自由平等的追求+课件 部编版道德与法治八年级下册

7.2自由平等的追求

自由主要是指人们在法律规定的范围内，依照自己的意志活动的权利。温故而知新一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。自由：平等：课程标准重点难点知识目标：知道如何珍视自由、依法行使权利。能力目标：懂得如何践行平等。情感态度与价值观目标：增强平等意识,努力践行平等,共同建构平等有序的社会制度。重点：如何珍视自由难点：如何践行平等1.如何珍视自由？2.如何理解特权？3.如何践行平等？自主目标一、珍视自由思考：查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评析？

材料：八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。”运用你的经验（P103）思考：查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评析？

材料：八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。”运用你的经验（P103）

材料中田某的言行是错误的，是没有珍惜受教育的权利,没有自己履行受教育的义务的行为；对自由的认识是错误。自由都是法律之内的的自由。行使自由权利，不得超越法定范围和界限。

田某抽烟喝酒强行索要他人财物是不良行为,如果情节严重会使自己走上违法犯罪的道路,会受到法律的制裁。对田某的言行对你有何启示？①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。1、如何珍视自由？思想上公民的基本权利有哪些？政治权利和自由人身自由选举权和被选举权（基本政治权利）政治自由（言论/出版/集会/结社/游行/示威）监督权（批评/建议/申诉/控告/检举）人身自由不受侵犯人格尊严不受侵犯（名誉权/荣誉权/肖像权/姓名权等）住宅不受侵犯通信自由和通信秘密受法律保护财产权、劳动权、物质帮助权（经济方面）受教育权、文化权（文化教育方面）平等权、宗教信仰自由、特定人群权利社会经济与文化教育权利其他权利公民的基本权利观看视频思考：1.结合三位网友的观点，请你评论唐某的言行。2.唐某的言行启示我们珍视自由应该如何做？探究一：如何珍视自由：珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法解决问题，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。（具体要求：我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。）思想上②珍视自由，必须依法行使权利。（具体要求：作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。）行动上1.如何（怎样）珍视自由？010302践行平等许可馨是国内某药科大学的一名学生，她在自己的社交媒体上发布了大量的对中国抗击疫情的医护人员的侮辱和对中国广大国民的辱骂。许可馨为什么会引起公愤？她微博中写到的“人脉”和“资源”体现了什么？什么是特权？特权的表现？所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。特权是平等的大敌。认识身边的特权现象习近平在省部级专题研讨班上曾发表重要讲话：“领导干部严格自律，要注重自觉同特权思想和特权现象作斗争，从自己做起，从身边人管起，从最近身的地方构筑起预防和抵制特权的防护网。”★践行平等，就要反对特权。进入社会主义新时代，仍然要加大力度反对特权进入社会主义新时代，仍然要加大力度反对特权怎样践行平等？践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。践行平等010302践行平等艰辛求职路抵制不平等（1）结合视频，与同学交流社会上还存在哪些就业歧视的事例。（2）你如何看待这种不平等的行为？性别歧视010302践行平等艰辛求职路抵制不平等年龄歧视户籍歧视地域歧视学历歧视怎样践行平等？践行平等，就要平等的对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。践行平等010302践行平等艰辛求职路抵制不平等面对现实生活中的这些不平等行为，我们应该怎么做？怎样践行平等？践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对这些不平等的现象，我们不能听之任之，应该据理力争，必要时依法维权。践行平等怎样践行平等？践行平等，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。践行平等010203社会主义核心价值观社会主义核心价值观在社会层面的价值追求富强民主文明和谐（国家层面）自由平等公正法治（社会层面）爱国敬业诚信友善（个人层面）践行平等珍视自由本课小结践行平等，就要反对特权践行平等，就要敢于抵制不平等的行为践行平等，就要平等对待他人的合法权利增强平等意识，努力践行平等珍惜宪法和法律赋予我们的权利依法行使权利自由平等的追求本课小测1.珍视自由，必须依法行使权利。作为公民应该()①依照宪法和法律的规定行使权利②不得超越法定范围和界限③不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利④为满足自己的需要不择手段A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④A提示：④为满足自己的需要不择手段。明显错误。故选：A本课小测2.平等是社会主义核心价值观社会层面的要求之一。践行平等，就要平等对待他人的合法权利。在现实生活中，体现这一要求的有()①设置救助站，对流浪、乞讨人员实行救助②不同情况差别对待不违背平等的含义③人人平等的享有所有权利④保证所有考生都能被大学录取A.①② B.②③ C.③④ D.①④

A提示：③④说法过于绝对；故选：A。本课小测3.平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。践行平等，要求我们（）①积极履行义务，进而取得法律之外的特权②平等对待他人的合法权利③积极维护自己的合法权益④敢于抵制不平等行为A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④D提示：践行平等就要反对特权。本课小测4.小红是一个注重打扮、穿着时髦的城市女孩。在班里，她总是看不惯有些农村学生的打扮，时常当面就说某人好土气，令同学很尴尬。小红的做法()①不能平等待人②有利于同学改变自己的形象③是不尊重他人的表现④实事求是，无可厚非A. ①②③B.①③C.①③④D.①②③④

B提示：小红的行为没有做到平等待人，是不尊重他人的表现。本课小测5.珍视自由，必须依法行使权利，这告诉我们（）A.