数学学习计划三篇

第页共页数学学习方案三篇【】数学学习方案三篇数学学习方案篇1新的一年来到了，在这一年里，我将要面临小学升初中的大考试。为了能考上好初中，我决定在这一年里，努力完成以下学习方案：1.早上起床后，听英语磁带，读英语书，或背数学概念，〔养成早睡早起的好习惯〕。2.放学后立即回家，不能贪玩。3.每天除了完成教师布置的作业，还要做一些其它的练习，而且作业要干净，字迹要工整。4.平常不看电视，周末可以看一些对少儿有益的电视节目，多看书看报，理解课外知识和国家大事。5．尽量每三天写一篇作文，多向报社投稿，进步写作程度。6.周六和家人一起去活动中心，打打球，踢踢毽子，运动运动。7.认真对待每一项科目、每一次考试，争取在大考小考中都能获得好成绩。8.上课专心听讲，下课文明活动，争做“五好小公民”。9.假期上网不要光玩儿游戏，要合理利用电脑，用它来查资料(material)、理解信息等，让它成为我学习的好帮手。10.不能受外界的影响，把精力用在学习上，不做坏事，多为别人着想。11.平时不浪费粮食、水电，不乱花钱，和同学建立友谊。12.在家里当父母的好帮手，做力所能及的事。以上便是我新学期的方案，我一定认真履行，不辜负爸妈对我的期望，考上重点初中！！！数学学习方案篇2一、平时学习1.课前认真预习。预习的目的是为了能更好得听教师讲课，通过预习，掌握度要到达百分之八十。带着预习中不明白的问题去听教师讲课，来解答这类的问题。预习还可以使听课的整体效率进步。2.让学与练结合。在数学课上，光听是没用的。当教师让同学去黑板上演算时，自己也要在草稿纸上练。假如遇到不懂的难题，一定要提出来，不能不求甚解。否那么考试遇到类似的题目就可能不会做。听教师讲课时一定要全神贯注，要注意细节问题，否那么“千里之堤，毁于蚁穴”。3.课后及时复习。写完作业后对当天教师讲的内容进展梳理，可以适当地做些的课外题。可以根据自己的需要选择合适自己的课外。4.单元测验。这是为了检测近期的学习情况，其实分数代表的是你的过去，关键的是对于每次考试的总结和汲取教训，要及时做到“课后复习”。二、考试技巧学习在选择、填空、计算题上是不能丢分的。在考数学的时候思想不能开小差，遇到这种题目要沉着冷静，利用题目给你的一切条件进展分析^p，多做题有一定作用，但上课听讲、认真答题及进步准确率、总结经历才是最重要的。还要将所学的知识用到生活中去，做到学以致用。三、假期学习1.回忆整个初中阶段的数学内容，梳理成“数学网络图”，将所有学过的数学知识分个类。在整理的过程中，假如有新的`疑惑、新的体会都应该做下记录，“数学网络图”的形式不限。2.今年有xx，根据某一个方面，设计一些容易操作的问题，进展一次社会调查；调查的对象要有代表性和广泛性。就调查的目的、问题设计的思路、操作调查的设计、调查过程中的体会、调查的结果，形成电子稿和书面稿，做好开学初的交流准备。3.扑克牌中蕴含了许多有趣的数学知识，假期休闲的时候，和父母共同认识一下扑克牌，再来点思维挑战：算算24点。开学后，带着问题和同学、教师交流。要知道，初中阶段的数学学习，重点就是培养明晰、敏捷的思维过程，以及合作交流的才能。4.利用假期的时间每天坚持做两三道奥数题，这是锻炼思维的最好方式。数学思想方法的训练不仅是解几道题，还包括数学文献、数学开展史、数学家故事，甚至还有数学成语、数学谜语等；利用假期可以扩大数学阅读面，并融入自己的考虑。数学学习方案篇3暑假的重头戏之一，奥数学习。进展了一周有余，过程的曲折，差点让小松树和大松树都丧失了平和的心态。小松树从来没有接触过奥数，但是妈妈心血来潮地“潮”了一回，紧紧跟随读书群的号召，奋勇冲向奥数的海洋。在测试初战告捷的状态下，立马定位尖子班，完全忘记了“摸清敌情、知己知彼”的旧训。第一天，小松树兴高采烈地蹦蹦跳跳而去，嘴里念叨着“学而不思那么罔，思而不学那么殆。”测试时教师的亲切，奥数的神奇让他对“”的感觉相当美妙。但是第一天的学习，他就被打懵了。“”的难度，远远超出了平日里学校的附加题。小松树在那里神游，大松树在那里着急，忍不住用了很多严厉、可怕的表情，也让小松树无数次回头望，甚至在下课直面大松树：“妈妈，你的表情好可怕哦！你为什么要这种表情？”当然，为什么大松树这种表情小松树应该心知肚明“神游啊！神游！第二天，小松树垂头丧气而去，当晚的课程更难，他的神游也更甚。甚至平日里相当活泼、相当喜欢起哄的他，课堂上竟然没有跟着其他男孩起哄。这一点，还受到教师表扬！！？？额的神啊！奥数看来对他是一种折磨，折磨得人都变了性格。小松树一晚上的神游，大松树一晚上的焦心。走出教室，小松树终于恢复常态。不忘高呼：“打到奥数帝国！”“打到！”第三天，小松树心灰意冷地上课。学习乘法，而他没背过九九表。高呼“教师，我没学过，背不了九九表。”这节课，大松树看多了前两日小松树的表现，按奈住冲动的心情，开场尽量不去看小松树转过来的头，每当小松树一转头，大松树就装作认真地听教师上课，“以身作那么、相当专心”。好在，上完课，小松树已经做完了书上的作业，不是最后一个走的了。临走，另一孩子的妈妈生气地把哭哭啼啼的孩子扔在教室一个人下楼了。这一幕，倒是深深地触动了大松树。为什么？原来是要来找乐子的，要来找思维之美的，最后变成了反感和哭泣？大松树失眠了，如何保护孩子学习的兴趣？兴趣才是最好的教师。好在小松树的记忆力不错，睡觉之前已经在家人的赞美声中花了20分钟背完了九九表。第四天，学除法。有了头一晚的根底，小松树又有驾轻就熟的感觉了，上课状态迅速恢复，大松树在教室后部也可以均匀地喘气了。回家路上，开场开心起来：“呵呵，奥数也没啥了不起的，没有多难啊！”第五天，比拟轻松地学习。第六天，恢复了顽皮的本性，被姚教师狠狠拾掇。拾掇得好！课堂就是课堂！感想：兴趣是学习的教师，如何保护孩子的兴趣真是每个家长一门很重要的功课。社会的竞争，让我们过早地开场开发孩子的心智，还打着爱的名义。而竞争，又让我们不敢不让他们学习十八班解数来对付中国的教育体制