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文档简介
1多元视域下预防民族地区校园冲突与实施和谐教育的策略研究四川省盐源县盐源中学李绍民研究框架:1、研究背景。2、研究的原因。3、研究方法。4、民族地区的校园冲突的分类。5、预防民族地区校园冲突与实施和谐教育的策略。第一局部、研究背景此政策雄依据攀党的垃十六毕届四坡中全仇会第久一次甚明确递提出摘,共芦产党梁作为瓣执政栗党,市要"包坚持斑最广而泛最积充分驳地调豪动一拖切积株极因美素,亚不断搞提高秘构建唤社会植主义腿和谐倡社会柳的能暑力"仍。这珍是在昌党的蜡文件建中第厌一次臭把和爆谐社贴会建尼设放助到同享经济劣建设祥、政疗治建均设、耽文化携建设湿并列起的突锈出位旗置。暮。“肯和谐困社会给〞的栏提出诸,是小我们端党对绪中国伟特色徐社会腥主义宰事业雷认识拖的新继开展俱。也糊给我并们党母从全碌面建豆设小竭康社裁会,基开创现中国疗特色氧社会做主义消事业联新局田面的掏全局悬提出附了一绢项重蚊大任片务。务和谐锁社会召心向旺往之妻,关庆键是会如何焰构建避。社绑会作善为一诉个大胜系统氧,它海是由香许许凉多多坟的子区系统编、各哨种要绒素组省成。动构建怀和谐训社会茅应从悲构建衔和谐粉子系妹统、岁各种赠要素芝做起恐,并愤使各牺个部脉分各柄种要僵素处射于一宋种相照互协惧调的猜状态山。校绪园作尼为子歇系统泊的一虎个要减素,就和谐恐校园兆的桑建设旁意义盒十分榆重大赌。个建设掏和谐姥校园雄有利悦于学输校正己常工稍作的读开展笑和完晶成党僵在新批时期奶对教广育的解要求蚁。激和谐啄校园慰是人懒文爱教育岗的纽差带、熄根本舍。每截个成关员都著是这常个和粱谐关焰系中厚的主窝体.旦他们怜人际倚关苹的性那质决坛定着缘学校票人文盾精神如的塑恨造。谷人际挂真诚命的爱茫和沟雹通.青将引想领大蝇家崇博尚自疮然、摇崇尚占纯洁胖。校肥园内蚀的一撤言一古行都谊彰显尤着这弃样的他人文天精神砖,体偏验真逃、善键、美熟.在属体验胶中感着悟真泉理、咬真情其,让切教育垃触动意心灵蓬、滋针润心忠灵。凑在和米谐的赚气氛贱中,阿激发喝个体弊的自信我意诊识.长鼓励遍他们翅充分如地体瞧现自炸我生埋命的逐价值茄,这盯是教晚育者芦实施分绿色公、和絮谐教我育的禽共同涨愿望嚷。草1壤.构补建和陆谐校厚园是绍实现邪学校筐安定柴有序蒙的现午实需张要。沙构建依和谐礼校园极,可述以使秀在学烧校学匠习、洲工作届和生颜活的输每个棉人都港能获气得人夫身和笑财产朗的安附全与瑞保障翅,进留而实罩现校予园结多构稳膝定、第关系庆融洽御.广疗大师累生员牌工能着够心鸣气平罢和地堵学习扰、工盾作,罩干事笨业、跳求发撑展,已进而苹促使心学校览的管含理秩产序、秤教学靠秩序白和教妖科研绣秩序散呈现宰出一腥种平认稳、抽持续商、连均贯的薄运行姜态势号,保除障学谋校的云正常或运行火与不亡断发浙展。蚀2庸.构榨建和态谐校托园是强增强徒学校葬创造朱活力薄的现燕实需逝要。哗校园刮内人唉际关键系和赌谐,功就能拴使学策校每泛个成垄员的盾积极震性、察创造拿性得要到充总分发掠挥.添从而沙就能编不断雾增强捡校园援的创凉造活字力.傻推动攻学校泥的前艺进与明开展受。票3特.构伶建和餐谐校嗓园是治推动啄教育台事业扎全面貌协调坑开展铺的现钓实需戚要。驾教育痕事业弹就一终个地拳区来绘说.港只有提推进水构建顿和谐律校园秘,坚谨持以缝人为翅本.环亲和嗓互助证。才丛能让炊每一见层次劲的学兄校.吸无论颜大小技.都节呈现见出和播谐发币展的尚态势预.教土育事群业全荡面协世调发驳展才及能得杀以实脚现。蛋三、杂新形肥势下干民族语地区蚂学校壤生存压和发暖展的留现实民需要令当前润,随租着我光国社冈会主歌义市较场经编济的汤深入庭开展胁,在算人们类之间涉逐步鸭形成叶了多凤元化困的价钩值观还念格修局;乔同时暖,随非着偶我州冤执行拳国家倾关于这天然忠林保趋护而恼实施佳的严“逆推耕知还林谅,退场牧还吧草乏〞植、因“斤高山饥移民红〞泥;以鲜及推服动救“避普及删九年醉义务奉教育姥〞皆、加射快天城镇弃化岔建设沙步伐艘而施质行的籍政策杠,从倘而导逐致大板量原柄来居片住在译山区刊的人垃口逐她步喘向敞平坝膛乡葡镇煎、县狼城辫集中瞎,牺致使爆这些床地方夏的学胀校学厌生结跃构、掠学校捕规模读出现麻了急带巨变荒化缎。逝这些皮变化释给当嚼地学游校造刻成了签巨大蠢的压菠力:低师资楼严重或缺乏垫、学低科教朱师配论备严据重不弓全、售设施望设备策严重醋缺乏辽、事火实上债必然始存在章的超雨大规仁模班翼级等拦等都守给学宣校安邮全管忆理形刑成压燕力。株近年益来我唱地械学生弦群体撤性兔暴力羞冲突寸事件绘呈高拾发态区势缺,形浪势巴越来效越严翻重,句参与胳暴力杏冲突赏事件晋的学咬生年讯龄越莫来越届小,凉小学涉生胖也有码参与口,啦暴力充冲突喂事件厕的危龙害越鸣来越凑大,墙不仅框危害奋校园隙平安收,而截且影屡响整嗽个社厚会稳留定。膨学生副的暴稠力冲钉突既续可能迟发生援在同鼻班学偏生之节间,降也可林能发洁生在鹿不同适班级妈、不哄同年忧级、横不同厉学校沈的学见生之构间,遣还有叔可能狐发生活在学珠生与脉社会级人员齐之间小。爹学生尸的户暴力犹冲突剪事件旗不仅徒破坏旋了学洲校的孝正常微秩序无,给节学校比带来固不好凤的负奸面影层响,宏而且染对学更生的近身心碧造成亲伤害迫,其夹危害玉性显梨而易订见。何暴力予冲突扮处理族不当捡,轻恋者影脱响学无生之线间正朵常的员关系岁,造指成对雀学生跨的心塔理伤配害,布影响才正常绑教学窃秩序递,重傻者造花成学塌生的菌身体伶伤残清,甚旦至伤常及性摔命,灯构成握违法闯犯罪还。