部编版三年级语文下册知识点+期中测试卷集

部编版三年级语文下册知识点整理+期中测试卷精选集

三年级下册语文期中复习重点知识汇集

一、课文背诵:

1课、2课、3课、5课（1、2、3段）、6课（2段）、7课、9课（每则寓言最后一段）、10课（最后一段）、

H课（1段、18段）、13课（4、5、8、9、10段）、14课（10、12段）、15课（最后一段）

二、课后题

1、第7页（背诵）

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

意思：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像是用碧玉装扮的一样从树上垂下来无数好像绿色丝带

一样的柳条来。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

意思：因为有了东风，才会有万紫千红的春天。

2、第55页关于珍惜时间的格言。（默写）

少壮不努力，老大徒伤悲。一日之计在于晨,一年之计在于春。

花有重开日，人无再少年。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

光阴似箭，日月如梭。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

【课外】时间就是生命。

最严重的浪费就是时间的浪费。莫等闲，白了少年头，空悲切。

三、语文园地

园地一1、每个词中两个字的意思相反。（会背会默写）

动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎

【课外】高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后

2、量词填空。（15页）

3、描写花草的词语：群芳吐艳姓紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱

（课外：万紫千红春暖花开鸟语花香）

4、描写日月的词语：喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空

5、描写山峦的词语：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴

园地二

1、写比喻句。（31页背诵）

蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

【课外】

小弟弟的脸红扑扑的，看上去真像一个大苹果，我真想去咬上一口。

运动员像离弦的箭一般向终点跑去。

北极星橡盏指路灯一样挂在天空。

2、反义词（背诵）

清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒

是对非宽对窄升对降曲对直有对无

3、古诗名句（背诵默写）

万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木唯黄鹏。（王维）

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）

穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）

池上碧苔三四点，叶底黄鹏一两声。（晏殊）

园地三

1、反问句变否定句（48页）

2、比喻句（背诵）

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。

背上的羽毛像浅绿色的外衣.

二月春风似剪刀。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。

挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊!

3、表现思想方法的谚语。（背诵默写）

绳在细处断，冰在薄处裂。

亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

莫看江面平如镜，要看水底万丈深。

花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

园地四

1、同音字69页（默写）

普通曲谱采摘色彩

入迷谜语文章波纹

如何荷花样式考试

互相车厢分数纠纷

至于细致皮球疲劳

2、补充填空。（背诵）

光彩夺目的（)清澈见底的（)

弯弯曲曲地（)和颜悦色地（)

鲜花开得（)时间过得（)

3、有关读书学习的四字词语（默写）

博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力

锲而不舍脚踏实地

本学期学过的寓言故事:惊弓之鸟、亡羊补牢和南辕北辙。

课外我读过的寓言故事有：画蛇添足、守株待兔、拔苗助长、刻舟求剑等本学期我们学的成语故事有:玉

梗还珠

我还读过一些：指鹿为马、胸有成竹、天下无双、后来居上等。

四、多音字

挨禁咽塞载

五、按课文内容填空

1、听到消息后，居民们纷纷（走出家门），冒着（严寒），顶着（满天飞舞的大雪），踏着（冻得坚硬

的山路），四处寻找（冻僵的燕子）。

列车（开动了）。载着（燕子的列车），带着（人类的友情）驶向远方。燕子在车厢里（唧唧喳喳），

仿佛（在向人类致谢）。

2、山谷中，早先有过一个（美丽的小村庄）。山上的森林（郁郁葱葱），村前河水（清澈见底），天空

（湛蓝深远），空气（清新甜润）。

什么都没有了一一（所有靠斧头得到）的一切，包括那些锋利的斧头。

3、《亡羊补牢》告诉我们：做错了事或出了问题，只要及时改正或补救，就还不算晚。

《南辕北辙》告诉我们：做任何事，要是选错了方向，无论怎样努力，也是达不到目的的。

4、它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为（它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛）；叫得悲惨，

因为（它离开同伴，孤单失群，得不到帮助）.它一听到弦响，心里（很害怕），就（拼命往高处飞）。

它（一使劲），伤口（又裂开了），就（掉了下来）。

5、所有（时间里的事物），都永远（不会回来了）。

这个谜比“（一寸光阴一寸金），（寸金难买寸光阴）”还让我感到（可怕），比

“（光阴似箭），（日月如梭）”更让我有一种（说不出的滋味）.

