有关教育演讲稿范文集合8篇

第页共页有关教育演讲稿范文集合8篇有关教育演讲稿范文集合8篇教育演讲稿篇1每年3月份最后一个星期一，是全国中小学生平安教育日。今天是3月29日，所以我们就来好好说一下平安的问题。对于每个人来说，生命都只有一次。注意平安，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的平安意识，甚至可能你还会否认它的重要性。鉴于此，我在这里向全校同学发出建议：一、树立自我平安意识我们要有高度的平安意识、文明意识，要时时想平安，事事讲平安，树立自我平安意识，让平安走进我们的生活，充分认识到平安工作的重要性和紧迫性。各班同学要协助班主任对本班教室里的各种教学设施、用电设备进展一次平安隐患的排查，假设发现问题，请及时向总务处汇报，防患于未然。二、进步个人思想素质团结同学，和同学和睦相处，擅长化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开场的，而有些同学骂人已成口头禅，极不文明。我们应做到不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明的中学生。三、关注课间平安同学们上下楼梯要有序，切不可急步上下，要养成上下楼梯靠右行走的良好习惯，防止校园拥挤踩踏意外。在雨天，楼梯会很滑，请同学们在行走时务必轻脚慢步。大家课间要注意文明休息，不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、跳绳、踢毽子。四、注意运动平安上体育课和课外活动前要作好准备活动，要严格按照体育老师的要求去做，切不可做危险的动作，运动时要注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。当然，体育课也应遵守学校课堂纪律，上课不吃东西，不乱扔垃圾。五、遵守交通规那么和交通秩序上学、回家做到文明行走，不骑车带人；不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；不得两人成排，三人成行，要靠公路右行。六、讲究饮食卫生，养成良好习惯回绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不偏食，不暴饮暴食；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。七、学会自护自救，进步防御才能学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违背平安要求的行为和现象，做维护校园的主人。老师们，同学们，让我们共同努力，创立和谐校园、平安校园！让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的校园正真成为全校师生平安的港湾，和谐的乐园！谢谢！教育演讲稿篇2亲爱的老师、同学们：“一个人的青春可以平庸无奇，也可以绽放美丽；可以碌碌无为，留下悔恨遗憾，也可以脚踏实地，走向辉煌壮丽。”我选择了后者。八年来，我一直从事班主任工作。一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、务实……尽管包含的有酸楚，但更多的是幸福。勤恳工作中，我以平常心做着平常事；开拓进取中，我不为得失所困，不为名利所累。在平凡的工作岗位上，我默默地耕耘，用汗水浇灌出了绚丽的花朵。作为班主任最大的快乐莫如学生对你的理解，对你的肯定。工作___年来，我做了八年班主任，这更加拉近了我与学生的间隔。说到学生，我总是有很多话要说，因为他们是我的全部，更是我的！八年的班主任工作使我深深体会到，师生之间就像一个回音场：你用心灵向对方呼唤：“我尊重你”，那么对方心灵的回音便是：“我尊重你”；你喊：“我理解你”，对方的回音也是：“我理解你”；你喊：“我恨你”，对方的回音决不是：“我爱你”。我喜欢我的学生。每次走进教室，看到他们，就会有阵阵爱的涟漪在我胸中激荡。八年来，我一直以“做人要有爱的情感”进展自我教育。