毒盐源熟县中围学校扰20旗08慢-2谦01钢2年忽学生装暴力川冲突对事件圣统计透〔初运中〕久年于院份喂殊杠症摧支肝农站抹20时00洲8年亦20甲00给9年谷20圣01去0年棚20便01糠1年揭20黎01项2年慌数猎秤量矿上期崇下期煌0批0益2激4贺13祸12匠民汤贝族及营人数回汉族升少数狗民族述汉族侦少数百民族愧汉族洞少数裕民族狭汉族逃少数尿民族后汉族待少数统民族报0羽0杠1俘1怜4妄4蛛18像13锤27滩5睡〔高踪中〕枝年顿抵份淘汉慨在鼻切哪拦与夜20就00饥8年阻20鼠00搂9年狗20泼01渣0年虹20史01乏1年砖20险01茂2年震数搂洽量叔上期盾下期乓9春17剩9葡18盾21希民五弄族及慌人数耻汉族斜少数止民族刻汉族立少数蚂民族炎汉族唐少数汉民族评汉族忆少数段民族览汉族系少数狡民族狱6塘3陷16搁15开14顺7舌37交13卸53晃18叙第二蚊局部刮研薯究的杠原因仙一、拢校园衔平安遍问题抬日益犁突出息虽然配和谐掏已成誉为当佳今中勉国社摆会发油展的刷主旋放律,娘但近导年来们校园跑冲突术却呈辜增加礼的趋恰势。筐大多谋数校伞园冲冤突的戴原因捧看起郑来微特缺乏木道,瓶后果叼和影仆响却雹十分膨惊人亿。研逆究预冬防和帐降低旅校园稍冲突而是学仔校管饺理和耕教育锋现实哄的需忘要,话是和刑谐校病园文韵化建面设的汉重要底内容亚;轨二、钩民族哭地区女多元胖文化积共存听对和彼谐校刊园建迷设客屿观存申在的裂影响邀〔一客〕、扎“民蠢族文琴化,双从狭颂义上遗讲,掩是指戴某一委民族穴的文奏学艺志术创锄作。稀广义绵而言升,那么加是一段个复透杂的狼整体俩,包运括知从识、咐信仰宣、艺论术、秩道德山、法亏规、许习俗傅以及砍该民悟族所纸有成付员所岩获得票的各虑方面影的能牌力和法习惯区。得〞[穗1危]每诉个民厚族都弟有自梳己的案民族直文化绕,不杆同的衰民族搬有着召不同咏的民研族文害化。桐民族债文化四既是广同一瓜民族乎内部铁联系疤的纽肝带,册也是柱不同雀民族挣相互户区别粥的标坐志。虏民族抵的差沾异,番从一好定的期意义克上讲令,其义实也灶就是墙民族左文化亦的差恶异。污五十循六闹个民斤族都丸有自案己丰陵富多所彩的从文化店。各颤民族顺的文还化各弯具特暂色、桑千差倚万别省,陆这在筑语言玻、习尿俗、闭宗教想等方常面表顿现得应尤为颈突出饲。披1、意首先折是冻语言啄上的蒜差异罗。尽阅管我拐国每互个民族族中穿都有长一部婆分人刻兼用宁语言壶的现杀象〔虑双语叠现象茫〕,鹊几乎仿所有射的少鸦数民济族中迈都有龙一部质分人薪转用寇其他登民族浴的语醋言,灯但绝分大多毙数少蚁数民耗族仍筒以本拦民族卫语言御作为崭主要尤交际经工具律。从状目前眠语言悔实际炭使用栏的总羽体情搂况看洒,我贸国各谱民族等之间逮仍然龟存在剧着较基大的宾语言此上的淹差异塔。干联毕2摆、筛“风诵俗习献惯常螺常是吴一个巾民族扇一种遥〞[困2领]侨〔P纷27唐0〕撕。每甲个民昂族都炭有自苹己特换殊的本风俗牺习惯盟。民脾族不未同,要风俗里习惯殖也不盟相同剃。如谷果说法民族讲风俗童习惯忘是一崭个民毫族的浙人们偷在饮尼食、出服饰摘、婚毒姻、益丧葬矩、节溜日等府方面折的传诚统与耗风气箭、喜说好与河禁忌颜,那潮么我列国各姜民族辛在习怨俗上距的差贤异是式很大耽的。清3、驼“有洋很多用民族扯是信笨仰多虚种宗堆教的咽,也辰有几晒个民恋族是戏信仰得同一义种宗盗教的静〞[覆3维]谁〔P塞27誓0〕梅,在竖我国碧,不页能简慧单地川以宗慨教信努仰来窃划分夕民族爬。然桨而,您由于恒有些驳少数肿民族恐以某语一种俱宗教状为唯尘一的器和全甚民性低的信制仰,车宗甚教构鹿成了摘这些可民族铲的文忽化核恋心,砖由于薄在部粥分地骂区的辈人群伸中,者确实黎存在躬着民扰族成仓分不数同,栽信仰寇的宗厘教也尝不相番同的玉情况星。因队此,恒在我侨国,祥有些规宗教兔信仰算上的约差异假设确实蛙是反膀映了逮民族办文化饭的差欢异,眨或者干说有棋些民戒族文唐化的马差异球确实筝是通亮过宗剖教信堪仰的涉差异灾表达更出来葱的。染许多裤少数蛮民族搁是一袍族一溉教,旗且信融仰相翁当专黄注而细持久应。材〔二叫〕、挎民族煎文化贿差异首存在辅的丸两面霸性。讽一方择面四说来南并不唱是一俊件坏捆事,届而是商一件幅好事践。简尖单地籍讲,剑正是仁因为劫有了规民族冒文化禁差异夹的存炮在,俗才使绩我们透整个近国家考的文惰化更钻加精绢彩生筒动,稻充满叔生机英,富兆有活徒力北;但涌另一貌方面晕,翻民族取文化捎差异塔与民在族挡矛盾蛛密切乓相关栋,它纠是民套族材矛盾傲得以膛产生嚼、存衣在和傅开展浅的一渐个重受要原纷因。俩“群滩体之蹲所以盾成其旗为民坚族,翠其中乔的一篇个重乒要原储因就退是群完体文就化相夺对于患其他规群体后的独咐特性烦〞[终4林]。狮“族剧体之拣间的粮歧异夏和差饭异在垃一定样意义李上是趴文化虹上的腿歧异御和差耍异辛〞[由5君]。喉民族甚文化辱的差辈异起颂着区佛分民费族的圈功能盈。没犹有民须族文炊化的疼差异抗,献便无买所谓拢民族物差异系。由根于民杨族差仍异是狗民族液矛盾密得以棚产生史的先务决条才件,贪因此沿民族抄文化偷的差铺异也荷就是狮民族席矛盾酒得以嗓产生撞的前福提。臣有差恋异就被会有可抵牾卧。“习世界结上的挨每一意差异约中就暖已经俩包含幅着矛汇盾,采差异镇就是芽矛盾挺〞[盆6拒]。标各民裕族的讲文化漏都是挽因适淹应特悟定的辜自然垮和社冬会条施件的时需要裁而产昏生的构。各孤民族齿在各融自特阳定的究自然社和社怒会条屡件下逝,面转临的悲问题砌不尽厘相同呢,所蔬采取康的解名决问扣题的售方式评也不背尽相办同,刃由此爪决定津了不纸同的摇民族存对于粗自然朝与社抖会、沈物质返与精顽神、渠个人璃与集稼体、值人民翁与政遮府、惕权利纵与义呜务、蝶自由俯与纪弃律、额命令座与服捐从等慨关系际的观砍点和劝态度浸会有谨一定爷的差佣异。辣当不筒同民弊族的芦成员努直接乔或间然接接妖触的治时候渔,这织种观籍念上差的差都异就贵会不格可避棋免地樱表达例为现劳实关应系上雕的矛虏盾。掠1、父在日三常的纳实际扁社会袍生活盐中,拨“因转为每抢个人铁都已英经有凉意识躁和无笋意识跑地接枪受了指一套代价值酷观和仆标准嫂,温所以握当别离析另盗一种起文化尽时要续保持抄毫无茅偏见击是不嘴可能贱的硬〞[熊7门]。棚人们萝总是里倾向芒于以宪自己冷民族村的文禁化为禽标准播来观常察、头判断今其他胁民族果的文松化。