《雷雨天气》安全教案

《雷雨天气》安全教案幼儿园《雷雨天气》平安教案7篇

作为幼儿园孩子，他们需要把握雷雨天气的平安学问，才能在大人不在身边的时候爱护好自己，下面是我给大家带来的幼儿园《雷雨天气》平安教案7篇，欢迎大家阅读转发!

《雷雨天气》平安教案精选篇1

活动目标：

1、知道雷雨天很危急，把握雷雨天的平安学问。

2、能大胆地叙述出自己对自然现象的熟悉和看法。

3、树立自然爱护意识。

4、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。

5、乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。

活动预备：

课件《遇到雷雨怎么办》;躲雷雨闪电的情景场地布置(即嬉戏场地);大树一棵，电线杆一条，房子一座;小兔子头饰、木篮子各30个;音乐《夏天的雷雨》

活动过程：

一、嬉戏导入，提高幼儿的活动爱好。

今日，小猴子邀请我们到他家去做客，现在我们动身吧。

二、和幼儿一起进入雷雨闪电的情景中，观看幼儿的表现。

1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)，“孩子们，下雨了，打雷了，怎么办呀?”。认真观看孩子们的表现。

2、雨停了，连续走，来到了小猴子的家里坐下，猴妈妈热忱款待大家。围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

刚才大家在半路上遇到什么事情啦?

遇到雷雨闪电，你们是怎样做的?躲在哪里?

今日小宝也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的?

三、观看课件《遇到雷雨怎么办》，让幼儿通过课件来学习防雷电的正确方法。

围绕课件内容与幼儿绽开争论，加深幼儿对正确防雷电方法的把握。

1、故事里的小宝是躲在哪里避雷雨闪电的?

2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?

3、小宝、小哥哥谁做得对呢?请幼儿自由争论，熬炼幼儿的语言表达力量和对事情的推断力量。

《雷雨天气》平安教案精选篇2

运动目的：

1、早坚固幼儿原有履历的根本上引诱幼儿相识雷电的损害信。

2、造就幼儿养成精良的自我掩护意识，掌握防备雷电危害的根基履历。

运动预备：

1、事先师生、家长协作网络有关雷电常识的材料。

2、__制造的幻灯片。

一、运动引入

1、坚固和提拔幼儿已有的履历：霹雳隆，是什么声音?

2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。

二、在打雷时

1、那我们知道雷电是什么样子的?另有什么也是和雷电一路涌现的呢?(请幼儿模拟打雷的声音、形貌闪电的气象。)

2、引诱幼儿在运动中可以或许英勇地表述。(__出示幻灯片，资助幼儿熟识下雨时雷电形成的历程。)

3、下雨又打雷时，我们应当怎么办?(有什么处所可以让我们躲雨的呢?)

4、幼儿可以或许在团体眼前英勇表述本身的生存履历(有哪些处所我们是可以回避的，而什么处所是确定不克不及去的呢?)

三、出示幻灯片，引诱幼儿不雅等评论辩论，他们做的对不合错误?应当奈何做?

※图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲鱼。

※雷雨天，一幼儿在空旷的处所踩水。

※雷雨天，一幼儿在家看电视。

1、再次引诱幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应当怎么做?

2、开导幼儿谈谈：损害的事变另有哪些?我们应当怎么做?

四、运动延长：

进行《我不玩电》、《不燃放爆仗》、《我不玩火》、《不任意吃药》等教导，使幼儿知道怎样防备损害事变的产生，幼儿园教育随笔在通常里不做损害是事变。

《雷雨天气》平安教案精选篇3

活动目标：

1、初步了解雷电形成缘由和危害。

2、通过大家争论、阅历共享，知道雷雨天自我爱护的正确方法。

3、增加对自然现象的了解。

活动预备：雷雨图片，磁带：雷雨。

活动过程：

1、听雷声磁带，引出话题。

老师：听!这是什么声音?你见过打雷和闪电吗?

鼓舞幼儿大胆表达自己的感觉。

2、出示图片，了解雷雨形成的缘由，建议老师提问。

老师：“小伴侣，你们看，天气变的怎么样了?”

(1)为什么会打雷和闪电?

(2)、老师简洁介绍：雷雨经常会在夏季发生。由于夏天空气急剧上冲，使得云朵里带有很多的电。当云和云碰撞时，就会发生打雷和闪电的现象。

(3)、想一想：你是先观察闪电还是先听见打雷?

