随堂练习第九章附有答案附有答案

随堂练习第九章[复制][矩阵文本题]*姓名：________________________学号：________________________您的部门：[单选题]*○201○202○203○204○205○206○207○208○209○210○211○212○213○2141．关于压力，下列说法正确的是（）[单选题]*A．压力和重力是同一个力B．压力的方向总是竖直向下C．物体受到压力后会发生形变(正确答案)D．压力的大小等于重力的大小答案解析：解：A、压力和重力是两个不同性质的力，不能说压力就是重力，故A错误；

B、压力的方向总是与接触面垂直，不总是竖直向下，故B错误；

C、压力是由于物体的形变而产生的，故物体受到压力后会发生形变，故C正确；

D、只有物体自由放置在水平面上，物体对水平面的压力才等于重力，其它情况下，压力的大小不等于重力的大小，故D错误。

故选：C。2．初三学生小明在水平路面骑行共享单车，经测量，每只车胎和地面的接触面积50cm2，该共享单车的质量为15kg，试估测小明骑行时对地面压强（）A．6.5×104Pa

B．1.35×105Pa

C．3×103Pa

D．0.3Pa[单选题]*A．(正确答案)B．C．D．答案解析：解：初三学生小明的质量大约为50kg，

骑行时的总重力：G总＝m总g＝（50kg+15kg）×10N/kg＝650N，

骑行时对地面的压力：F＝G总＝650N，

车轮和地面的接触面积：S＝50cm2×2＝100cm2＝1×10﹣2m2，

骑行时对地面的压强：

p＝＝＝6.5×104Pa；故A正确，BCD不正确。

故选：A。3．下列关于运动项目的理解中，合理的是（）[单选题]*

A．滑雪板做得宽大是为了增大压强

B．滑冰鞋冰刀做得很锋利可以减小压强

C．雪车上运动员越多，滑行时受到的摩擦力越小

D．单杠运动员上单杠前手上涂镁粉是为了增大摩擦(正确答案)答案解析：解：A、滑雪板做得宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A错误；

B、滑冰鞋冰刀做得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B错误；

C、雪车上运动员越多，对雪地的压力越大，在接触面粗糙程度一定时，滑行时受到的摩擦力越大，故C错误；

D、单杠运动员上单杠前手上涂镁粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D正确。

故选：D。4．如图所示，小明同学利用砝码、小桌、海绵等实验器材，探究“压力的作用效果”。下列说法正确的是（）[单选题]*A．实验通过海绵的凹陷程度来显示压力的大小B．丙图中砝码对小桌的压力就是砝码的重力C．由甲、丙实验能得出压力作用效果与压力大小的关系D．由甲、乙得出的实验结论可以解释交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小(正确答案)答案解析：解：A、该实验是通过海绵的凹陷程度来显示压力的作用效果，用到了控制变量法，故A错误；

B、丙图中砝码对小桌的压力大小等于砝码的重力，但由于压力和重力的受力物体不同、方向不同、作用点不同，不能说砝码对小桌的压力就是砝码的重力，故B错误；

C、甲、丙两图中，压力大小和受力面积均不同，不符合控制变量法的要求，不能得到压力的作用效果既与压力大小有关，故C错误；

D、由甲、乙两图实验可以看出，压力不同，受力面积相同，作用效果不同，因此可得出：在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显，可以解释交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小，故D正确。

故选：D。5．关于压力、压强的概念，下列说法正确的是（）[单选题]*A．压力的方向总是竖直向下B．压强在数值上等于单位面积上的压力大小(正确答案)C．压力越大，产生的压强就一定越大D．物体对接触面的压力就是物体所受的重力答案解析：解：A、压力的方向只有将物体放在水平面上时，才是竖直向下的，而放在斜面上、压在墙面上等都不是竖直向下，故A错误；

B、压强在数值上等于单位面积上的压力大小，故B正确；

C、压强的大小同时受压力大小和受力面积的大小影响，只有受力面积不变，压力大，压强才一定大，故C错误；

D、物体对接触面的压力施力物体是物体，受力物体是接触面；而物体所受的重力施力物体是地球，受力物体是物体，这是两个完全不同的力，故D错误。

故选：B。6．如图所示，用大拇指和食指分别用沿竖直方向的力压住一铜圆柱体两端，圆柱体对食指的压力和压强分别为F1和p1，圆柱体对大拇指的压力和压强分别为F2和p2。则以下说法正确的是（）A．F1＝F2，p1＝p2

B．F1＜F2，p1＜p2

C．F1＝F2，p1＜p2

D．F1＞F2，p1＞p2[单选题]*A．B．(正确答案)C．D．答案解析：解：圆柱体在竖直方向上处于静止状态，则食指对圆柱体的压力加上圆柱体的重力与大拇指对圆柱体的压力是一对平衡力，大小相等，所以食指对圆柱体的压力小于大拇指对圆柱体的压力，由于物体间力的作用是相互的，所以圆柱体对食指的压力小于圆柱体对大拇指的压力，即F1＜F2，根据p＝知在受力面积相同时圆柱体对食指的压强小于圆柱体对大拇指的压强，即p1＜p2，故B正确。