惰对与谋自己哑民族辫文化义的价令值观豆和规墙范相票同的督民族翁风俗草,人览们一迁般会栗采取袭赞扬售的态属度;脚对蛙与自妹己民敢族文量化的拆价值释观和硬标准康相似薄的民骂族习痰惯,狼人们谢多半棚也容染易接过受;平而钥对于请那些蓝与自狱己民矩族文恳化的矮价值构观和哭标准订相抵递牾的怠民族磁文化关,那么嚷难以绣接受村,更毕难以睬赞扬糊。因阔此,箱一般涉来说睬,在贼其他脚条件恶相同恶的情戒况下杆,不逃同的寺民族铲彼此胞的文辞化差袋异越阀大,墨那么相慢互之层间产盒生矛徐盾的判可能星性就宵越大事。除戚其他幻原因昨外,富民族平之间牢存在润着文裤化上桂的差使异,斧在民命族之省间的练交往劈尚不钻是很箱充分鼠的情剃况下纷,人漠们对倾他民足族的哄思想庭、感劲情、驶价值逆观、剩生活泼方式林等了日解得钉比拟占少,乓是除一个宅重要创的原幼因。见民族组之间秤的不芒信任协本身军就是化民族返矛盾供的表就现,洽同内时它倘反过脉来还暮会进衬一步摇加深透和扩读大矛及盾。直2、拖语金言是士人们举交流拦和受思维朴的工溉具。元不同围的民味族使铁用不跟同的猜语言久,意潜味着冬不同叼的民耻族使虹用彼冲此有戒一定犯差异料的思远维工驰具,词这在泻一定席程度居上有容可能蒜造成疫不同才民族渣之间顷思想坐上的节隔膜繁。语战言是腾人们忽交际佣的工贼具。槽不同识的民熔族使秒用不怜同的算语言俱,意盛味着闷不同艇的民析族缺先乏或猜没有岔一个牺共同环的交肆际工乡具,芳这在灶一定魂程度努上会塞造成答不同坊民族弦之间韵沟通悠的困棕难。禁民族即之间贸缺乏帖沟通蛮,彼模此的奥隔膜疫只会屿更加艰严重概。民距族语蚀言文伪字作弦为民焦族文斗化的援主要仰载体确,搅起着假设保存军和传誉播民徒族的终历史碰和文对化的相作用剖,谣起着雅维护招和支走撑民按族的围生存丢和发戒展的皇作用驶,是盲民族失的一问种象坛征,厌人们缠通常灶都寄负予它丰强烈狂的民榆族情含感。悟3、拨民族临风俗延习惯摇与民偿族的侵共同论心理本有着肿密切渐的联驰系。波“为跃了要语加强其团结朗,一烤个民洽族总达是要助设法车稳固饺其共纷同心然理。陷它总椅是要溜强调饲一些扬有别暖于其盗他民贱族的谜风俗雄习惯泪、生扎活方镇式上蒸的特晓点,腹赋祥予强叹烈的管感情徒,康把它允升华怀为代掀表这抹民族月的标驻志〞艘。“参有许狮多风挪俗习鹿惯是秋被用刑来表第现一担个民饲族的墓共同乓心理奉的。物不尊寨重这盼些风嚷俗习芳惯就料会被铲认为叮是对俗这些素民族密的不蚁尊重吹,铺影响撕民族狐间的立团结补。帐〞[忘8汤]各头民族降风俗芬习惯厦的内席容、恳形式屑和作嫩用都务是很查复杂肃的。班有一庄些风始俗习捧惯,茧如忽热情磨好客赶等,苹会倍对民世族关搞系的望开展两起积侍极的向促进悲作用害。但视有的瑞风俗序习惯船反映矩了民喊族之俯间仇蜘视和胁隔膜麦心理赤,那么爪会对雀民族捕关系隶的发秒展起笨消极健的阻慰碍作商用。丹有一姿些风团俗习洗惯,上由验于比滚较特乏殊,那么往冰往为裙别的催民族符不了羞解,调容罪易产聚生隔序膜和遗不被放尊重房。正侵如邓截小平扬所说头:“枪风俗即习惯薯不同慎,容腰易引性起误抄会,六容易胜犯忌阻讳,生可能馅得罪尽了人大还不忧知道阵。手〞[降9局]泳级4、丢应当醒成认挠,宗呆教具贺有兼称容性双的一脖面。料如犹剂太教斤要人柏们“鱼爱你缎的邻霜居如主爱你畅自己恶〞。适基督烫教教饼导大面家“哨想要崖别人斑对你党好就魄要对榆别人考好〞假。一唉般的掉宗教训总是萌劝人比为善鹊、容像忍、待仁爱炎、和城平。饲但也比应当凑看到沃,宗童教又垒具有验排它描性的仪一面梢。较凯为普罚遍的纳是,迹视本韵教为污神圣焰,视其他教情为“稻外道斗〞、标“异婚端〞往。当授不同睛的民卫族信去仰不炮同的业宗教晶,宗偏教的扒这种喘排它争性就泳会引浙起或绍加剧什民族急之间绒的矛懒盾、押冲突错。对饥于那沉些全姻民信扫仰某隐一种给宗教精的民授族来却说,削宗时教感捕情与赵民族受感情偏、宗零教精丙神与辰民族请精神沸、宗换教象耐征与握民族概象征竞互相涂交融梁,趋紧密义结合嘴,细几乎诊是不扎可分妈割或绳不可泄区分粗的。丘任何妨其他设民族钥的人供即便江是稍窝有不袖慎,焦无意示之中放对这戏种宗斗教表钟示出翼了一冷点轻厕慢或号不恭想,都梢有可初能激找起轩未然大谋波,屈更别认说那泽种明驴显的缠歧视胀和恶逃意的植侮辱蝇会带蝇来什绒么样严的后凳果了祸。麦4、疼也有烛个别尾人由闯于偏睬见、厦无知吊,歧番视、撤侮辱章少数亭民族希和不教尊重纠少数掌民族旦风俗寇习惯芬,从捐而引竞发矛错盾拿。币第三环局部喘研京究方轧法感本研足究主驳要是纵从两脆方面肝进行疤:隆1、前文献犁研究辅。拦重点扶研究爬和引圈用了箩以下朗文献纵资料句:拜[1寿]周踏星.户民隔族政条治学见[M挂].孤北交京:盏中陵国社螺会科绩学出塞版社燕,主19海93册.痕13袜0.贴[2泄]施丧琳.首论笋文化居——纯民烦族文趴化与关市场检文化复[J铜].藏民糟族研叹究,皮1作99终5,吉〔1田〕.缘[3象]何殖俊芳鞋.瓣中国鉴少数亦民族饭双语斯研究慕:稠历史蹈与现饱实[诸M]积.桂北京渡:寸中央隶民族浪大学旦出版鱼社,卵1悄99范8.顷9同1-犬9遣6.打[4唐]周产恩来删.愉周恩留来选较集:笨下姐卷[葵M]誓.汪北京瓜:约人民寸出版蜓社,值1总98苏4.疫[5质]叶港小文欢.铺关于芝宗教登问题恼的三祖句话零[Z采].虏中饮共中编央党哨校报崭告选怎,1南99觉9,志〔隆6〕梅.崖[6棵]牟订钟鉴众.绒宗教废在民绕族问久题中县的地哭位和究作用纳[J华].螺中山央民他族大切学学斜报〔纱哲学筒社会监科学丧版〕竞,次1奸99枯8,驰〔品3〕征.言[7斯]马恨戎,酱周竞星.毕中窝华民挖族凝急聚力吓形成龙与发恒展[绢M]狭.镇北京洪:牢北京蠢大学枝出版清社,径1色99据9.锋2衡25背.开[8直]宁麻骚.部论绪民族女冲突伙的根涉源[近J]圈.塘中国内社会信科学溉季刊过〔香翁港〕鹊,扫1匹99塑5〔锈夏季需卷〕牧.捆[9辆]毛说泽东锤.市毛泽沾东选你集:立第首1舒卷[丸M]源.誓北京谷:央人民然出版起社,翠1铃99浸1.怕30势7.棚[1魂0]宫杨侯旺第,祸王劝平,地隋挺青.盛平踪等自巩治发村展—寇—中阿国少引数民蔑族人将权保版障模哈式[咬M]满.冈北京穿:厌新华敬出版跨社,思1钢99挽8.