虽然明天还会有（新的太阳），但永远不会有（今天的太阳了）。

后来的（二十年里），我因此（受益无穷）。虽然我知道人永远（跑不过时间），但是可以比原来（跑

快一步），如果（加把劲），有时可以（快好几步）。那几步虽然（很小很小），用途却（很大很大）。

假若你一直（和时间赛跑），你就可以（成功）。

6、（国庆节）到了。多么（盛大的节日）！多么（隆重的检阅）！街道上（人山人海），楼房上（彩旗

飘扬），主席台上站满了（国家领导人）和（外国贵宾）。

这个小伙子真棒，因为他（走在队伍前面，走得那么好，又那么精神）。

这些小伙子真棒，因为这些儿童队员（让残疾队员参加检阅队伍，并让他走在第一排，呵护他，不伤

害他，不歧视他）。

7、既然你错了，就应该（第一个伸过手）去请他原谅，而不应该（向一个比你高尚的朋友）举起戒尺！）

六、宽带网、资料袋和导语。（熟读）

1页、13页、16页、17页、44页、51页、

七、习作：（多读一些相关的作文）

园地一：用一段话介绍自己的家乡。

园地二：我们应该怎样保护自己的生活环境。

园地三：介绍自己的外貌、性格或爱好。

园地四：你有哪些本领？是怎样学会的？写一写。

八、四字词语

亡羊补牢：羊丢失了，才修理羊圈。比喻在受到损失后想办法补救，免得以后再受损失。

挨挨挤挤：（人、物）紧紧靠拢在一起。课文指荷叶长得很茂密，互相挤在一起。

惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓的人，遇到一点动静就非常害怕。

南辕北辙：心理想往南边去，却架车往北走。形容行动和目的相反。

日月如梭：太阳和月亮像穿梭一样地来去，形容时间过得很快。

欢歌笑语：欢乐地歌唱谈论。形容非常快乐、热闹。

不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。

应有尽有：应该有的全都有了。形容物品很多。

连绵不断：（山脉、河流、雨雪等）接连不断。

大吃一惊：形容对意外发生的事情非常吃惊。

清澈见底：指水清而透明，可以看见水底。

若隐若现：形容隐隐约约、模糊不清。

光彩夺目：形容颜色和光泽非常耀眼。

万紫千红：形容百花齐放，颜色艳丽。

密密麻麻：又多又密（多指小的东西）。

孤单失群：孤孤单单，找不到同伴。

饥寒交迫：饥饿和寒冷同时逼迫。

小巧玲珑：形容小而灵巧、精制。

恍然大悟：形容忽然醒悟过来。

郁郁葱葱：（草木）苍翠茂盛。

受益无穷：得到数不尽的好处或利益。

零零星星：零碎的，少量的。

情不自禁：控制不住自己的感情。

成千上万：形容数量非常多。

皑皑白雪：洁白的雪。

沉默不语：不说话。

鸦雀无声：形容非常静。

人山人海：形容聚集的人很多。

诚心诚意：形容非常真诚。

脱口而出：不假思索，随口说出。

异口同声：形容很多人说同样的话。

四面八方：各个方向。

和颜悦色：形容态度和蔼可亲。

迫不及待：急迫得不能再等待。

部编三年级语文下册期中检测卷

时间：90分钟满分：100分

一、础训练营（32分）

1.读拼音写词语。（8分）

xiujianduzhbu

yunchenbaocun

拢()［牧()

()［枚

扰()

争（）4（）)(）五车杯（）蛇（)

南（）北（）)来(）去无（）无（)

4.句子练习。（6分）

（1）给下面的句子加上合适的词语，描写人物说话时的神情和语气。

小女儿喊道：“有两只蜜蜂飞回来了!