因为爱是沟通人们心灵的桥梁，爱能开启人的心扉，缩短人们的间隔。我经常教育我的学生：“做人要以德为先。”为净化学生心灵，进步他们的道德情操，我组织学生定期召开主题班会，在班会上，同学们以各种形式诠释着“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的内涵。生活中，他们从小事做起，为社会、为别人献仁爱之心，献微薄之力。在5·12汶川大地震期间，我班共计捐款600多元，钱虽然不多，但孩子们那一颗颗真诚关爱之心足以打动所有人。在班里，我不仅仅是老师，还是一位心理医生，我用童心理解孩子，用爱心帮助孩子。排解他们心中的郁闷，减轻他们心理的负担及压力。“交心本”帮我走进了孩子们的心灵世界，书面交流已成为我和他们生活中不可缺少的一局部。无论是学习上的困惑，还是交往中的失落，甚至是感情上的迷茫，他们都会毫不犹豫的想到我，我们一起讨论如何面对困境，挑战自我。假如不开展班级活动，一个心眼儿在书本遨游。那么，学生们看不到“大江东去”，也看不到“小桥流水”，聪明必然被泯灭，才智必然遭扼杀。每学期不少于5次的“高效学习日”，每周一次的学习竞赛，都是学生们喜欢的活动。丰富多彩的活动促使学生进步了认识才能、理论才能、自律才能。新型家长会的尝试是我进展教育探究的深化，上学期期中、期末两次分别以“今夜没有暴风雪”和“为我骄傲，为我自豪”为题的家长会，从创意到施行都是学生自己设计进展的。在会上，学生们敞开心扉，语言真挚流畅，举止落落大方，客观全面地分析^p自己的优势和缺乏。他们超乎寻常的组织才能和表达才能让家长们看到了孩子们的另一面，同时也让他们听到了他们平时听不到的孩子们的心声。一个家长在反应信中这样写到：“这次家长会，使我深深体会到我们做家长的与孩子们相处的时间太少了，彼此间缺乏理解。以前我总以为他们年龄还小，对于一些事情缺乏认识和理解，所以对他们的想法和做法根本上给予否认，甚至据他们于千里之外。如今看来我们错了。”还有一位家长写到：“从他们身上看到了将来，看到了希望。今后我们要放下架子，解放思想，多征求他们的意见，理解他们的想法，把他们当成自己的朋友，支持他们，鼓励他们，帮助他们。”我的工作不但赢得了学生、家长的肯定，也得到了领导的认可，我所带的班级屡次被评为出色班集体。20xx年我们班还被评为市级出色班集体，我也荣获了“出色班主任”的称号。但我知道，我做的还远远不够，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我爱我的班级，我爱我的学生，我想这份爱会永远伴随着我，我也会为这份爱奋斗一生！教育演讲稿篇3大家好!我是来自初一(5)班的李雪儿，能参加这次的演讲比赛，我感到很荣幸，在这个班级中我不是最优秀的，但我还是尽我最大的努力来为我这个大集体献出一份力量。班级里整齐的桌椅干净的地面，明净的窗户和一尘不染的粉笔槽，这都是在我领导下的成果，每次置办植物角。我都会在第一时间把我心爱的植物拿到班里添上一抹绿色。说到环保节能让我第一次想到的就是水。水是生命之，没有了水就没有了生命的根本，人失去了粮食，还可以生存7天，但要是没有了水只能存活短短3天时间。可见水的重要性，如今的水资逐渐减少，但是人们还在浪费水，把水当成玩具来嬉戏，别次经过学校厕所和食堂，食堂外的水池都会看见哗啦啦的水在肆意流放，我都会上前关掉水龙头。在家中为了节约用水，我把淘米水用来浇花，不仅节约了水还营养花。每次吃完饭我都会抢着洗碗，大人们一开场以为我爱劳动才这么做，后来才发现我洗碗时用水非常节省还自创了“干洗法”就是只用一点水就能洗的很干净。在街上看到地上有垃圾我会立即捡起扔进垃圾桶，看到有人乱扔垃圾我会马上，上前阻止。节能环保是从小事做起，从自我做起。随手关灯，随手拧紧水龙头，不乱扔果皮纸屑，不浪费粮食。相信今后我会做的更出色，请大家投我一票，谢谢。教育演讲稿篇4尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!父爱如山，母爱如海。母爱与父爱相比，母爱如涓涓细流，浸人心脾，父爱是威严的，感恩的花儿，开在成长的路上。