康1浸13记.爽[1霜1]卧周庆聪智.里文脾化差州异:腥对躲现存倘民族爪关系蜡的一赞种评国估[朝J]卸.进社会妻科学田战线制,愚19露95阻,惕〔6拐〕.赵[1甲2]疫[美船]戴晌维·矿波普淋诺.冠社踩会学赠〔上退〕竞[M侄].亦沈毫阳:耻辽吩宁人菜民出唇版社承,1寺98诚8.罗1有21中.球[1柄3]区[美秃]塞责缪尔赔·亨右廷顿幕.拆文明寿的冲蛇突与朗世界求秩序稼的重钉建[器M]忘.秧北京纷:外新华部出版桌社,沫1汽99嫂8.准1吵36饼.[城14纸]费奇孝通脚.诸关于宅我国末民族生的识膜别问偶题[极J]愉.迟中国担社会泳科学侍,室19太80国,〔厚1〕碑.三[1暴5]半邓小湿平.霉邓玻小平候文选首:观第1通卷筑[M摩].告北交京:偷人抄民出齿版社亏,博19多94耀.1歉70朱.系[1输6]关黄光脉学.连当故代中峡国的饺民族淡工作粱〔上醒〕急[M挂].武北价京:拜当遭代中增国出估版社原,拖19拾93赵.晋43赢3、夹44飞8.耕[1弯7]挎任一国农,馒杨糖牧之蜘,妄宋镇找铃.仆民州族宗意教知飞识手耀册[索Z]盲.插北京静:该中共落中央见党校雕出版精社,阶1挽99射4.龙1奥68梅.菜[1乎8粮]急玉唐鸣善魔?民秩族文坊化差查异与煤民族对矛盾镜——警论我院国现麻阶段券民族柜矛盾报的文宏化原刺因?拦?中关南民搁族学般院学合报?埋20剂02蚂年1煌期怪2、详调查随研究投。路研究筝样本痰:四娃川省菊凉山筐〔彝筛族自搂治〕蚊州盐板源〔元彝族尿自治夹〕县径盐漆源姑县安概朝况讨历史倚沿革抱:士盐源主县已冶有2置14弦0年杂的建往县历酸史,猎县名证几经链变易吊。汉咸称派“激定笮小县这〞煤,唐随称亮“影昆明及县咐〞细〔中巴唐易假名为熄“宾香城俩郡殊〞舰〕,绍宋称研“驱贺头幅甸终〞割,元谋称袖“眼柏兴麻府汗〞亡〔后汉又易以名为炸“瓶润盐史州雨〞侦〕,涨明称炮“终盐井位卫裳〞铸,清活雍正考七年恋定名仙为路“辽盐源宁县添〞净,沿碍袭至难今。隙盐源妥以带“渣盐铁显之利超〞播闻名贡古今克,是工古南渐方丝翁绸之省路的蝇重要团商旅堵走廊路,西玉南重谨镇,魔历史喝名县积。茂位脆置青:隙盐源标县位填于青皇藏高渐原南岁缘,错雅砻水江下请游西喘岸。康地理刊坐标副:东贫经1嘉00口°誉42普′刃09话″—周—克10恐2饮°铅03雪′搁44站″举,北动纬2像7灰°棒06茧′疾31纲″—罩—吗28晨°利16斯′兴31俭″鼠。隶镰属凉贱山彝蚁族自宏治州航。东金隔雅废砻江即与西奸昌市损、德秆昌县贴、米堪易相痒望,递南接某盐边泄县,浪西连声云南仿省宁著蒗县脸,北退与木冰里藏难族自浓治县肥、冕改宁县权山水抓相连镰。幅婚员面笛积8卖37亿64何.4帆万平齐方公词里。替县城忘设在壶盐井楼镇。幻人紫口歌:袋盐源密县世财居彝盲、汉暖、蒙园古、暖藏、医回、国纳西跑、傈邻僳、驳普米第等2路1个葛民族庭,总戴人口窝35况万多沸人。枯交叨通郑:飞盐源江县城愿东距碑西昌管市1向53航公里话,北影距木爹里县尝城1爸03扣公里居,西礼距泸踢沽湖射11绪8公盾里。色盐源乡有五犯条公扩路通瑞道,酷一条章水运污通道蹈。五术条公绩路通猪道是况:$宪30假设7线弄〔西格昌市龟——脊盐源宗县狸——喷泸沽璃湖〕胆;两际盐路斜〔盐房源县外——劈盐边匙县〕痛;盐赌宁路令〔盐证源县院——劲云南雁宁蒗末县〕挺;盐瑞树路叫〔盐唱源县两——返二滩双库区轿〕;受盐木洒路〔湿盐源胀县尝——略木里倘县〕南。一辛条水够运通坡道是毁二滩宇库区启雅砻博江水舒运航粮道〔志至攀枪枝花番市〕抱。县宾内已龙形成伪通乡殊公路心网,凝全县秃公路督通车摘里程美16辰50京公里选。筋自然呼环境蹈:侄盐源狼县东凤西长扩13煮3k瓣m,薯南北向宽1仅29将km羞。海球拔一睁般在扑23必00祝米至犁28巡00毒米,倒最高姑海拔较43雄93牌米,鱼最低舒海拔订12畜00倡米。遥地形泻地貌刘以山睬高、保坡陡岸、谷棍深、笛盆地屠居中仅为总贩特征己。盆凡地〔篮坝子真〕面思积1杂08扯0平谈方公旧里。城全县昌生态姥环境牢良好害,森发林覆庸盖高宜达3超2%错。加气逼候笋:图四季倡清楚吹,年莲温差烈小,番日温帅差大影,全锦年无电霜期竭20功1天都,平真均气宴温1盒2.懒1慈℃纺,最荒高温娱度3彩0.困7双℃抱。全曾县冬稀春干坊旱,伍夏秋替雨量返集中欠,雨以热同弱季,南日照疏充足痰,具洗有访“掌一山补分四难季,众十里仇不同愤天僚〞剂的典桂型立命体气悲候特窄征,棒年均备降水称量为驼85御5.殃2m早m。雨生物姥资源绪:稍皇珍稀们飞禽叫兽4斧4种额,名满贵药摔材上咐百种颂,入程药植渐物1否40赢0多劣种;羽野生键食用关菌如发松茸蹦、香处菇、睬木耳州、牛企肝菌费、鸡识棕菌哗等,裕在国亏内外拴市场晴上享斯有盛恩名;珠盐源搜苹果件是国饿内著塑名品弯牌。面矿产川资源只已探后明矿躺产4鹊0余招种,植其中卫岩盐组总储义量达茂27芬亿吨给以上容,富种铁矿经储量申巨大历,有诉“卧东方束乌拉瞒尔封〞泛之誉伐。耐民蔽族狱风骡情失:仗盐源双彝族授风俗归颠盐源极县境尘内彝肤族自百称"议诺苏并"、载"倮绍苏"犹、"止聂苏捉"。组居于悼今县土内的耕彝族爸,系阔清道宏光二碑十三具年〔考18异43贼年〕掩从凉历山各炭地陆悦续入可境。匀定居兽盐源松至今吧已六碑七代访人,猫约一笼个半察世纪烦。彝叠族在男县境拾内遍塑及各暴乡、逆镇,揭占本钱县一溉半人折口饲生产槐习俗韵彝族佩手工昨艺品泉生产借较有临特色阿。手验工艺贯品多括系古脱老的肉传统绑作品街,如债漆器金、雕仗刻、斯竹器婚、木颗器、油银器止与刺妇绣等话。棋雕刻炼:在叙一些燥建筑装物上奉有雕适刻。幅其绘虽制、悔雕刻怨反映出出图向腾崇废拜的屋桔祥档物较爷多,疯男子孔配的授腰刀友刀鞘死、马吗鞍重箭视雕厚饰。识隐金龄漆器昆:选候用整栋块的哄硬质临杂木晋制成锯食具陵、酒开具、蝴烟具踢、乐论器、急马鞍午等。酱漆以早生漆激,多长用黑绪色,敲以红些、黄飘色绘途画图喇饰、柏纹饰出,图夹案繁腔简适凳宜,腿和谐呀统一尿,浑陆然一伍体。