⑵根据前面的句子补充一个问题。

有的瓢虫吃蜘虫，有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，

（3）街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……

句中的省略号表示0

（4）改变句式，意思不变：这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？

5.用修改符号修改下面一段话。（8分）

今天中午，我亲身检验了母亲洗衣服的坚幸，想到了不禁孟郊流传千古的名句：“谁言

寸草心，抱得三春晖。”不错，只能亲身经历的道理，才能深刻地领会其中的含义，正如未

经沙场的将军永远只会纸上谈兵，未经搏斗的雄鹰，永远只是天空中的摆设，未经磨炼的孩

子，永远只是手中的风筝。

二、综合展示厅（7分）

6.根据农历日期写出我国的传统节日。（2分）

（1）农历正月十五（）（2）农历五月初五（）

（3）农历八月十五（）（4）农历九月初九（）

7.连线。（2分）

雅人四好望闻问切

文房四宝梅兰竹菊

花中君子琴棋书画

中医四诊笔墨纸砚

8.评论：小刚喜欢鸟，他要求爸爸去捕鸟来养，以便于观察。你觉得这样做对吗？发表你的

看法。（3分）

三、课本直通车（15分）

9.补充诗句。（6分）

（1）春潮带雨晚来急，O

（2）独在异乡为异客，o

（3），路上行人欲断魂。

（4），春风送暖入屠苏。

（5）日出江花红胜火，□

（6），沙暖睡鸳鸯。

10.根据课文内容填空。（4分）

（1）法布尔通过实验证明，蜜蜂有的能力，靠的不是

而是一种无法解释的O

⑵《花钟》一课告诉我们，一天之内，

（3）赵州桥是朝的石匠_________设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年

了。

（4）时代，有个叫的人改进了造纸术。

11.判断，正确的打“，错误的打“义”。（5分）

（1）《惠崇春江晚景》是根据苏轼的诗所作的一幅画。（）

（2）叶圣陶在《荷花》一课中把自己想象成一朵荷花。（）

（3）北京人把“花大姐”叫作瓢虫。（）

（4）寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。（）

（5）“双十一”是我国的传统节日。（）

四、阅读检阅台（21分）

12.课内阅读。（11分）

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，

全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。

大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时

候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥

身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

（1）填空：这段话选自课文《》。（1分）

（2）找出选文的中心句，画“____"。（1分）

（3）从文中找出相关的词句，说函赵州桥的具体设计。（5分）

桥长：桥宽：建造材料：

构造方式：_________________________________________

通道使用：_________________________________________

（4）解释文中加点的词语。（1分）

创举：______________________________________________________

（5）根据文意概括赵州桥的设计带来的三个好处。（3分）

①___________________;②___________________;③_____________________o

13.课外阅读。（10分）

程门立雪

杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。

有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他们冒着鹅

毛大雪，一同去请教大学问家程颐。

他们走到程颐家门口，守门的童子说：“先生正在睡午觉。”杨时悄悄地对同学说：“咱

们就在这儿等一会儿吧！"他俩一声不响地站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不

一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风，吹得他们直打哆嗦。可是他们没有拂一拂身上的积雪，

也没有跺一跺冻僵了的脚。

过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉

进屋里。程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”

杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”程颐被他们

尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。

（1）选择字音字义。（1分）

尊师对学

字音：（）A.haoB.hao

字义：（）A.友爱B.喜爱

（2）写出下面词语的反义词。（2分）

急忙（）详细（）尊敬（）慈祥（）

（3）根据短文内容，填写恰当的词语。（3分）

写风雪写杨时写程颐

（）的大雪（）地等着（）的面容

（）的寒风（）地站在门口（）地解答

（4）找句子：你觉得文中哪句话最能概括杨时的特点？找出来，画上“_”。（2分）

（5）根据故事内容，理解成语的意思。（2分）

程门立雪：__________________________________________________

五、习作百花园（25分）

14.从下面的题目中选择一个写一篇作文。要求语句通顺，内容具体。

(1)一次有趣的小实验(2)最让我开心的节日

(3)发挥想象，把《守株待兔》的故事写得具体些。写出庄稼人在捡兔子、丢下农具守株结果

什么也没有得到的过程中的心理变化及感受。

参考答案:

期中检测卷

一'1.蜜蜂智慧修建欧洲

苏醒姿势匀称保存

‘吹拂’,阻力，「合拢「牧童

2.示例：，【仿佛‘组建’

