新教师学期工作总结（集锦5篇）

第第页新教师学期工作总结（集锦5篇）新老师学期工作总结（集锦5篇）劳碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，来为这一学期的工作写一份工作总结吧。那么问题来了，工作总结应当怎么写？以下是小编整理的新老师学期工作总结，欢迎大家借鉴与参考!新老师学期工作总结【篇1】我从第一次走上讲台初为人师到现在，已经一个学期了。回首这一个学期的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。这个学期我担当111和112两个班的语教学工作，同时还担当111班的班主任工作。作为一名刚踏上工作岗位的青年老师，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予许多的关心和帮忙，而我人也倍加努力，学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践，我猎取了许多宝贵的工作阅历。以下是我在学期的工作情况总结。一、教学工作的心得体会。1、专心备课对教学非常重要。教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节。备课充分，能调动学生的乐观性，上课效果就好。一开始每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何查找备课的思路。拿起一篇章，我往往发觉中可讲的学问点许多，而且好像都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出章的重点。面对这么多的学问点，我应当如何取舍，而且应当如何安排组织才可以使整篇章上得连贯、流畅、圆满呢，这是我备课中遇到的最大问题。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，专心钻研教材和教法，对比单元学习要求，找出重点、难点，并把各个学问点列出按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。同时，我还常常请教有阅历的老师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了预备课上要求的内容外，还尽量多收集一些好玩的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。2、重视课堂45分钟的教学实践。辛苦的备课归根究竟还是为上课作预备的。我特别重视课堂的45分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我留心留意学生的反应，准时解答学生提出的问题，留意加强和学生的交流，以提高学生学习的乐观性。此外，我坚持每节语课前空出3分钟的时间让学生上台朗诵，一可以训练他们的平凡话，提高他们的语感;二可以熬炼他们上台的胆识。一学期下，许多学生的朗诵能力均有不同程度的提高。3、对成果较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的详细情况，我制定了相应的计划和目标，利用下午放学的时间，对这部分同学有计划地进行课后辅导。我对他们常常进行鼓励，消退他们的卑心理;有时在课堂上提问他们一些简单回答的问题，增加他们的信念，提高他们的学习乐观性。4、多听不同老师的课，多向有阅历的老师请教。身教胜于言教，老师们从实践中总结出的教学方法和技巧，值得我专心用心学习和领会。听有阅历的老师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到许多东西，常常有“听君一节课，胜思一成天”之感。二、班主任工作的心得体会。1、身为老师，必需以身作则，成为学生的表率。2、既要严格要求，又要无限喜爱学生，“严”与“爱”应统一起。“严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度，“爱”就是要喜爱学生，多关心学生，帮忙学生解决一些实际问题。3、尊重学生，做学生的良师益友。高一学生情感丰富，但较脆弱，渴望得到成年人的尊重，对老师有着亦师亦友的希冀。我在平常的言行举止中时常流露出对学生的尊重、理解，通过真挚的爱去感染、引导学生，从而使学生在情感的驱动下更有效地接受教育。4、注重与学生的交流，充当学生倾诉的对象，从学生的角度去理解他们，帮忙他们分析、解决问题，成为学生信任、同意交心的朋友。我常常借助周记了解他们的内心。有许多学生一开始只是摸索性的向我诉说一些心中的感受，当得到我的细致回应后，他们会大受鼓舞，慢慢地向我反映、跟我探讨的问题会越越深化，甚至是触及心灵深处隐秘的一面。每次在周记中与他们交流时我都会很注重我的用语，要让他们觉得老师并不是对他们进行一些空洞的说教，而是真的能从他们的角度理解他们。现在，周记已成为我和学生沟通感情的一座重要桥梁。此外，我还常常与学生进行面对面的谈心，拉近师生的距离，让我成为学生同意交心的朋友。5、关注中间型学生。