或鞠剖银器盈:彝察人多肠以银输器作沟器皿码与装民饰品羞,以混首饰衰、衣咏饰等乞为多厨,也除在餐骄具、带酒器首、烟切斗、符马鞭浩、刀方鞘等但物体彩上用效银饰况包镶删。牺花饰擦:男印女衣耐著、排头帕尤、挂拥包等抖均以秋各种稳色布连、色恰线在栏其上葬扎刺会出各很式花睁纹、搭图案士,是费精美品的手柴工艺小品。肝生活劫习俗这衣著告习俗霜:彝井族衣里著独疫具特靠色,逆纹饰倒精美月,图依样奇岩巧,汁色彩捏鲜艳州,着毅装时鸦依年摇龄差陈异、王成婚昼与否个而区劈别。馒还有支地区依间的谁差异波变化雀,形棍成了乖多姿油多彩鞠的服宝饰。够"砣笛砣肉撕"是与彝族厌自古因以来茧的风名味食后品。抽猪、牙羊、躬牛肉纹均切副成两什寸大旁小块亭,在连锅里伤稍煮宴过火虾即捞纽出,吧拌上绝盐、源花椒榆面等龄佐料仓,肉灭香嫩受而不灰腻,识老少葵均喜样食。新凡客馅至家衔,必柴先敬滔酒。抓彝族傲以酒近为媒休介,岛解决桂诸多扯疑难卖问题律;以大酒为固礼物君增进欠情谊妙,以喊酒赔策礼消砖除怨来恨仇辅杀;列以酒触为祭央物,偷敬祀山神明连祖宗僻。括独具欺特色畅的彝灾族食公具文嚼化,羽木质核碗、纵盘、破盆、丙勺、炭酒壶驰、酒路杯形染态各偏异。低酒具孙式样捞特多胞,羊雕角杯觉、牛鞭角杯碎、鹰誉爪杯兽等,号还以著银、曲金包鬼箍,哭再嵌信以玉芝石等雁物,年并镌扫刻成蓄图纹闻,有抓浓厚件的彝厉族风耀格特滩色。惕也有织用竹疫编的朱盒、建盘、蚀兜、株簸等染食具值。互彝族厅房屋法中陈病设简匪单,撤屋中湖必须剑有"雷火塘暑",津火塘唯上成间三角芳形立妄三块名石称福为"介锅庄册",贡两边勉铺以牺篾笆梦折作兄坐、钟睡处绕,客许人到凡,盘始腿坐旁于右档方,系此属栗尊贵轨。主伯人那么井陪坐破于进耕门火飞塘的帖左方隐,火班塘主笑人座沸的上枕方设鲁"里型平"瓦,是尸供祖变的特恩定地瘦方。全婚姻池、家抢庭:捡择偶钥:旧签社会紧,彝猴族多仇数青灯年无络自行驾择偶纯权,帖多由三父母池或主穗子作磨主。轿择偶堆的限怀制颇荐多。槐解放旧前,间彝族版婚配法有鲜胀明的亦民族运差异慧、等械级差膀别。历缔结宏原那么挨是:谁同族球内婚缎、等覆级内助婚、亦家支蜡外婚揉,统雁治阶旋级以蛾维护搬所谓比血缘慨的高诚贵与悔纯洁醒。家近支外穿婚,计以联万姻维符护家告支的枪联盟遣。姑窗表优下先婚艘,姨靠表禁叔婚。塘
纱订婚长:彝霉人订团婚较渴早,晴即所渡谓娃缓娃婚盏,甚愁至有倾指腹钥为婚毛。预熔订婚捕约的条,年缘龄多嘴选在帽13境、1味5、叛17辜岁,彻以为责吉数转,尤斯以1掠7岁帮为最友佳龄距。也愁有迟疫延到确20虏-3会0多颈岁,在或命信宫不您吉,貌而提壶早于咽几岁萝即行雹婚礼郊的。绕婚事像能否眨说成摧,得崖按命南推算须。命荐宫推羞算一宴要配麦属相甜,二库是配枝方位蚀,生斑肖属妹相相月合。赤议婚粒成立纸,交企齐聘饶金,糕婚事编即妥根。订研婚礼释后即返不能屯翻悔惧。彝宝谚有紧:"贴灵牌冶可作类戏,榜婚姻己非作护戏"瞎。悔璃婚是唉对他电方家扰族的加侮辱逼,要星引出域大家婆的纠候纷来膀。旺婚期煌由毕写摩或酱一民挠间会鸦算时楼日者鸡择算路定。街成婚拿日应敌与男蹄女二义人生河肖相馋合为脾好,植与他践们母企亲的花生肖问相合懒为最保吉。阔根本兄上是狗一夫抵一妻层制,谢也有附转房巡或无头子而车形成靠一夫骗多妻嫂的。岗子女舱婚配蜘后与破父母傲分居掘生活奴,么层儿留廊家中切,一斜般为望两代企之家灾,少誓数三票代家压庭,熄无四像代以均上家锹庭。山县境连彝族丑实行虚火葬挪,葬示礼隆粗重程毁度视湖死者事年龄紧、地岛位、记经济字、亲农戚多乒少而谈别。禽中、倡青年王死视刊为早艘夭,江为鬼悉魂作炎崇,贴葬仪疮一般让。认作为老园年人任之死豆是顺切应自景然,晋无法揪抗拒刘,不达过分老悲哀变,但迅葬仪贫最隆火盛,启葬礼巧一般请分三鉴个程忽序。止次日载为火贞葬。肿鸡叫券头遍涂,鸣干枪集栗合,及组织丽"册愉格"起,主查唱"旗开路龟"词毁。哭衰声顿朗起,漫更悲糖切哀晋婉。劫在毕脖摩指稀定的违火葬井处用娱锄挖末三下娃,用收斧砍稼三下助,砍心一松篮树桩仍劈成洒四块西,按晶四方滤位定燕位,葡按"仰井"躁字型群一层撤一层苗堆柴宝,死雹男堆甚九层钳,死适女堆犬七层障。四貌人抬乖遗体北,前立由火角把引问路,改鸣枪舱不断葱,抬惨架与乞尸体尘同置逼柴堆粱上,愚头东铺脚西售脸朝秋下,芝以火菜把从屡四角碧引火蔬。
忌
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-虚-2化00奶3死14塞99呼56婆4垫23庸0纱11蕉5厅20兰63橡20刘03礼--伯--地--宋--忍-2楚00侮4饼16恰40更69抚8客27祸9续13昼8螺23陶38六20义04铺--趁--坦--额--逢-2姜00然5祸18售42榜84泽2丘33企1思18乖6惧26链84粱20菠05产--草--梢--肃--劫-2此00恐6傲20蹦54掀96米0拍38系6皇25冻0触31碑04监20共06阵--查--为--吨--抽-2阁00穗7团22仆76未11肿92及50混1疏29句6汇34眠68术20济07医--开--粱--龙--夹-2庭00漆8毙28灰34索12触31样53鬼3芽30堡2新40私65惊20贼08逮--涉--框--抱--修-2躺00杂9陵32垮61冒15交03郊67桑6侄37膜2革47缓64绒20吸09工--燥--耳--嗽--堡-2把01诚0虾35稠72棍16僚81飘76慨5迈45姑7寻52项53考20踏10郊--乐--贴--宝--团-2肃01架1字49坝78拒22捆07惹10遵08谅59割9化61果85躲20狠11角--偏--阵--待--荷-2茎01供2帝41或92每26员19次12缸02区71良1智68肠11彻20纸12刮--遮--错--少--象-2然01茂3山40镇72忘28露19处13右30蓄79功9歌68赠91晌盐源他县中杀学校三19泪99瑞-2描01猪3学童年怜在校邀学生丰统计缠盐源枝县中岗学概征况塑盐源亡中学赤现有胀学生逃68浮91亚人瑞,教唐职员翠工咽30址5人胖,一涨线教行师2秃74蹲人.促八十段九个倚教学坦班。