.干扰・枚举

3.奇艳学富弓影辕辙

翻覆忧虑

4.(1)激动地高声

(2)它们的口味为什么不一样呢？

(3)列举的省略

(4)这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。

今天中午，我亲身(遹斫藁洗衣抽逗)，

画了I不禁I孟郊流传千古缗国:“谁言嬉忘7通

得三春晖。”不错，㉚紊历的道理，才能深

刻地领会其中的含义，正如未经沙场的将军永远只

会纸上谈兵，未经搏斗的雄鹰击k远只是天空中的

摆设，未经磨炼的孩子@$永远只闺序中的风筝。

6.(1)元宵节(2)端午节

(3)中秋节(4)重阳节

雅人四好,

文房四宝

花中君子

7中医四诊

8.示例：我觉得这样做不对。喜欢鸟不一定要养鸟。大多数鸟儿喜欢的是自由，有自己的生

活习惯。把鸟儿养在笼中，就限制了它的自由，鸟儿不会快乐。

三、9.(1)野渡无人舟自横(2)每逢佳节倍思亲

(3)清明时节雨纷纷(4)爆竹声中一岁除

⑸春来江水绿如蓝(6)泥融飞燕子

10.⑴辨认方向超常的记忆力本能

(2)不同的花开放的时间是不同的

(3)隋李春

(4)东汉蔡伦

11.(1)X(2)V(3)X(4)V(5)X

四、12.(1)赵州桥(2)赵州桥非常雄伟。

⑶五十多米九米多石头

没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。

中间行车马，两旁走人。

(4)从来没有过的做法。

(5)①减轻流水对桥身的冲击力②减轻桥身的重量③节省石料

13.(1)BB⑵缓慢简略鄙视凶恶

(3)鹅毛般静静慈祥凛冽一声不响详细

(4)他年轻时很爱学习，非常募敬老师。

(5)指杨诳立在程颐门外同雪地里等老师醒来，形容对老师很尊敬。

五、14.略。

期中检测

(时间：90分钟总分：100分)

一看拼音，写汉字。(8分)

jiilonglianpengchuifu

()()()

daoyingxinshdngshljiang

()()()

shehuikunchong

()()

二比一比，组词语。(6分)

［检］）［期］）［建（）

I验（）k（）1健（）

三选词填空。（5分）

幽静安静寂静

1.教室里（）得连掉一根针的声音都能听见。

2.早晨,我来公园看荷花,人很少，公园里（）无声。

3.“珍珠泉”在密林深处一个（）的地方。

坚固牢固

4.冬天河水结的冰既厚又（）。

5.小草（）地抓住泥土，昂着头,挺着胸，像无畏的战士。

四照样子，写词语（每类写一个）。（5分）

1.动静（由反义词组成的词语）

2.孜孜不倦（描写读书和治学的词语）

3.旭日东升（描写太阳的词语）

4.一本正经（含有数字的词语）

5.惊弓之鸟（含有动物的词语）

五按要求完成句子练习。（8分）

1.你怎么敢和我相提并论！（改成陈述句）

2.今年的杏儿丰收在望，长势喜人。（修改病句）。

3.草地上开满了各种各样美丽的鲜花。（缩句）

4.瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙一一膜翅，顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。

（仿写拟人句）

六按课文内容填空。（8分）

L春天是多姿多彩的。在苏轼的笔下，春天是“竹

外,在杜甫的笔下，春天是“迟

日,“。我也积累了一些描写春天的诗

句:,。（6分）

2.成语故事往往用短小的故事讲述一个深刻的道理,学习了《守株待兔》后,我明白

了。（2

分）

七综合性学习。（5分）

吃过晚饭,我正在写作业。这时,爸爸回来了，发现各处的灯都亮着,便边关灯边对我说：

“。“我头也不抬地说：“现

在生活条件好了，。"爸爸语重心长地说：

“。”说完,把不用的灯给关了。

八阅读理解。（25分）

1.课内阅读。（12分）

我从一本书上知道蜻蜓有复眼,从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。“复眼”，想必

是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢?是每个小眼睛都看到一个小形象,合成一

个大形象?还是每个小眼睛看到形象的一部分,合成一个完整的形象?总是琢磨不出来。

凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼,苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇，还有一