回忆往事，酸甜苦辣。小学到初一，我对父母也总是忽略了事，父母对我的学习非常重视，可我……直到上了初二，心，才会渐渐感受到一种莫名的痛，难道是良心的谴责吗?如今，渐渐也感受到了朋友们的虚情假意，真想发泄心情，这时我想到了家人，想到他们这么多年来对我的爱，我却视而不见。假如我说我如今好好学习，感恩父母晚了吗?此时此刻，我真的懊悔了。假如能回去，让我可以弥补我的过错，我愿意付出一切。人到了一定的成长，才会真真切切的感受到了人生的真谛。成长的路上，每个人有每个人的成长经历，友谊的背叛、或老师的鼓励，或是朋友的倾诉。我那时被我最注重的友谊狠狠的刺了一刀，难道?这么多年的友谊，就说散就散了吗?就这样，初一我昏昏沉沉的渡完了一个学期。古人说的好，滴水之恩，应当涌泉相报，感恩是一种生活态度，也是一种品德，可是，我们有些人感恩之心不断抱怨。拥有了关爱我们的亲人，我们却抱怨他们太过唠叨，交到真心的朋友，却抱怨朋友不够义气，过上平淡安稳的日子，我们却抱怨不够富裕……由于抱怨太多，我们失去了做人的原那么，由于抱怨太多，我们忘记了感恩，从小老师指明我们的缺乏，老师教育我们做人，交给我们知识，在老师的.培养下，我们学会了许多不懂的东西，明白了学习的目的，掌握了学习的方法。但很多时候，父母的爱常像一杯浓茶，我默默的走着，我多期望有人能带着我奔跑，……父母但是，我却不知道他们已经老了，必需要靠我们去打造一片新将来，因为，感恩犹如花，开在成长的路上。教育演讲稿篇5对老师一向的评价都很高,有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯,默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石,静静地躺在泥土里,虽然它没有水晶的纯静,没有宝石的艳丽,没有钻石的光辉.我的目的只有一个,让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方,奔向四方,奔向远方.初执教鞭的我站在讲台上,板着脸,装出一副严肃的样子.面对着孩子们四十多双亮堂的眼睛,我的心在颤抖.尽管这已不是第一次站在这里,以前的几次实习令我已经有了将近三个月的教龄.但面对着这群得意的孩子,我的心仍禁不住微微颤抖,我的嘴角仍禁不住微微上扬,溢出了一丝微笑.那四十多双眼睛里传递着好奇,信任与敬仰.这一切让我暗暗地松了口气,先前的担忧一扫而光.然而我很快发如今孩子们纯洁的心灵之窗中也藏着狡诘,他们很快发现了我的”友善”,对我玩起了”欺生”的把戏.上课时有的挤眉弄眼,有的指手划脚,做起了小动作.对此我当然是恕不可遏,将他们几个狠狠地训了一顿,此后我发现孩子们眼中的光辉在泯灭,我的心又禁不住颤抖起来,是不是我做错了?这时老老师给我送来了”灵丹妙药”,熟知孩子心理的她告诉我,其实小孩子并不是真的想捣乱,而是有一种与生俱来的喜欢和老师亲近,希望老师能注意他的心理,而在你无视他时,他便会做出一些出格的事来引起你的注意.哦,原来是这样,多得意的孩子!我释怀地笑了,心头的阴郁一扫而光.渐渐地我从用老老师那里得到的灵丹妙药—爱心去和学生交朋友.我还使用一系列奖励措施:发小博士记分卡,名字上荣耀榜,谁是总冠军等等,尽量寻找每个学生身上的闪光点,尽量让每个学生树立起信心.将心比心,以心换心,不以你的真挚之情,诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心?很快我与孩子们之间就建立起了一种结实的既是老师,又是朋友的双重关系.在工作上我也对自己提出了严格的要求,每天提早到校,晚上摸黑回家,将学校当成了自己的又一个家!平时做到主动听课,精心备课,认真上课,并做好课后的摘记工作。大家都说,你要给学生一杯水,你自己必须有一桶水.为了灌满这一桶水,并让它不因为蒸发而减少,我在业余还认真学习业务知识.除了阅读自己订阅的杂志之外,我还大量翻阅学校现有的教育杂志,并认真做好理论笔记,不断积累,不断给自己充电,扎扎实实打根底,为做了名合格的数学老师而努力.路在脚下延伸,而我刚刚起步!路在脚下延伸,而我就在铺路!