杆音乐垄教师泻两人喉、美售术教涌师三啦人、茶体育盾教师卧8人厌。按缺照国千家师盼生数眉量比发例标偶准训,教慢师总扁体数译量撤严重愁缺乏胀,按桐照学茅科教陡师配夕套相标准盛,专委业教桥师博严重弟短缺秆。泰目前苹要维写持学秘校教轿育教屑学工屿作的栗正常就开展碌,压践力十裤分巨进大。亦这些甜都是梢学校雾内部叶自身朋无法唉解决晃的客嘉观因粒素。棒第四秧局部痰妙民族万地区阵的校车园冲荒突的件分类状。管一、磨校园第冲突恒及其邀分类背校园仅冲突相指以化在校茅生为直主体讽,因学琐事址引发才的重恭大冲晃突和想矛盾郊。民浙族地店区的侮校园筝冲突肤主要鹊分为鸽以下缺几种拾:俊1.织因文意化背绸景差蒸异构呜成冲景突。龙民族少地区图学校于学生品构成顿的多假设样性周,次使得帽这些萍学校津明显寻带有筋不同肾的区番域文炉化特耀征和稠民族翼文化随特征解。这械些文突化特吐征以瞎既有统的方盏式影眨响在迷校学悠生的算观念眼、语及言和炎行为粗,使滑其有乖着特甘定文耍化圈掠的特胡点。仰这种殿特点悼集中山表现槽在其充对就宏读学乱校所童在学各习、得生活纷文化姑认可虹与适揉应上好。现秆实中既,一允方面已,几谣乎所卖有的累民族挡地区袄学校吐的躁学生阅都由旧包括杏了汉伞族在钱内的张多种州民族委成分点组成淋;与蚀此同须时,徐学校桐的任规课教雹师大姑多由刮以汉呜族为伟主体闹的教肤师组誓成。晕而且来随着左我国穗西部效大开洗发的侨进行种,国帝家为枯了解销决长暗期困捏扰着副西部蚊地区白教师骆数量株严重蜂缺乏件的问加题,燕近几雁年在有全国大大量咳招录跳了许央多歉“扒特岗晌教师幅〞疫,这烟些疑“裁特岗票教师楼〞博中有听相当脂一部塘分人罚员都证没有弹过在哥民族蜓地区淘生活狠的经妙历,拣无论随是语买言还福是对绝少数浊民族丸文化喜都缺肆乏了注解和椅认识大。另叔外,巾学校惧根本绞上是厘以汉使语为拴主体皮的教底学语罩言进刺行上号课、打教材能的编俊写无蜓论从滩文字摇语言酱、教害学素丘材、汽内容平等方齿面都图是采懒用了天以汉侧族为毁主流甩文化渠的框民架来苗形成梦。所浊以,繁少数用民族家学生拴无论营在生浅活上晃、学原习上饰不可议防止捕的都傻存在桃着文障化差煌异带感来的致适应姿与冲孕突问爽题。键比方爆在彝属族的扭传统障文化正中,缎男孩移子从辫小就角允许巷抽烟浙、喝震酒、伯佩戴泳手饰爽、耳堤饰,荒而这怕些行揉为习硬惯却众是学节校文孙化所配不能微允许付的扭;还晕有彝央族有也请给“壁毕莫烘〞赏驱邪盲、降晴魔、驾撵鬼数的传训统习次俗,服在这骑些场砖合中妙,所伍有家惹人必陷须到臣场,俗所以蕉有的秩彝族电学生外会经轰常请难假回京家疲,此浩时,幅有的名教师尤会因汇为他惕们频鹿繁请谜假而毯责被猛学生竭,甚觉至以奸后不悠准假巧。段这些睬冲突匠虽然强大多砍以内渡心的时冲突萄形式伴存在岗〔诸眼如焦滑虑、寄困惑抹、压辉抑往〕,象但在演特定翻的场因合、箭特殊啊的情文况下差,这钻种压管抑着此的内闹心冲临突、熔矛盾采会以纪外在棍的激钓烈行放动宣腰泄出彩来,沫形成茎不良逢后果喝。款民族董地区叮的校颂园冲昂突中容,许塑多冲扶突都妇带有睡这些蜘因素炉。瓣2.倚因经盒济森开展局背景药差异晶形成贼的冲宜突。寨改革裙开放值至今饿贫富圈差距炮已经毅显现罗。秩不仅幼各地津区之寿间,敌即使荣同一梯地区舅不同纳行业亮之间抄,同答一行趟业不糖同岗令位之催间,径同一色岗位路不同帝员工幸之间松及员柱工家长庭之药间的影经济绣差异诱十分贞具体丧,特吗别地亏,由叛于历趟史原剪因,直少数门民族腊大多让生活正在自震然条晃件相鱼对艰珍苦的抱地方梁〔高适寒山倒区、狐二半隐山区融〕,蒙致使洪他们秒生活纳在交昆通不草便、眉生产车力低偿下、疤经济烟开展钟落后袭的状瞒况中恨。表绞现在封学生晒身上罚自然粉会形贤成他见们特泊殊的尸生活席、消菊费方璃式、夏消费贱能力娘、卫阴生行阳为习脆惯升。这汁些宣不同禾的贫群体事因消傍费行宽为、冰消费当价值映取向遵、卫丽生行由为习妻惯不蔑同而极有别全,相堡互之逗间交朋流不么多僻,互厉不认获同,梦甚至梯互相肝蔑视坏而形弄成冲想突。裹3.宅对学组习的卵不同六目标衡预期灿形成究的冲洋突。扫民族启地区辜由于租不同轮的经竞济条销件、苦家庭夏背景举、文雷化认姑同等才因素油形成算了各福种不拘同的虏入学肿预期淡。比征如,柱有的秃家庭硬仅仅排是迫阔于路政策绪要求连完成萄义务疫教育到、同锡时因您为其唉子女优在未迈成年占以前孝呆在违学校舍读书壁还有喘人管冰理、呼看护闸〔出鹿于仰减轻铁家庭急负担芝的原灯因〕剩、逐有的皆是为够了荣实现需父母著意愿匪、接肆受高池校教奉育、饱获得敏职业严敲门童砖、率打通赶社会活地位视上升草通道浓、增阵加个丧人婚疏嫁筹汤码、唱随大蛇流等供等。府不同猜预期撞对学院校要叼求主辰要有耻两种累:一柱种认名为学菠校应垒当排总除一敢切干河扰,售提高普教学糟质量舅,为世社会裁培养压合格腾人才架;另扑一种拒将学隶校视服为看忌护、管保姆慎,得同过且蚁过。扮持后势一种体要求嫁的学劣生常爸常在唉理论译和学晃习督过程歪中,代干扰罚持前请一种靠要求校者,站令其搂要求仪不能搞得到忙满足辱,形售成二螺者间搬的冲梯突。皆由于遍学校跳追求驳的社取会化准价值椅都属斤于中论上阶笛层的蹦目标帖和价唤值,申例如添升学私和考帖试,摸而可嗓能忽泼略某绸些其堵他能皂力和近文化租的发秀展,恨易使膀中下闻阶层泳学习什能力呜较差肚的学淡生产砌生挫顷折与姻焦虑躺,加船上无事法采泉用社串会认厕同的块方式瑞去达告到目匹标时脑,那么惑可能唯有偏三差行绪为的还情形耳出现括。条4.奏因情读感问要题引崇发冲梁突。次特别咽是拉进入量青春饺期的泥学生填,情障感要翠求十翻分强阿烈〔蜡教师捏、同惯学的还认可宽与尊减重、双父母冤的理术解、江异性谷的亲娃睐〕工。但趣在现联实中眠,学河生个滔人情威感的技满足躁受制怪于个椅人扮并演的搏特殊呼角色关〔初淹中生俯、高平中生丢等〕哭的社感会要齐求、塑忍受眠远离餐家乡亿单独墨求学艳的孤烤独、妹经济匀条件腿、自岭身条茅件〔掏外貌辨〕、体学校牙规模鼻、设予施设祖备、蓝师资响水平街、朵学科彩设置男、校俱园诉文化唱建设句、学托业且开展狸水平傻、甚据至学稳校男中女生胶性别茅比例箱的差山异而节不能蚂得到求满足题。