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文档简介

大班科学:有趣的四等分一:活动目标1、了解四等分的不同方法,发展思维的灵活性。2、了解部分和整体之间的关系,知道等分的分数越多,所得的每一份就越少。3、能将等分的技能迁移至实际的生活情景中,并体验与同伴分享的快乐。二、重点与难点重点:了解不同的等分方法,发展思维的灵活性。难点:理解部分与整体的关系。三、活动准备材料:各种几何图形的纸、剪刀、山楂糕、面包等各种形状的食物。活动过程:一、复习二等分,理解等分的含义。1、观看课件,激发幼儿兴趣。狐狸分饼的故事。鼓励个别幼儿讲解故事,教师作适当的补充。2、帮小猪分饼。(1)出示一张圆形的纸,教师:如果小朋友遇到小猪兄弟俩你能帮他们分成相等的两份吗?(2)鼓励个别幼儿示范分圆形。(3)教师:怎样知道这两半是一样大小呢?(4)引导幼儿将分成的两半对折比较大小。二、问题解决1、帮助猪妈妈分蛋糕。(1)教师:今天猪妈妈做了几块不同形状的蛋糕,有些什么形状呢?(2)出示圆形、长方形和正方形图卡,鼓励幼儿说一说。2、四等分图形。(1)请幼儿取出图形卡中的图卡,自主尝试折一折,分一分。(2)教师:你是怎么分圆形蛋糕的?分成的四块是一样大小的吗?(3)请幼儿展示并介绍分的结果,鼓励幼儿用重叠的方法比较分好的四块蛋糕是否一样大小。重点指导幼儿探索不同的分法,请个别幼儿展示自己的分法,并尝试用语言完整表述出来。三、操作与拓展欣赏评价。出示图形纸片,请幼儿介绍哪些图形被四等分,师幼共同检查。四、整体与部分:比较等分后的结果,等分后的每份和原来的一份相比哪个大,感知等分的次数越多,等分后的每份越小,整体大于部分,整体最大五、活动延伸:分食物教师:猪妈妈为了感谢小朋友,要送给你们一些食物,请小朋友把可以四等分的食物动脑筋分一分吧!并送给小伙伴一起分享。小狐狸分饼-流畅.qsv(1)

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