一个班里所占比例最多的学生是“中间型”学生。一开始接手班级的时候，我把精力主要集中在对“后进生”的转化上，后通过与学生的接触、交谈，我深深感悟到，“中等生”心里是特别渴望得到老师重视的。我发觉“中等生”特别关注老师对他的态度。一旦他们从老师脸上收获一个微笑，从老师口中接收到一句关切的问候，他们就会快乐好几天，并且在学习和参与活动等方面的乐观性也随之提高。认识到这一点后，面对学生我不吝啬己的微笑，并适时地对“中等生”们个别的表示老师对他的关注，如“你的字写得真美丽”，“今天的地扫得很洁净，你要记一功”，“你做操的动作布满了动感，很有活力”，等等。一句话就可以让他们感觉到老师其实是在关注他的，于是他们就会发扬己的优点，更好地表现己。这时候我就会不失时机地给以扶植、培养，给他们表现己、施展才能的机会，如鼓励他们参与出黑板报、参与学校的运动会、合唱比赛，他们在参与集体活动中感受到一种被关注的满意感，同时也感受到了为班级争光的荣誉感。在得到确定的情况下，这部分“中间型”学生一改往日对班务漠然的态度，渐渐发展为班级朝气蓬勃、乐观向上的新生力气。6、注重主题班会课的教育和引导作用，多开展丰富多彩的集体活动，鼓励学生乐观参与，从中挖掘、熬炼学生的能力，同时也通过各种活动增加班级的分散力。7、注重发挥班干部的作用，大胆使用班干;定期更换部分班干，争取高中三年能让班里大部分同学都得到一个熬炼的机会，从而也提高同学们的信念和乐观性。8、培养同学间的良性竞争意识，让学生在相互竞争中不断进步。在学校领导、老师的指导下，在人的努力下，一个学期下，111班已经形成班风正、学风浓、同学间团结互助的良好风气。我班学期在学校的六项评比中连续四次获得“优胜奖”，同时还被学校评为“明班级”;在军训汇操和广播操比赛中，我班也均获“优秀奖”;在学校组织的“一二·九”合唱比赛中，我班荣获二等奖。此外，我班还有多位同学在学校的征比赛、英语竞赛和运动会等活动中获得好的名次。这些正是我班具有良好班风和较强分散力的表现。以上内容是我从教以在教学工作和班主任工作等方面的一些心得体会。在我的工作过程中还存在一些不足。在今后的工作中，我将更加严格要求己，专心学习、体会和总结各位优秀老师好的教学方法和阅历，刻苦钻研，不断提高己的教学水平，在教学实践中逐步完善己。同时也会在班主任工作上更加用心，争取能够把班主任工作做得更加圆满，使班集体更加蓬勃向上。新老师学期工作总结【篇2】不知不觉，加入__幼儿园，成为这里的一名老师已经过去一个月，在这段时间了，我完成了从一个学生到一名老师的巨大转变。这时我也终于体会到了当年那些教导我的老师，他们的心情是怎样的了，每次看着幼儿园的孩子淘气捣蛋时我的心中也会腾起一股无奈的感觉。这不禁让我想起了多年前，我的老师面对我时那无奈的神情，让我非常的感慨。刚来幼儿园时，我非常担忧自己能否做好这份工作，在其他的时间里，我几乎不怎么和小孩子打交道，所以对于我选择成为一名幼师这件事我也不太确定自己的选择是否正确。但经过这一个月的时间，我对这个岗位有了很大的了解，确定了自己做的来这份工作，能够坚持下去。在这一个月的时间里，说实话我有着许多还没做好的地方，有一些事情没有和家长沟通好，引来了他们的怨言，让他们对我们幼儿园的印象大大的降低了，这件事情让我感到特别的抱歉。但经过了这次的事情后，在后来的日子里，我就没有发生这样的失误了。老师是一个特别高尚的职业，幼师更是如此，幼师面对着的都是些心智未满的孩子，虽然不想其他的老师需要极高的学问，但幼师面对的这些孩子更加难以管教，这些孩子大多都喜爱由着自己的性子。我常常被他们气的怒火冲天，有时候你专心的跟这些孩子讲了一堆的东西，然后你认真一看发觉他居然再看外面的小鸟，那时我感觉我一股生气之意冲上了心头，但当他们一抬头，用他们那双水汪汪的大眼睛看着我时，我全部的怒火就都烟消云散了，口中一句重话都说不出来。老师也是一个特别辛苦的职业，每天需要起早贪黑，面面俱到的照看全部孩子，遗漏了任何一个出了什么问题都是我们担待不起的。对孩子的事情我们都需要亲力亲为，不能消失一点的偏差，每天我下了班躺在床上后，几乎动都不想动了。虽然很累很辛苦，但我们也不是没有收获的，每次放了长假开学后，孩子们被家长送到幼儿园之后，路过我旁边时会过来抱抱我，我顿时全部的辛苦都是值得的，没有什么比这更好的回报了。虽然幼儿园里都是一些好孩子，但是我却不是一个很好的老师，当然，我会朝着好老师这个目标奋斗的。新老师学期工作总结【篇3】我很荣幸来到了滁州中学，开始了我的教学生涯。刚刚结束了大学生活，走上老师这个神圣的工作岗位，这里的一切对于我来说都是新的、生疏的。站上老师的岗位，面临教书育人的巨大压力、学生与老师角色的转换、理论与实践的冲突，使我不得不重新审视自己，所以在一开始的工作上我遇到了不少的困难，在学校领导和老师们的帮忙下，我顺利地克服了这些困难，很快适应了这里的生活。我特别感谢学校领导和老师们对我工作的支持与帮忙。时间荏苒，大半学期就这样过去了，回头看看这个学期，我不禁回想：自己抓住了什么，自己错过了什么……不可否认，在这个过程中有过太多的失败，也有过许多的埋怨，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。