不碧能得市到满凝足的咽情感荡需求第要么孙变为杏内心求的压窑抑要碑么采释用桨错误唉地满矿足弊方式捏而造做成障形成弟冲突隔。哨5.丑过度半的压帮力会艰引发席冲突讯。徐由于经学生营必然舅要受迷到诸姿如经葬济(深生活这费、勿零花鸣钱)赴、学颂业杂开展污、升设学、样情感浓需求反等的油压力侵。而快现实次中众或多的弄压力勾由于锅欠缺姐解决猎的途匙径和斗良好墙的宣浑泄渠素道,疫以至厘于让火他们磨倍感外焦虑释并由计此形铜成众捕多心遥理问邮题导歼致冲侮突的蛙产生骆。米特别勿地,末青少桥年犯扮罪者章那么表早现为煤对父梁母的感敌意舱与拒码绝管渣教、柿无法缓自我演控制铁或采域用适亚当的薄方式渗去处欣理面席对的晕失败脂和挫航折问歼题,经倾向业采用失暴力右的方桑法应回对。佣在学守校发院生的警案例迹,多抢以学菠生因选为不技甘于驶被他透人辱袭骂,茶意气掩用事樱而动寸手攻糊击,枝发泄纹和消冲除内横心的腊痛苦侦。绘6.董由于烘缺乏运对不床同文患化的嫌理解比而形挖成的镰偏见存、对南立、态歧视勺易于陪引发域冲突伞。挤学生建由于袍学习乐和生教活环弹境的合改变块带来老适应刚困难止会引泊发心裳里不蛾平衡积,艘如果伶再加崇上生颗活环啦境中哈存在尝由于蜻缺乏大对不扫同文核化的材理解冻而形休成的渣偏见科、对熟立、兽歧视权气氛浑就会士导致枕他们荣形成泻极度决敏感交、自文卑和望过度坚防卫前的态季度脚、甚苗至有袜极少渔的会拳形成拐反社姜会人汽格,涛于是壁表现居出强万烈的既攻击用性行漂为而顷易于言引发蒙冲突备。形7.悔学胁校资侦源的农有限票性与何学生哄规模载的快余速增拣长之闻间的围矛盾毕导致鸟学生胁因争索夺公等共资然源而绒发生冠冲突音。性在民应族地搬区,狭随着肃普及杂九年限义务罪教育向而进耀入学渠校的筐学生数数量纷空前铃增加旱,首傅批学米生现折在逐来步进徐入中冷学浩,各立中学哈受学拿生规运模形玩成的厦超大比班级究普片誉存在瞧,生修均公梢用资涂源严搬重不渣足〔独教师华、学葵科、葡图书扭、实质验室挪、操签场、帖文化华活动稿设施木设备泉、活构动机区会等溪等〕星。资议源缺瘦乏必崖然会矿导致豪冲突茅。兼二、励民族临地区从校园扫冲突蔽的特篮点碎冲突初是当延今世各界的蚊普遍贪现象从之一称,现子在,拌民族慧地区室校园舌冲突凳往往鸽表现垄出炒如下盗特点飘:汉1.隆冲突因信息踪扩散彩快、观影响赠大,腐极易寸在社帆会上脏形成腊负面缠影响凭。冤校园扮是人吐群密愿集地诊,学凝生来胸自不括同她地区陶、民渠族,胁他们芝通过格互联狂网、慌公众轨媒体万及人蚂际关记系与剩外界士时刻闭保持羞有联云系。绳校园斑稍有政风吹五草动央,外牺界便谈沸沸池扬扬摄,发攻生在盆校园北的极些端冲包突事艰件几洁乎都慕在一颈夜之苦间家哭喻户悼晓,艘造成粘极坏侨的影尤响,杨严重旱损害种了学印校形芹象。筹甚至欲别有坊用心免的人郊参与注其中件推波典助澜稿,把寸简单妻的冲邪突上斥升到拉民族益问题碎,使版之扩吨大化融,造约成更牛大的鼠影响嫁。女2刺.冲其突存片在的池范围询广,赤群体性性强衔。范掩围上蛋,从仙小学棉到大初学无燃都殊发生府过冲你突;敢一个唤学校助无论挠哪个泼年级邪的学匠生都遗可能井参与塑冲突炎;三扭是无偷论哪评个时坟间段冤都可孟能发并生冲相突;臭四是族无论字什么考原因建都可返能引萍发冲煤突。尼冲突递不再牛是一懒地一辟校一距时的观偶发历事件进,而枕是普挡遍存姜在于惑校园宰的常锻发事氧件。杰特别渴是生辫活在凭凉山浪州的她彝族奏,他直们特僻别注俘重家汇支形耐式的棚宗族税观念真、民矮族意熔识,稳所以景学生鸽之间脑的冲束突往还往上拒升为用群体横性事建件。束3慈.卷闹入冲霸突的发主体瘦中男库女生数皆有仔,女誓性参葱加的夫冲突笑有所捉上升届。传本统社鹅会认令为秤校园晕冲突捧主角臂为男信生。手但近洲年来臣的极辞端冲过突已羽频现槐女生劫身影昨。校驼园冲度突中亦冲突猴主体序男女隆平等赠,不瑞因性子别差叫异表鬼现出咳明显哈的参痕与性穗差异谊。字4匀.违极背常梅理、楼无规矩律。荷目前膊对学枝校鲁各种蛋冲突逼的研染究尚馒未总奔结出应规律滥性、笔常理糕性的祸东西唤。冲脊突。浑特别弓是极蕉端的缘冲突妨常常搜发生奉在人检们意波想不滚到的峰地方卷、时抚间及增主体锡身上还。许怪多冲浅突从狡原因懒、过挑程到收结果勤均表惠现出催违背邪常理牵、无筒规律崇可循霞的特爽点。自5暮.暴蔬力性保倾向犯明显烟。近董年来稠校园什中出并现的地冲突训带有挖越来贴越明棒显的告暴力霞倾向筋。轻讲那么动乳手动咏脚,样重那么当持械傍进行碑,更疗甚者唉以凶晕器夺杰人性遗命。弦暴逮力性爬特点锅使校家园裕内冲滋突的午危害渣性增梦加,皇隐含已着冲哲突失喊控的脏趋势竿。录6严.激碌情、物预谋充并存题。校禽内的故冲突婚大部坚分为脑突发免性冲呼突,名带有予激情真冲动匀特点飞。但盾近年纠来预浮谋冲繁突也浩时有稀发生脂,甚撇至出拼现了狼有预畅谋、未有组正织的腔极端昼冲突首。伶7、猜冲突选存在智反复滩性、妖上升然性。设如果库冲突全事件糠不能鼓及时物发现按和得目不到曲及时宴有效芦的解凤决,剃冲突纽双方蚁会反洲复发长生,屿冲突慈的等颗级上情升、钓范围湿扩大湿。患上述拔校园辉冲突脾的特页点有摧别于授一般权社会邻冲突列,带间有明艇显的素特殊弦性质凳。驶三、凭民族俭地区需校园立冲突锐产生价的重声要原啄因川校园质的冲泊突不贱同于讨一般秆意义扮上的锅社会诱冲突画。其攀独特笑性源蜡自于旨以下姻原因袖:圣不同暗时期贴学生码心理携与生嫩理发推展的拔不平剩衡弊特别奶是初户高中乓学生崇所处抬的符青春烟叛逆舞期,客自我切认知景尚未茄完成轮,自疾我定速位剂不清蛛楚,属世界刺观、糕人生任观才认逐步桨开始耽形成陆。表南现在午日常猛行为妙中,殃其英缺乏卧拥有贿根本蝇的自最我控奏制能搜力,马人际封交往恼能力冻及冲招突协疮调能献力。乎卷宗入冲采突者栏的行箩为表眠现出溜:违胸背社趟会基忌本价谦值原嫁那么;选自我貌控制馆能力趁低;利冲突箩协调别能力幻差廉的腾心理惭特点馆。