初中数学-8.2 一元一次不等式（第一课时）教学课件设计_第1页
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8.2一元一次不等式第1课时

热身题下列各式中，哪些是方程？哪些是不等式？把它们的序号放到下面的房子里不等式集合方程集合⑴2x+3=11⑵-2

＜3，⑶1+＞2，⑷2x+3＜11⑸

3y-5⑴2x+3=11⑵-2

＜3，⑶1+＞2，⑷2x+3＜11⑸3y-5不等式集合……方程集合……⑴⑵⑶⑷1、通过类比方程的解的意义，了解不等式的解和解集的意义，会判断一个数是否是不等式的解，并且能区分不等式的解与解集2、通过自主学习，掌握利用数轴表示不等式的解集的方法，并能解决相关数学问题。学习目标x=3是方程2x+3=11的解吗？为什么？【方程的解】使方程左右两边相等的未知数的值知识链接2314560-1-2实数与数轴上的点一一对应2x+3＜11问题什么是不等式的解？什么是不等式的解集？2x+3＜11-1；-0.5；0；1；3；10.4；6；4.8；3；1；0；-0.5；-1；4.8；4；6；10.不等式的表示方法列2x+3＜1131；0；-0.5；-1；……x＜4解集解集探究二学习要求1、自主学习课本91页中段到92页，

勾划重点内容，并完成导学案探究二2、先独立完成，再小组合作不等式的解集的表示方法2314560-1-22314560-1-22314560-1-22314560-1-2

●课堂小结自己归纳一下本节课你有什么收获？表示方法解解集思

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