段距离,它们就发现了，噌一一飞了。

我曾经想过:如果人长了一对复眼……

还是不要!那成什么样子！

（1）写出下面词的近义词。（3分）

琢磨一（）灵敏一（）

曾经一（）

（2）这篇短文的主要内容是什么？（2分）

（3）关于复眼，作者提出了哪些问题?用“—”画出来。（3分）

⑷有复眼的昆虫有什么共同特征？（2分）

（5）你还知道哪种昆虫有复眼？（2分）

2.课外阅读。（13分）

一群蚂蚁做出决议,要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。

一只蚂蚁担任指挥，在他“嗨嗨一一嗨嗨”号子的指挥下，大家步调一致，齐心合力，大青

虫被拖动了。

刚走了一半路程他们内部就发生了冲突一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说你怎么不肯

出力被指责的蚂蚁反驳说你不要说我了你是最调皮的一只担任指挥的蚂蚁劝说他们

不要争吵却受到他们合伙的批评你只动嘴不出力当然容易参加争吵的蚂蚁越来越多,

大青虫被甩在路边。

争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了，他一看见大青虫就扑上去，一口叼走了。

当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时，己经晚了。

（1）给第3自然段加上标点符号。（4分）

（2）开始,大青虫被蚂蚁们拖动了，是因为o（3分）

（3）后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了，是因为o（3分）

（4）后来蚂蚁明白了什么？（3分）

九习作表达。（30分）

我们的校园美吗?提起你的笔,写写校园的景物,注意要抓住景物的特点,按照一定的顺序,

内容具体,语句通顺，题目自拟,不少于300字。

参考答案

期中检测

聚拢莲蓬吹拂倒映欣赏石匠社会昆虫

二示例：吹拂仿佛增加曾经赏花党员检查验收期中欺骗建设健康

三1.安静2.寂静3.幽静4.坚固5.牢固

四示例：1.东西2.废寝忘食3.夕阳西下4.丢三落四5.鼠目寸光

五1.你不敢和我相提并论。2.今年的杏儿长势喜人，丰收在望。3.草地上开满了鲜花。

4.示例：高粱涨红了脸。

六1.桃花三两枝春江水暖鸭先知江山丽春风花草香示例:碧玉妆成一树高万条

垂下绿丝绦

2.只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾

七记住平时要随手关灯，不要浪费资源我们也不差这点儿钱有很多地方都用不上电

八1.(1)思考灵活以前(2)有些昆虫有复眼。

(3)“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢?是每个小眼睛都看到一

个小形象,合成一个大形象?还是每个小眼睛看到形象的一部分,合成一个完整的形象？

(4)凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。

(5)蜻蜓、蜜蜂、萤火虫、金龟子、蚊子、蛾子等。

?⑴.，，”.，，，，.，，，，

\,O•••，O，•，O

(2)大家步调一致,齐心合力

(3)大家互相抱怨

(4)要齐心合力做事情,不要互相抱怨。

九提示：1.首先确定写作范围一一校园景色。

2.写作时按照观察的顺序。

3.抒发自己对校园的热爱之情。

三年级第二学期语文期中测试卷

一、基础达标。（31分）

1.下列加点的汉字读音全部正确的一项是（)(2.5分)

A.伶俐(Hng)闲散(s^n)木行(g5n)挨挨挤挤⑶）

B.称心(chEng)愦弱(nu6)希冀⑪花骨来，L（gUdubT）

C.作坊(zu6)莲蓬(peng)遵彳后（xiln）间照（xi）

D.不等(jin)微谎（s衿lit(lei)摊啊热i）

2.正确书写词语。（10分）

juchuangjuqidnxU

-------•1-—

----

__

shejifOnfdngjidodo

“---一广一--一■

3.

'瓣（)验（)'组()

.辨（)检（).阻()

'拂（)

佛（)

4.仿写词语。(6.5分)

（1）念念不忘：斤斤（)()

（2）无边无际：无（）无（)