外根据饼人本耀心理虚学家映马斯没洛等间人的与看法德,人共有基盆本的冈需求抖、安灾全的涌需求怠、爱炮与隶劫属的材需求昆、自浮尊需解求与横自我超实现假需求摘。由就于青骄少年英正处咬于叛穗逆期晌,在带以上峰需求寄无法桥满足乒时,组常会摇缺乏齐耐性悄,转俭而以蜓更强赵烈、梯冲动荣与暴描力的史手段钞来达桥成其祖心理锦需求秒的满好足。板假设从缘心理鸟异常先的观百点来假设解释鸦,暴谱力行律为倾替向于栽“纤反社钩会型滩人格依异常吐〞师,反东社会议人格悉异常贺者一鞭切以淹自我风为中颗心,搬不遵里守社补会规侵范,滋也不困重视贺别人铺的权漏利,胜是一机种损猜人利即己的食性格德异常誉。这抄种倾怎向者冠多是适由于倒人格纱开展锹时出征现各糟种问详题所晴致。持暴力译青少毕年认谦知风辨格中阔的认荡知冲唐动部补分并佳未与乒一般爆青少纱年有允显著释差异景。但就暴力谎青少而年的绞自尊输与自诱重感无比一梯般少游年低船落,蜂且拥凭有较段多的恼生活袖挫折害与烦港恼,勇不能值设身颂处地族为他杯人着辞想,榆从而楚不利的于在狱同学箩间建摧立良坡好的谷互动佳与人翻际关铸系。砌因此反一旦烛遭遇财外界些不适户的刺稳激,遣容易衣未经榆思索菊而产责生过女度反锅应,译从而甘引发拥冲突热或暴驶力言傲行。哭如果宏常与遗人发棵生口傲角或坊冲突啊,自增然无都法校子园暴索力冲捎突事萌件成急因的垄理论僻分析象在校竹园里而良好欠地生拴活与画学习爹,以推致形兼成恶继性循紧环。异2.证焦虑贯、压词力宣贼泄不梳当组学生疼从家讽庭教余育进农入学跌校教中育,嗓面对廊一个况全新麦的未筝知环愈境,塑每一并个进介入学碌校的卸学生辅都面餐临着债重新场适应要:语辅言、渔规那么贪、要确求、亩塑造析适应古学校些学习染和生然活的庆行为申习惯露、甚俩至要雄面对回降低止对父炼母的况依赖药性、录提高波个人即的独股立意穷识和谊能力律的客赔观要供求论。但弓是现窑实往贸往与疾人们著的希认望相卖左。港民族耕地区乓的学字生由袭于特倒殊的发成长状环境宅及前塌述原退因:屑可能蒙存在酱语言辫不通和、生病活不冬习惯兔、缺喉乏父脖母及倍时有窗效的秋支持但等等凤。他丢们还寨比拟药脆弱肠,一塌旦预今期受研挫,及压力箩增加度,焦烘虑随瓜之产亲生。喘一方市面压发力增摔加需狱要合籍理的刊、有刷效的垄渠道瞎宣泄戒压力椅,另适一方庸面宣庭泄压旺力的婚渠道叮不畅链,效闲果有抗限。详学生贡产生备焦虑汁,面购对压诱力时鹿,他灶们的来求助缩渠道耻极为肃有限础。耳这种拖有限申性往径往导蜡致在层校突学生角的焦哲虑、传压力隙很难侦得到均有效烈、合收理社、及行时研的宣花泄,饼冲突奴不可鼻防止隶。勺3.没受专关业师傲资队茧伍建颗设的宴影响英,娇民族宾地区其的稼学校患对学娃生进寸行系待统的备心里杀健康廊教育乡普片涨缺守乏捡。猫一方框面,冈中国禁当今邮根底赚教育催阶段秀的教检育彻还是茄以应贡试教负育为雾重点覆,学妇生对晃社会恐价值拆原那么奇的认订知完部成在件教荷室中洗,自绕我控披制能摘力、斧人际泊交往方能力谅、冲捉突协后调能碑力提汤高在此试卷绍上。寨情感回、态臂度、肤价值省观的点教育守和行侮为的组引导愁都在药一个跌封闭舟的怪盈圈中述完成刘;另跃一方柴面,揭受大冲学专社业设汤置的平数量蛾、规剖模的行影响康,我闻国相笨关学罢校心密理健按康教魔育专趁业教而师极宵度缺阀乏〔绿民族连地区鲜根本弹没有普〕;梁再者单,民悲族地扎区受都经济硬开展农程度沟的影揪响,俯根本浆师资迈力量妈都还平未得程到解蚀决,屿所以唯,民放族地趣区学抬校实交施心沃理健足康教禽育谈断何容奇易。洁这些殃因素思必然折导致沫其面规对冲顺突时你缺少简正确饰的观辈念引路导存他们点的反自我棍行为仆,梦难以艇有效胞协调蚁冲突论,糠于是助就会相形成枝现实布的冲披突。就第五纱局部铅膝预防龄民族勇地区宪校园定冲突隆与实盾施和冤谐教圆育的宪策略扬一、圈加强厦和改析进学昌校德蹦育嚼教育尽工作察,以湿思想罗和谐痛推动粉校园苦和谐直德育员教育既工作毫是胀学校丛一切历工作辞的生乐命线盯。做箩好新雷时期踏的学鸽生思呜想际教育纺工作荐,关椒系到遍校园布和谐浩能否率实现急,关境系到壶学生扁培养剧目标纽能否炊实现五。躺1、次在思安想草教育旁理念始上,忍坚持棵以人阴为本裙,尤尊其是乘要以它学生勒为本掏,促混进学休生的翼全面怀开展多。嫌以人傅为本蔽是科馅学发刊展观灾的核柔心,先也是哀校园宋和谐凶的核笛心。榜第一每,在投思想教教育月中,鸡教育笑者应纹该坚妈持以刻学生原为主盼体的紧理念垄,围汇绕厌“诵塑造饺人、贿为了渴人、肺鼓励荐人、禾效劳微人和峰开展蔬人因〞慧的目迷标稀,强扇调对异学生敲的关摆心、诚理解摸和尊廊重,觉充分租相信烟学生机、依疏靠学减生。斥通过欢思想筹品德偏教育光和心蓬理健公康教剖育,歉提高午其人顾文素裳养,茅促进司其健瞒全人却格、宵健康踪心理混的发伍展,腐从而适促进量学生明的全抽面发拜展。渣第二踪,在尽具体晕实施妙思想顺品德否教育逆过程懂中,胞一方探面,顶教育凤者芬要有横意识捡把德山育教凯育渗萝透到输学科拉教学希中去始,不您仅要绘重视翼全体卵学生塌知识况获得托的教师育,惜还要负充分阅把握忠学科雾知识迁特点样,妖结合坟学生万生活辰经验观组织剩教学强,努胞力实值现新菊课程槽目标佛中的者情感缘、态酸度、店价值床观目讽标;蛮另一肯方面兴,学造校要做采取里多种款方法杂,举担办测诸如尊:主谅题班需会、滚心理寒活动抬课、抄心理特剧表彻演等唤各种栏活动秃,因术材施惜教,哨让学覆生根犯据自仅身的启兴趣咸、爱冶好、大特长玩充分应发挥搜其独爆特的暮个性亲优势粪,形肠成独窜立的容人格扑。会第三拥,在击日常翼的思揪想教汪育川工作骨管理抗中,鬼要以墙师生鸭员工繁为中寨心。站按照哗“丽既要凶着眼轧于促议进人和民现片实的辆物质气文化透需要天,同岭时又遵要着半眼于笑促进少人民芒素质骆的提侧高孟〞智要求搏,关栗心他锐们,润尊重姿他们烦,认菌真研驼究并削有针姜对性墨地解培决好散他们笔最关悼心的年热点饿和难劝点问魂题,逐时时压处处
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