老师小结：先观察闪电，然后听见打雷。告知幼儿由于光的速度比声音的速度传播得要快，因此先观察闪电，然后听见打雷。

3、引导幼儿观看幼儿用书，师生共同争论：雷雨时自我爱护的方法。

看图说说：下雨打雷了，图上的小伴侣是怎样做的?这样做平安吗?

(1)、雷雨时，在家里的小伴侣关上电视对吗?为什么?

(雷雨时，要把家中的电源切断，最好不要使用任何电器。由于电线受雷击后，很简单把强大的电流传到电器上，使用电视机、电脑等电器发生爆炸或烧起来，造成危急。)

(2)、雷雨时，不能在哪里躲雨?为什么?

(雷雨时，不以在空旷的地方停留，更不能玩地上的积水，还不能在大树下躲雨，也不能在高压线四周走动。由于水、大树、铁都会导电。)

(3)、雷电会给人类带来哪些危害呢?

(雷电会击中人或动物，还会引起火灾。因此现在人们在高楼上装有避雷针，使雷电不会击中高楼。)

《雷雨天气》平安教案精选篇4

活动目标：

1、培育幼儿预防雷电损害的意识。

2、了解避开雷电损害的基本学问。

活动预备：

1、打雷下雨的录音。

2、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

1、听打雷下雨的录音，导入活动。

老师：请小伴侣听一听，这是什么声音?小伴侣遇见过打雷、闪电的天气吗?雷电大多在什么时候消失?谁能学一学打雷的声音?打雷危急吗?为什么?

2、出示教学挂图，关心幼儿了解在野外遇到打雷的自我爱护方法。

(1)老师：大家在野外郊游，突然下了很大的雨，雷声轰隆隆、轰隆隆的响个不停。打雷这么危急，他们怎么办呢?

(2)老师：我们一起来看看图片上，他们怎么爱护自己的。

①老师(指图，进行更具体的解释)：打雷的时候，要远离大树。由于野外很空旷，高高的大树更简单遭到雷电的攻击，站在树下躲雨是特别担心全的，小伴侣们千万千万不能站在大树下躲雨。

②老师：当感觉到身体的汗毛和头发都竖起来、皮肤麻麻的时候，雷电就很近了，这个时候千万不能随便跑动，要下蹲低头，抱紧双膝，尽量将身体和头放的更低，像图上的人的做法，这样做可以爱护自己。现在小伴侣和老师一起来做一下这个动作。(引导幼儿正确做出雷电将要攻击时的自我爱护动作。)

③老师：郊外有许多高大的铁架，上面有许多条电线。他们有时会被很大的雷电击中，特别危急。在那四周的人，遇到这样的状况，最好的爱护方法就是像图中的阿姨这样，双腿并拢，蹦跳着离开电线和高高的铁架。我们一起来演示一下。(老师带领幼儿做双腿并拢蹦跳的动作。)

④老师：还有一件很重要的事情，在野外，遇到雷雨天，最好摘下身上的金属物品，比如金属手表、项链、手镯等，由于这些金属物品简单导电，让人们更简单患病雷电的攻击。还要留意，不能使用伞柄是金属质地的雨伞哦，它也会导电，最好使用塑料质地的雨具。还要提示身边的大人，最好不要使用手机，要把手机关掉。

(3)老师：在野外时，假如遇到雷雨天气，应当怎么做才平安，大家都记住了吗?请大家和老师做个嬉戏，教教老师，遇到不同的状况，老师应当怎么做。

(4)老师表演自己在野外游玩时，遇到了雷雨天气。提出不怜悯况的问题，请幼儿说说相应的做法。比如，老师说：“下雨打雷了，快，找个地方躲躲雨。去大树下行吗?”幼儿对此作出推断。

3、展现挂图，简要说明在室外遇到雷雨天气的正确做法。

老师：在野外空旷的地方，遇到雷雨天气时要留意平安，在室外遇到雷雨天气时也要留意平安。要抓紧到房子里避雨，不能站在树下。回到家以后，最好不要开电视，可以玩其他的玩具。

3《雷雨天气》平安教案精选篇5

活动目标：

1、用各种方法表达自己对打雷这一现象的感受，学习演唱歌曲。

2、体验唱唱跳跳的欢乐。

活动预备：

歌曲录音、铃鼓、积木、双响木、小鼓等。

活动过程：

1、听听说说：

1)播放打雷的声音：请你猜一猜，这是什么声响?生活中，什么时候有雷声?