（3）看图写成语，并完成后面的练习。

以上成语都出自中国故事，其他国家的这类故事有

《》《》，都在世界上有很大的

影响。

5.选择恰当的词语填空。（4分）

欣赏观赏

（1）“我”和阿成哥（）着缸里有趣的小虾。

（2）鹿对着池水（）着自己美丽的身段。

偶然偶尔

（3）小燕子的翼尖或剪尾，（）沾了一下水面。

（4）蜜蜂能找到家不是（）的，这是一种无法解释的本能。

6.按要求完成句子练习。（4分）

（1）在湖边的草地上跑尽情地。（用修改符号修改病句）

（2）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）

（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（给句子换种说法，使意思

保持不变）

（4）你留心观察。你有许多新的发现。（用上恰当的关联词，把两句话合并成一句）

二、教材回顾。（20分）

1.积累。（5分）

作者朝代题目上句下句

惠崇春江晚景竹外桃花三两枝

曾几添得黄鹏四五声

能不忆江南？

2.一身的羽毛，一对的翅膀，加上________似的尾巴，凑成

了那样的小燕子。（2分）

3.荷叶的，像一个个的大圆盘。白荷花在这些大

圆盘之间。有的O有的

,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是,看起来

饱胀得o（3.5分）

4.我国古代四大发明是、、、,

文房四宝指o（2.5分）

5.《蜜蜂》的作者是，他做实验的目的是o（1分）

A.看蜜蜂能飞多高B.看蜜蜂能飞多远

C.看蜜蜂是否有辨认方向的能力

6.不同的植物开花的时间不同有两个原因：一是,二是

_________________________________________________________________________________________________________oQ分）

7.原定5月6日下午进行班级足球对抗赛，可上午就下起了大雨，只能改期。

请你替校体育组写一个紧急通知，让各班按照课程表上课。（4分）

三'阅读拓展。（19分）

（一）课内阅读。（11分）

九月九日忆山东兄弟

独在异乡为异各，O

____________________________,遍插茱萸少一人。

1.将古诗补充完整。（2分）

2.这首诗的作者是代著名诗人。（2分）

3.选择：“山东”是指（）（1分）

A.太行山以东，现在的山东省B.华山以东

4.解释词语。（2分）

独：异：

5.农历九月九日是中国的传统节日,古人在这一天有、佩戴

茱萸、的习俗。我国的传统节日还有、等。请

写两句连续的有关传统节日的诗：

__________________________________________________。（3分）

6.这首诗表达了作者的思想感情。（1分）

（二）课外阅读。（8分）

鹤蚌相争

鹃在天空中飞着，不住地朝下看，想找点儿食物吃。忽然，它看见一只河蚌

张开壳儿，正在沙滩上晒太阳。

“多好的一顿美餐哪！"鹃的口水都要流出来了。它立刻飞下来，啄那只河

蚌的肉。河蚌急忙把两片壳儿合上，紧紧地夹住了鹃的嘴巴，不肯放松。

鹃说：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！”

河蚌说：“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我！”

鹃和河蚌吵个不停，谁也不肯让步。这时候走来一个打鱼的人，毫不费力地

就把它们两个一起捉走了。

1.找出鹤与河蚌相争时两个最关键的动词：、。（2分）

2.用“—”画出鹤与河蚌互不相让时说的话。（1分）

3.“鹤蚌相争，渔翁得利”是一个完整的成语。请在文中找出写“渔翁得利”

的句子，画上（2分）

4.试着写一写故事结尾三个角色不同的心理。（3分）

得利的渔人：_______________________________________________

被抓住的鹤：_______________________________________________

被抓住的河蚌：______________________________________________

四'习作展示。（30分）

题目：多么的领悟

要求：①在横线上加一个词，如“痛、快乐、艰难、意外”等。

②通过写故事，揭示自己所领悟的道理，注意把故事内容写清楚。

③350字左右。

三年级第二学期语文期中测试卷

一\1.C

2.修建融合聚集创举谦虚苏醒姿势设计芬芳骄傲

一,［花瓣］验算］组织］吹拂

3・不例：［分辨〔检查f阻拦［仿佛

4.(1)计较示例：井井有条代代相传

(2)示例：拘束无依无靠无亲无故

⑶画蛇添足掩耳盗铃自相矛盾守株待兔寓言伊索寓言克雷洛夫寓

言拉•封丹寓言

5.⑴观赏(2)欣赏(3)偶尔(4)偶然

(2)示例：夏夜，星星调皮地眨着眼睛。

⑶这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。

(4)你只要留心观察，就有许多新的发现。

二、1.苏轼宋春江水暖鸭先知宋三衢道中绿阴不减来时路白居易

唐忆江南春来江水绿如蓝

2.乌黑轻快有力剪刀可爱的活泼

3.挨挨挤挤碧绿冒出来才展开两三片花瓣儿花瓣儿全展开了花骨朵

儿马上要破裂似的

4.造纸术印刷术指南针火药笔墨纸砚

5.法布尔C

6.有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系有的花需要昆

虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合

7.示例：

紧急通知

原定今日下午进行的班级足球对抗赛因雨改期，

具体比赛H期另行通知，请各班按照课程表上课。

校体育组

5月6日

三、（一）1.每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处

2.唐王维3.B

4.孤身一人。其他的，别的。

5.重阳节登高饮菊花酒中秋节清明节示例：清明时节雨纷纷，路人

行人欲断魂

6.怀念家乡、思念亲人

（二）1.啄夹

2.“今天不下雨……看你松开不松开！”“今天不放开你……看你还啄不啄

我！”