故选：B。7．如图所示，小明将压强计的探头放入水中的某一深度处，记下U形管中两液面的高度差h，下列操作中能使高度差h增大的是（）[单选题]*A．将探头向上移动一段距离B．将探头放在酒精中的同样深度处C．探头深度不变，把U形管中的水换成酒精(正确答案)D．将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度答案解析：解：A、液体内部压强随深度的增加而增大，由p＝ρ液gh可知，将探头向上移动一段距离，深度变小，橡皮膜受到的压强变小，U形管两边液面的高度差变小，故A错误；

B、将探头放在酒精中的同样深度处，液体的密度变小，橡皮膜受到的压强变小，U形管两边液面的高度差变小，故B错误；

C、深度不变，把U形管中的水换成酒精，即液体的密度减小，所以在探头所处压强不变的情况下，U形管中的液体高度差增大，故C正确；

D、液体内部在同一深度不同方向的压强是相等的，将压强计的探头在原深度处向其他方面任意转动一个角度，不会影响压强的大小，故D错误。

故选：C。8．如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B盛有甲、乙两种液体，两液面相平。现分别从两容器中抽出部分液体，液面仍保持相平，若甲对A底部压力的变化量大于乙对B底部压力的变化量，则剩余液体对各自容器底部的压强pA、pB和压力FA、FB的关系是（）

A．pA＜pB，FA＝FB

B．pA＜pB，FA＞FB

C．pA＞pB，FA＝FB

D．pA＞pB，FA＞FB

[单选题]*A．B．C．D．(正确答案)答案解析：9．如图所示，左右两容器间斜管上有阀门K控制，两容器中盛有同种液体且液面相平，当打开K后，则（）

[单选题]*A．液体从左向右流动B．液体不会流动(正确答案)C．液体从右向左流动D．无法判断答案解析：解：因两端液面相平，两端无法形成压强差，故水不会发生流动。

故选：B。10．如图所示，水平桌面上放一底面为圆形的杯子，重为2N，其底面积为100cm2，内装水的高度h=0.1m，水的质量是1.5kg，则杯子底部受到的水的压力是（）（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）[单选题]*A．10N(正确答案)B．7NC．5ND．2N答案解析：解：水对杯子底部的压强：p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m＝1000Pa，

杯子底部受到的水的压力：F＝pS＝1000Pa×100×10﹣4m2＝10N，故A正确。

故选：A。11．如图所示，甲、乙两个相同的量筒放在同一水平面上，甲量筒内盛水，乙量筒内盛酒精，两个量筒内底部所受液体的压强相等。比较两液体内同一高度上A、B两点液体压强pA和pB的大小，则（）

A．pA＞pB

B．pA＝pB

C．pA＜pB

D．无法判断[单选题]*A．B．C．(正确答案)D．答案解析：解：已知两个量筒底部所受压强相同p甲＝p乙，且A、B以下液体深度相同，

所以，由p＝ρgh可知，pA下＞pB下，

所以，由pA＝p甲﹣pA下、pB＝p乙﹣pB下可知，pA＜pB。

故选：C。12．下列实例中，应用连通器原理工作的是（）[单选题]*A．茶壶(正确答案)B．体温计C．吸尘器D．水库大坝答案解析：解：A、茶壶的壶嘴和壶身下部是相通的，构成了连通器，故A符合题意；

B、体温计的原理是液体的热胀冷缩，与连通器原理无关，故B不符合题意；

C、用吸尘器“吸”灰尘时，吸尘器内空气流速大压强小，吸尘器外空气流速小压强大，在压强差的作用下灰尘被“吸”入吸尘器中的，故C不符合题意；

D、水库大坝，上窄下宽，是利用液体压强的特点，故D不符合题意。

故选：A。13．排尽挂钩内空气后将挂钩“粘”在墙上。下列现象中“粘”的原因与其相同的是（）[单选题]*A．吃冰棒时会感觉“粘”舌头B．两个铅柱底面削平挤压后能“粘”在一起C．用硬纸片盖住装满水的玻璃杯，倒置后，纸片“粘”在杯口上(正确答案)D．在干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”在身上答案解析：解：排尽挂钩内空气后，挂钩内压强减小，在大气压作用下挂钩“粘”在墙上。

A、刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头，是因为舌头上的水分遇到比较冷的冰棍发生凝固造成的，故A不符合题意；

B、两个表面磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，静放几年后它们会黏在一起，是分子在不停地做无规则的运动，彼此进入了对方造成的，故B不符合题意。