在教学教研方面：一、勤学好问，虚心请教老师，学习他们身上的优点，克服自己的缺点，征求他们的意见，改进自己的工作。作为新老师的我在教学上存在许多的不足，基本功不扎实，上课随便性比较大，阅历缺乏，因此有许多的地方需要学习，而勤学，好问应当是一条不错的捷径。在此我特别感谢高一班级数学组的前辈们，他们在我的讲授过程中给予了许多的帮忙。讲课思路或者是教学过程中消失的疑难问题，他们总是给予我专心地指导。从他们的教导中我学到了许多优秀的教学方法，也学会了许多处理应急问题的方式。通过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路，目的清楚，条理清楚。总之自己首先必需做好的就是要在平常不断学习来增加教学技能，提高课堂教学容量，使自己的叙述更清楚明了，让自己尽快成长。二、肯定要专心备课，努力上好每一堂课。工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不简单。特殊     是在听了几位老师的课之后，发觉自己的备课确实存在许多的漏洞，许多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必需要根据教材和各班学生的实际情况专心备课。只有自己预备充分了，才有可能做到有的放矢。我也会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀老师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作，研究透教材，认专心真给学生上课。三、专心批改作业。学生交上来的作业，我绝大多数都会专心批改。这一点我感觉在紧急复习这段时间尤其重要。学生在学问上的漏洞有时自己很难发觉，而且老师通过看作业也会基本把握学生的情况，做到有效的反馈。还有一点，我觉得老师认专心真地态度，也会无形中感染到学生，特殊     是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信念。当然我并不没有做到很好，一些学问方面反馈的技巧，还要多多请教。四、做好课后辅导工作。学生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大的差异。在课后辅导时也要留意层次。晚上的作业可以针对几个同学的能力范围单独布置。我所教班级有几个学生的基础比较差，我就在每天放学后给他们布置几道初中课外题，然后看着他们做，下次再遇到这种学问点的时候就会消失很少的错误，然后再加上几句鼓励的话，让他们不能放弃信念。平常考试的时候，考完了会让他们把试卷拿来帮忙他们分析试卷，这样激起了他们进一步学好的信念。本次月考，其中一位基础比较差的同学竟然及格了，当时他的同桌都感到不可思议。虽然我的这种方式收效甚微，但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有欢乐可寻。当然方法不得当的，还要在实践中改正，多和优秀老师探讨。五、严厉 上课纪律。很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严厉 地爱。通过几个月的工作明白，赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容，而要用自己的实力制服他们，使他们从内心对自己产生敬佩之情。一开始，课上有同学比较随便，导致影响到一部分学生。现在我也进一步采取措施，集中学生上课的留意力。对开小差的同学，变相提示。对回答精彩的同学，准时表扬。许多上课应当留意的问题，我想我还在学习中，应当一节比一节更完善。六、准时总结自己在授课过程中的收获和不足，写好教后记。这是老师成长过程中很重要的一个环节。发觉不足，才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学阅历这在自己的教学生涯中不容忽视。七、合理利用课余时间提高自身修养通过这几个月的工作，我深知学校里人才济济，要想在这里干出一点点属于自己的成果，需要自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看书，学习。学习教育心理学理论，学科专业学问，网上查找教学资源，利用可利用的时间让自己进步。准时总结，是为了更好的进步。认清自己不足的同时，更重要是看到自己今后努力的方向，对自己的将来布满信念。我之后需要做的还有更多：①连续向老老师学习，其实我现在也是一名学生。不懂就要学会问。②进一步加强自身基本功训练，课后的练习做到精讲精练，注重对学生能力和情感的培养。③关注差生，给予他们更多的帮忙，不要使他们丢失学习的兴趣。④采取措施加强孩子上课留意力，提高他们学习数学的兴趣。⑤学高为师，身正为范。提高自身专业素养，精通自己所学专业学问，且要不断加以修正。时刻谨记自己是一名老师，留意自己的形象。⑥努力使自己成为学生满意的数学老师。总之，这个学期的每一个日子都是那样平凡，又那样的不平凡。初为人师，已近半年时间，真正是酸甜苦辣俱全。我更加敬佩那些一日复一日关爱着学生，宽容着学生的老师了！