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文档简介

《普通心理学》课程教学大纲课程名称：普通心理学 课程代码：13395002适用对象：所有专业学时、学分：1时，学分一、课程的性质和地位普通心理学是心理学的一门基础学科它研究心理现象产生发展的最一般规内为加程。二、课程教学的目标本课程的教学目的和任务是通过教学使学生对心理学这门学科的性质现状的研过。三、教学内容第一章心理学研究什么和如何进行研究学。。。章制脑。。。第三章 感觉主要内容：感觉的一般概念；视觉、听觉相关知识；了解其他感受。重点：常见的感觉现象；视觉的感光机制、传导机制和中枢机制。难点：视觉神经三级传导过程中的信息加工；听觉的编码。第四章 知觉主要内容知觉的一般概念知觉的特性空间知觉时间知觉与运动知觉；错觉。重点：自上而下的加工与自下而上的加工；知觉的特性；图形组织的原则。难点：深度知觉的线索；错觉理论。第五章意识和注意意。。。章 忆。。。章 维推。。。章 言产。。。章 机行。。）章 感主要内容掌握情绪和情感的一般概述情绪和脑情绪的外部表现-表情；。。。章 力和异重点：能力的理论（二因素说、三元智力、成功智力、多元智力、Pas型。难点：能力的测量（智力测验中的标准化、信度、效度。第十二章人格主要内容人格的一般概念人格的理论认人格测验格。重；。难人素。此。四、教学方式与习题要求课堂讲授与讨论法相结合主要采用课堂讲授的方式进行教学同时针对一些开放性的问题组织学生讨论，提高学生学习兴趣和参与教学的意识、主动性学习了放。批判性学习。心理学家们在从事科学研究时是如何运用批判性思维的，即：分析情况以确定因果关系，提出假设，作出客观的决策，批判性地阅读综述文献，批判性地写作。在本课程中把这些活动中包含的思维技能与大量重要的心理学概念和心理学理论一起传授给学生，使学生掌握一些批判性思维的技巧和方法。五、考核办法、平时成绩：3作为参考）包括出勤、课堂提问、讨论作业等。、笔试成绩：期末考试成绩70%、普通心理学在大一开设一学年，第一学年上、下学期各举行一次闭卷考试。六、教学时数分配总学时：108学分：6教学内容

学时 其 中分配讲授实验讨论其他第一章心理学研究什么和如何进行研究

1412 2第二章心理的神经生理机制 1010第三章感觉 8 6 2第四章知觉 108 2第五章意识和注意 8 6 2第六章记忆 12102第七章思维 8 8第八章语言 6 6第九章动机 8 8第十章情绪和情感 8 6 2第十一章能力 108 2第十二章人格 6 6合 计 108948 6七、推荐教材或讲义及主要参考书、彭聃龄主编《普通心理学（修订版，北京师范大学出版社（203第十七次印刷）、美理查德格里格菲利普津巴多著《心理学与生活》人民邮电出版社20年版

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