C、用硬纸片盖住装满水的玻璃杯，倒置后，纸片“粘”在杯口上，是由于大气压的作用，故C符合题意；

D、穿着的化纤衣服“粘”毛绒，是因为衣服摩擦起电后带静电，会吸引轻小物体，故D不符合题意；

故选：C。14．如图所示是托里拆利实验装置示意图，能使玻璃管内外水银面高度差发生变化的是（）[单选题]*A．外界大气压发生变化(正确答案)B．换用较粗的玻璃管来做实验C．将玻璃管稍微倾斜一些D．往水银槽内加些水银答案解析：解：

在做托里拆利实验时，只要外界大气压不变，管内外水银面的高度差就不变，改变玻璃管的粗细、将玻璃管稍微倾斜一些、以及改变水银槽内水银面的高低都不能影响到管内外水银面的高度差；当外界大气压发生变化时，玻璃管中内外水银面的高度差才能发生变化，故A符合题意。

故选：A。15．如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，橡皮塞与瓶口紧密接触。从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中（对瓶子采取了保温措施），观察到管内水柱的高度发生了变化，如表所示。根据实验现象，下列判断错误的是（）

[单选题]*A．水柱高度h增大，说明大气压升高了(正确答案)B．往瓶内吹气后，瓶内气压大于瓶外大气压C．水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大D．上楼的过程中，瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响答案解析：解：A、由于高度增加，大气压减小，故A错误；

B、从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内气压大于瓶外大气压，则竖直玻璃管中的水位将上升，故B正确；

C、水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大，故C正确；

D、由于热胀冷缩会引起玻璃管中水柱的变化影响实验结果，所以在拿着它上下楼时，应保持瓶中的水的温度不变，故C正确；

故选：A。16．为使消防水枪能将水喷到20米高的楼层，加在储水箱中水面的最小压强最接近于（）[单选题]*A．1标准大气压B．2标准大气压C．3标准大气压(正确答案)D．4标准大气压答案解析：17．近期交警部门加大对电动车安装遮阳伞的检查、拆除力度，遮阳伞（如图所示）虽能遮挡阳光，但存在安全隐患。当电动车快速行驶时，下列说法正确的是（）[单选题]*A．遮阳伞上边空气流速小，压强大，伞面被向下压B．遮阳伞上边空气流速大，压强小，伞面被向上吸(正确答案)C．遮阳伞下边空气流速大，压强小，伞面被向上吸D．遮阳伞下边空气流速小，压强小，伞面被向下压答案解析：解：伞面“上凸下平”，当电动车快速行驶时，伞上方空气流速大，压强小；伞下方空气流速小，压强大，伞就受到一个向上的压强、压力差，伞面被向上压，故B正确。

故选：B。18．以下诗句所蕴含的物理知识，与机翼产生升力的原理相同的是（）[单选题]*A．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅(正确答案)B．坐地日行八万里，巡天遥看一千河C．绿树浓荫夏日长，楼台倒影入池塘D．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓答案解析：解：机翼产生升力的原理，利用了流体压强与流速的关系，使上方空气流速快、压强小，下方空气流速慢、压强大，从而产生向上的升力。

A、“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，风可以把茅草卷走，是因为屋顶上方空气流速大、压强小，与机翼产生升力的原理相同，故A符合题意；

B、“坐地日行八万里，巡天遥看万千河”，是描述了运动与静止的相对性，与机翼产生升力的原理不同，故B不合题意；

C、“绿树浓荫夏日长，楼台倒影入池塘”，分别反映了光的直线传播与光的反射现象，与机翼产生升力的原理不同，故C不合题意；

D、“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”，露的形成是水蒸气遇冷液化成小水珠，与机翼产生升力的原理不同，故D不合题意。

故选：A。（双选）19．如图所示，小明向墙壁上按图钉，若小明对钉帽的压强为p1，钉尖对墙壁的压强为p2，下列说法正确的是（）*A．钉尖对墙壁的压强p2大于小明对钉帽的压强p1(正确答案)B．墙壁对钉尖的压力和小明对钉帽的压力是一对相互作用力C．若增大对钉帽的压力，则钉尖对墙壁的压强p2也增大(正确答案)D．图钉尖越尖越容易按进墙里，这是由于增大了图钉对墙壁的压力答案解析：解：A、固体可以传递压力，用手给钉帽施加压力，图钉会把这个力大小不变的传递给墙壁，所以手指对钉帽的压力等于钉尖对墙壁的压力，而钉帽的面积较大，即受力面积较大，根据p＝可知，钉尖对墙壁的压强p2大于小明对钉帽的压强p1，故A正确；

B、壁对钉尖的压力和小明对钉帽的压力大小相等、方向相反、作用在同一物体上，作用在同一条直线上，是平衡力，故B错误；

C、若增大对钉帽的压力，则钉尖对墙壁的压力也变大，受力面积不变，根据p＝可知钉尖对墙壁的压强p2也增大，故C正确；

D、图钉尖越尖越容易按进墙里，这是由于在压力不变的情况下，减小了受力面积，增大了压强，故D错误。

故选：AC。（双选）20．两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示，若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为v和2v，容器底部受到液体的压强分别为p1和p2，下列关系正确的是（）*A．容器对桌面的压力：F1＝