磁吸盘的主要部件是电磁铁。2.工作原理：当电路中有电流时，电磁铁有磁性；当电路中没有电流时，就失去磁性。利用了电流的()

效应。磁研究电磁铁的磁性强弱猜测：电磁铁的磁性强弱可能跟_______有关.电流大小线圈匝数提出问题：电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关?

我们猜想电磁铁的磁性强弱与以上几个因素有关，那么我们应该采取哪种科学的研究方法呢？控制变量法（1）电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系？（2）电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系？不变量：改变量：不变量：改变量：线圈匝数电流大小

电流大小线圈匝数探究活动一：电磁铁的磁性强弱跟电流的关系研究电磁铁现象：观察老师演示结论：同一电磁铁

电流越大，磁性越强研究电磁铁探究活动二：电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数的关系现象：观察老师演示结论：外形相同的螺线管，

在电流一定时，线圈匝数越多，磁性越强步骤保持不变的因素变化的因素实验现象判断观察匝数电流大/小实验电流匝数多/少实验结论

电磁铁的优点1、电磁铁磁性有无，可用_____________来控制。2、电磁铁磁性强弱，可用_________________________来控制。3、电磁铁的极性变换，可用_____________来实现。通断电流改变电流大小或线圈匝数改变电流方向能挂钩码多/少磁性强/弱磁性强/弱影响电磁铁磁性强弱的因素有：__________，__________.

电流大小

线圈匝数

请把以上实验结果填人下表格中能挂钩码多/少电磁起重机

工作原理：把电磁铁放在被起重的含铁质的物体上,接通电流,电磁铁产生磁性,把铁质物体吸起,放下时,只要断开电流即可。电磁铁在生活中的应用电磁铁在生活中的应用

工作原理：闭合开关,电流通过电磁铁,由磁铁产生磁性吸引弹性片,使铁锤打击铁铃而发出声音,同时电路断开,电磁铁失去磁性,由于弹性片的弹性,使电路又重新闭合。上述过程循环重复,电铃持续发生声音。电铃

电磁铁在生活中的应用学以致用1.如图当开关S闭合后，要使电磁铁磁性增强，可采用的方法是（）A滑片P向左移动B滑片P向右移动C减少线圈的匝数D增加通电的时间2、判断下面的说法是对还是错？（1）电磁铁的铁芯可以用铜芯或铝芯来代替。（）（2）在不通电的情况下，电磁铁没有磁性。（）（3）50匝线圈的电磁铁一定比30匝线圈的电磁铁磁力大。（）A×√×

巩固练习同学们：这节课你学到了什么？让我们一起来回顾一下吧！电磁铁1、定义：插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁2、工作原理：利用电流的磁效应来工作3、影响磁性强弱的因素：a、电流大小b、线圈匝数4、优点：5、应用：