现在，自己努力地在这个岗位上劳动着，我体会到这平凡工作中的不平凡。在这里，没有个人的喜好，不允许个人的偏见，不能有自己的懒惰，不能随便发泄自己的愁情。在这里，老师是真心的期望学生能记得一点点有用的东西，能给他们一点点好的影响。没有老师期望自己的学生过得压抑过得不欢乐，没有老师期望自己的学生虚度光阴，没有老师真正跟学生计较，没有老师不期望自己的学生有一个好的前程，有一个乐观的人生态度！而老师自己，只是那摆渡的人，三年一靠岸，周而复始地舞动着那划船的动作。我期望自己能当好当老那一个摆渡人。假如缺少天分，那么就多点勤劳和熬炼吧！假如少点幽默，就多点关爱和真诚吧！让每一个乘船的人都能顺利过河，去查找他的远方。尽管，有时候我会怀疑自己的能力，我会不会自己就沉船了？只是，更多的，还是信念！梦还没有破。期望还是有的！坚持，这需要士气！改进，摸索，真心，努力！新老师学期工作总结【篇4】时间飞逝，我们在感叹时间过的如此之快之余，不免回首过去一年与同事们度过的美好时间、工作中消失的不足以及取得的成果。本学年可谓是一不平常的一年：第一学期，我主要担当是十个班的音乐教学以及校竹笛队的辅导工作，而第二学期，因学校工作安排，我除担当音乐教学以外，接任了二班级三班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作，可谓在原有就较充实的教学工作中，又添了些许充实、新颖、挑战。面对新的工作，我乐观努力的学习，向身边的阅历老师请教，从而较顺利的完成了教育教学任务，现将本学年的工作情况总结如下：一、师德表现老师的称号是神圣的，老师的道德是高尚的。本学期，不断提高自身素质，加强道德修养，以《中小学老师职业道德规范》《七不一要一规范》来规范自己的言行。严格遵守学校的各项规章制度。关心集体，以校为家。响应学校号召，乐观参与学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，乐观向党组织靠拢。有幸参与了保持共产党员先进性教育学习。二、班级管理工作：第二学期，领导给了我担当班主任的熬炼机会，虽接任时有些迟疑，但还是接任了这项及具挑战性的任务。要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原任课老师处了解，以及两周的观察，首先确定了班里的小干部，并常常性的对其进行教育，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。此外，我还注重学生平日良好习惯的养成，发觉问题，准时开展班会进行讨论，我还乐观组织学生参与学校组织的各项活动。通过师生的共同努力，我班的一日常规成果、班前歌成果以及两操成果均列级部前列。在体育节中，我班获男子拔河第一名，在艺术新星评选中，我班的杜明达获声乐艺术新秀、孙艾瑞获器乐特长生。三、教育、教学工作（一）语文、思品教学工作：语文教学对于我来说是一个生疏的学科，又加上本学期时间短，这无疑对我是一个挑战。在教学中，我乐观向身边有阅历的老师请教学习，抽时间就去听课提高，专心参与教研、集体备课活动，从各方猎取学问提高自己。通过同事们的帮忙和自己的努力，我从对语文教学的生疏在较短的时间内“上了路”，在期初工作检查中，所执教的课受到听课领导徐主任、陈主任的确定。慢慢的，在学习中，我不断用上了自己学的相关理念，不断尝试于我的教学，比如从洋思中学学习回来后，不断的摸索，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的教育教学水平有所提高，学生的自学能力以及朗读能力也有了很大的提高。在本学期中，还有幸参与了我校向镇推举教学能手的说课比赛，作为参赛的仅有的几名老师中的一员，一名刚任语文教学的老师来说，是一次难得的熬炼机会，也证明了我的教学水平得到了领导老师的认可。在思品教学方面，我专心备课，深刻领会课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教学，使这门课上的好玩，还对学生进行教育，发挥本课程的育人功能。（二）音乐教学及器乐辅导方面：为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我乐观的参与各项培训活动，专心记录学习内容。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，专心备课、上好每一节常规课。胜利的使三班级的学生从竖笛转为竹笛。还有幸又中心校推举参与了区教学能手的评选活动，促使自己的教学水平又有了新的提高。在器乐队辅导方面，我克服新老队员交接的难处，加紧训练，在庆元旦文艺汇演中，学生精彩的表演获得了阵阵掌声。在张店区百灵艺术节中，所排练的节目获二等奖，我也被评为优秀辅导老师。本学期，虽担当班主任及语文教学，我还是克服种种困难，带领学生利用中午以及下午时间加紧训练，在庆六一文艺汇演中获一等奖第一名的好成果。在张店区艺术新星评选中，所指导的王潇茹获器乐艺术新秀，我被评为张店区优秀辅导老师。四、个人提高以及取得成果：在本学期，在课余学习之余，有幸参与了张店区骨干老师培训、镇名师论坛以及去洋思中学学习