3.这时候走来一个打鱼的人……捉走了。

4.略。点拨：鹤和河蚌应该后悔，试想如果它们两个都退让一步，也不至于落

到渔人的手里。也可以从另外的角度想，当看到眼前的利益时，要想想有没

有风险。而渔人应该高兴，他没有费力气就能得到两样东西。

四'［思路点拨］我们在生活中会领悟到很多道理，思想也在不断地成熟。先想想

写什么样的故事，再根据故事来填写题目，最后根据故事内容揭示出自己所

领悟的道理。

例文略。

三年级第二学期语文期中检测A卷

第一部分：积累运用（48分）

一、看拼音，写词语。（6分，每个词语1分）

huabanzTshixTnshangxiujianshejisuxing

（）（）（）（）（）（）

二、下面各题都有四个备选答案，请选择一个正确答案，把序号写在题目后面

的“（）”里。（12分，每小题1.5分）

1.“融”字的读音正确的一项是（）

A.nongB.rongC.rongD.nong

2.下面四组词语中没有错别字的一组是（）

A.鸳鸯准确倒映别至B.掠过疲倦经验偶尔

C.仿佛欧洲谦虎检查D.骄傲蜜蜂智慧辩别

3.下列词语搭配错误的一项是（）

A.剪刀似的尾巴B.伶俐可爱的小燕子

C.旷亮无比的图画D.匀称的身段

4.下列不属于寓言故事的是（）

A.南辕北辙B.守株待兔

C.携苗助长D.画龙点睛

5.下列四组词语中与其他三组不属于同一类的是（）

A.丑陋一美丽B.灵活一灵敏

C.轻巧一轻快D.荡漾一漂荡

6.下列属于“雅人四好”的是（）

A.笔墨纸砚B.琴棋书画

C.梅兰竹菊D.望闻问切

7.下列句子中说法错误的是（）

A.牵牛花凌晨四点开放。

B.早上五点左右，蔷薇绽开了笑脸。

C.中午十二点左右，午时花开花了。

D.昙花在晚上八点开放。

8.下面说法正确的一项是（）

A.美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。

B.鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。

C.植物开花的时间只和温度、湿度有关系。

D.蜜蜂能找到回家的路靠的是超常的记忆力。

三、把下列词语补充完整，再选择其中一个词语写一句话。（9分，每空0.5分,

写句子1分）

（）舟求（）画蛇（）（）自相（）（）

杞人（）天滥竽（）（）杯弓蛇（）

争（）斗（）掩耳（）（）世界（）（）

四、按要求写句子。（8分）

1.照样子写句子。(4分，每小题2分)

(1)例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

(2)例：它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

它们飞得这么低，看不到遥远的家。

这周末我们班要去永定看土楼，大家怎能不高兴呢?

2.改写句子。(4分，每句2分)

蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。

改成“把"字句：________________________________________

改成“被"字句：________________________________________

五、把下面句子整理成一段通顺的话，把序号写在括号里。(5分，每空1分)

()农民们看着这丰收的景象，心里别提有多高兴了。

()初夏，许多水果、蔬菜都陆续成熟了。

()然后，他们不停地往城里运送，让城里的居民吃到新鲜的水果和蔬菜。

()红通通的番茄，碧绿的黄瓜，还有茄子、辣椒、西瓜、梨……

()他们拿着篮子，抬着爹筐，来到地里，忙着收啊，摘啊。

六、填一填。(8分，每空1分)