2)用动作和表情沟通对打雷的感受：听到雷声，你有什么感觉?

3)查找各种材料模拟打雷的声音：我们可以用什么材料来仿照打雷的声音?

2、学唱歌曲：

1)老师示范演唱，问：歌曲中雷声是怎样说话的?(轰隆隆、轰隆隆)它还跟我们说什么?

2)老师再次示范演唱。

3)幼儿学习演唱歌曲：重点练习唱准歌曲中的八分休止符。

3、唱唱跳跳：

1)幼儿自由结队，边唱边即兴做动作：重点指导用不同的动作表现出最终两句歌词内容。

2)沟通即兴创编的动作。

3)引起改编歌词的爱好：想一想，雷声还会告知我们小伴侣什么?

《雷雨天气》平安教案精选篇6

活动目标：

1.通过谈话了解打雷的时候哪些地方比较危急;

2.通过争论知道打雷时哪些地方应当留意平安，并尝试用宣扬画的形式进行表现;

3.通过向同伴、家进步行宣扬，增加幼儿的平安意识。

活动预备：

1.幼儿事先向爸爸、妈妈了解过一些关于雷击的大事及打雷时应当留意的事项。

2.各种有关雷击大事的图片。

3.表现雷的图示，屋檐、大树、电线、伞等与宣扬画内容有关的图片。

4.作画工具。

活动过程：

一、情景导入，引出打雷。

1.师：轰隆隆，轰隆隆，怎么了?

幼：打雷了。

2.出示PPT1，提问：发生什么事情了?

3.幼儿自由叙述。

4.老师小结：被雷打到真可怕!

二、了解打雷时哪些地方存在危急。

1.师：打雷的时候，有的地方很危急，你知道哪些地方存在危急吗?

2.幼儿自由发言。

3.老师出示PPT带领幼儿共同叙述我们来看打雷的时候还有哪些事情也是不能做的。

三、幼儿制作宣扬画。

1.师：那今日就让我们一起来当平安小卫士，用宣扬画的形式去进行宣扬，先请你们想一想，你准备画些什么去宣扬?

2.幼儿自由叙述。

3.老师依据幼儿的叙述出示相应的图片，如闪电、屋檐、伞、大树、留意平安标志等。

4.出示PPT3，师：我也找了几幅有关的宣扬画，我们一起来看看，这些宣扬画宣扬了什么?你是怎么知道的?

5.请幼儿自己制作宣扬画，老师提出作画要求：画面洁净，布局合理，意思明确，要用文字或平安标志帮助，让别人能够立刻知道你要宣扬的内容。

四、宣扬画展现及介绍。

1.师：请你说一说，你想向大家宣扬什么?要把你画的画的意思告知别人哦。

2.请个别幼儿到集风光前宣扬自己的宣扬画，老师进行评价。

3.幼儿相互之间进行宣扬。

五、延长活动。

老师带领幼儿拿着宣扬画到全园进行宣扬。

《雷雨天气》平安教案精选篇7

活动目标：

1、巩固幼儿原有阅历的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。

2、培育幼儿养成良好的自我爱护意识，把握防止雷电损害的基本常识。

3、加强幼儿的平安意识。

4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

1、事先师生、家长共同收集有关雷电学问的资料。

2、电视图片。

3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。

活动过程：

一、活动引入

1、巩固和提升幼儿已有的阅历：轰隆隆，是什么声音?

2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。

二、在打雷时

1、小伴侣们知道雷电是什么样子的?还有什么也是和雷电一起消失的呢?(请幼儿仿照打雷的声音、描述闪电的景象。)

2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。(老师打开电视图片，关心幼儿熟悉下雨时雷电形成的过程。)

3、下雨又打雷时，我们应当怎么办?(有什么地方可以让我们躲雨的呢?)

4、幼儿能够在集风光前大胆表述自己的生活阅历(有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是肯定不能去的呢?)

三、打开图片，引导幼儿观看争论，他们做的对不对?应当怎样做?

图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。

雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。

雷