1.泥融飞燕子，O

2.,春江水暖鸭先知。

3.绿阴不减来时路，。

4.,每逢佳节倍思亲。

5.春潮带雨晚来急，。

6.这座桥不但,而且o桥面两侧有石栏，栏板上着

精美的图案。

第二部分：阅读理解（22分）

“怪人”法布尔

法布尔（）是法国著名的昆虫学家，（）是一位作家。《昆虫记》就是他

写的。由于法布尔在观察昆虫的（习惯习性）时，常常如醉如痴，所以他被人们

称为“怪人”。

有一次，他（爬扒趴）在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，竟看了三四

个小时，以至周围站满了人，他都不曾发觉。有人骂他是“怪人”，可他全不

觉得，就像没听到一样。又有一次，法布尔（爬扒趴）上果树看蜕螂的活动，

看得忘了时间，直到有人喊：“抓小偷！”他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。

法布尔在学校教书时，经常到附近一条小路上观察昆虫。有一次，他大清

早就躺在一块石头旁。几个农妇清晨去摘葡萄时看见他，到黄昏收工时，发现

他还在那里。农妇们实在不明白：这个人花了一天工夫，就只看着一块大石头，

简直中了邪！其实他是在观察石头旁边的昆虫。

法布尔活了90多岁，他把毕生精力都倾注在了昆虫学的研究上，成为19

世纪著名的科学家。

1.选择一个正确的答案填进“（）”里。（8分，每小题2分）

⑴法布尔是哪个国家的昆虫学家？（）

A.美国B.法国

C.中国D.英国

（2）给第一自然段的括号里填上合适的关联词，下列选项最合适的是（）

A.因为……所以……B.既……又……

C.尽管……可是……D.虽然……但是……

⑶选择文中括号里正确的字词，下列选项正确的是（）

A.习惯扒爬B.习惯趴爬

C.习性爬趴D.习性趴爬

⑷人们用“全神贯注”来表示做事情时的投入，下列哪个四字词语最能概括法

布尔对昆虫的喜爱？（）

A.脚踏实地B.勤学苦练

C.如痴如醉D.夜以继日

2.简答题。（14分）

⑴这位“怪人”是谁呢？他写过什么巨著？（3分）

⑵概括出法布尔观察昆虫的三件事。（3分）

（3）人们为什么把法布尔称为“怪人”？（4分）

⑷法布尔取得成功的原因是什么？结合短文和自己的看法谈一谈。（至少说两

点）（4分）

第三部分：习作表达（30分）

题目：我爱____________

要求：①把题目补充完整，可以是人，可以是景物、动植物，也可以是活

动的名称。

②注意写出自己为什么“爱他（她、它广。

③语句要通顺，内容要具体，字数不少于300。

期中检测卷

第一部分：积累运用

一、花瓣姿势欣赏修建设计苏醒

二、1.B2.B3.C4.D5.A6.B7.D8.B

三、刻剑添足矛盾（残杀）忧充

数影奇艳盗铃闻名写话略。

四、1.⑴示例：树上的柿子红通通的，像一个个小灯笼。

（2）这周末我们班要去永定看土楼，大家很高兴。

2.蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了。

人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。

五、31524

六、1.沙暖睡鸳鸯

2.竹外桃花三两枝

3.添得黄鹏四五声

4.独在异乡为异客

5.野渡无人舟自横

6.坚固美观雕刻

第二部分：阅读理解

1.(1)B(2)B(3)D(4)C

2.⑴法布尔。《昆虫记》。

(2)①法布尔趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇。

②法布尔爬上果树看蜕螂的活动。

③法布尔躺在石头旁观察石头旁边的昆虫。

(3)由于法布尔在观察昆虫的习性时一，常常如醉如痴，所以他被人们称为“怪

人”。

⑷示例：①他对昆虫研究有着持之以恒、坚持不懈的精神。

②他对大自然里发生的事情特别感兴趣，特别好奇，留心观察。

第三部分：习作表达

思路点拨：本次习作是一个半命题作文题，写之前首先要把题目补充完整。

要求中已经提示我们补充的内容范围很大，选择你熟悉的一个人物或事物来写,

可以让你有话可说。写的时候可以介绍这个人物或事物的特点，写写你们之间

发生的故事，表现出你对这个人物或事物的喜爱之情。注意要将内容写具体，

表达自己的真情实感。例文略。

期中检测

（时间：90分钟总分：100分）

一看拼音，写汉字。（8分）

julonglionpengchulfii

()()()

dooyingxinshdngshijiang

()()()

shehuikunchong

()()

三选词填空。（5分）

幽静安静寂静

1.教室里（）得连掉一根针的声音都能听见。

2.早晨,我来公园看荷花,人很少，公园里（）无声。

3.“珍珠泉”在密林深处一个（）的地方。

坚固牢固

4.冬天河水结的冰既厚又（）。

5.小草（）地抓住泥土，昂着头,挺着胸，像无畏的战士。

四照样子，写词语（每类写一个）。（5分）

1.动静（由反义词组成的词语）

2.孜孜不倦（描写读书和治学的词语）

3.旭日东升（描写太阳的词语）

4.一本正经（含有数字的词语）

5.惊弓之鸟（含有动物的词语）

五按要求完成句子练习。（8分）

1.你怎么敢和我相提并论！（改成陈述句）

2.今年的杏儿丰收在望，长势喜人。