教育演讲稿篇6爱于责任，又同时产生责任；责任又于爱心，其本身就是一种真爱。爱，有时蕴含一种责任；而责任闪如今无限的爱中。爱与责任，一样的浪漫；一样的真实；也会一样的沉重。假如爱与责任是并存在世界上的两个音符，那么它们便是这世界上最和谐的乐符。爱与责任那将是伴随一生的财富。1984年父母的爱让我得以来到这个世界，我延续了他们的爱并此让他们担负起了更加重的责任，整整23个年头，我沐浴于父母、长辈、老师、同学的深深爱意中，成长于他们用爱与责任给予我的一切：我不会忘记小时候，父母为了我这个动不动就容易生病的孩子，深夜用车驮着我深一脚浅一脚地走在正在修理的通往妇儿医院路上；我不会忘记，无论我在哪里我的外婆、外公等亲人们给予我的无尽关爱；我不会忘记，为了能让我的体育中考成绩可以好些，班主任老师和同学们每天早晚陪我练习铅球的场景；我不会忘记，当我第一次分开家读大学，我的室友每次会帮我整理好床铺、擦好自行车等我回去……是爱和责任，让我这么一颗小小苗长成了今天一棵虽不是枝繁叶茂但至少可以开场自行挡风遮雨的树木了。在之前的23年里，我想我更多的是享受着爱和责任带给我的一切，去年，我踏上了工作岗位，让我的社会角色更加丰富了，我真的长大了，到了我更多地付出去爱、去担负责任的时候。人的一生如何经营好自己的角色，将是一个值得深思的问题，但是我想，在我的最重要的角色大词典中，用简单但是意味深长的“爱与责任”四个字足以。如何当好一个女儿，像父母对待我们一样，诠释好血浓于水的亲情，爱与责任；将来如何当好一个妻子、一个妈妈，爱与责任；而我的事业角色——老师，更是一个需要用爱与责任支撑。爱与责任是老师之本，没有他，就不会有真正的教育。孔子就把“学而不厌，诲人不倦”作为当老师的首要条件，孔子说：“教不倦，仁也。”他把“仁者爱人”的精神倾注在学生身上，对学生充满了深沉的感情，学生家中有困难，他设法给予帮助；学生有病他亲自探望；学生不幸早亡，他悲哀欲绝。他时常和学生生活在一起，或讨论学问，或谈笑歌舞，学生敬仰孔子道德高尚，学识渊博，教人得法；孔子有病，学生焦急万分，伺候在旁；孔子死后，学生守丧三年，决心继承其遗志，传播他的学说。他们之间的故事是中国教育的美丽史话。是啊！假如没有爱与责任，年过半百的殷雪梅老师怎会为救学生于危难奋不顾身？生与死的那一瞬间，殷雪梅老师的奋力一扑告诉了人们：崇高师德的力量大于求生的本能。假如没有爱与责任，申泮文老师怎会在三尺讲台上一站就是６５个寒暑！即便７７岁那年，他被诊断出胃癌，胃部切除了五分之四。出院后，本该颐养天年的他执意回到讲堂。假如没有爱与责任，深圳市元平特殊教育学校美丽的曹艳老师怎会守着一群残障孩子放弃高薪职位和当明星的时机？当然更多的老师是默默无闻的。他们不是英雄模范，他们的名字并不为人熟知。但是，他们的学生永远不会忘记：老师爱其生，尽其心，学生才能亲其师，信其道。有了爱，师生才能思想相通，情感交融。老师对学生的影响是宏大的，我的老师也曾带给我平凡的震撼。我高中的数学老师王老师，有一次他的喉咙一点都发不出声音来，医生说他再说话可能以后就真的发不出声音来了，我们以为王老师一定不会来上课，因为高一嘛，毕竟不是紧要关头，可是王老师还是来了，他说：“快考试了，换个老师同学们可能不适应！”他仍然发不出声音，但是他任是一个字一个字的把数学的解题过程原本来本地写在黑板上，满满的一黑板一黑板，擦了写写了擦，并试图用他发出的最大声音告诉我们。真的很感动，我想这真的是爱与责任在行动中的表达，王老师的存在也是我们班包括我最后选择文科的重要原因，因为选择文科就可以留在自己班级中，数学可以仍然由王老师来教。在我给学生做的心理档案中，什么样的老师你最喜欢，几乎99%的学生把人格放在首位，人格包含太多，但我想爱的付出和责任的担负一定少不了，俗话说得好：醉前方知酒味浓，为师方知为师难。当桌上永远是改不完的作业，当身边永远是看似不懂事的学生，当手头永远是做不完的事情时，我也困惑，也犹豫，甚至想到了放弃，是对教育的热爱，是对孩子的喜欢，更是身为人师的那份责任，让我感觉到了老师的乐趣。我深深地认识到：爱是老师最美丽的语言，责任是老师最简单的付出。当然假如一个连自己都不爱，连自己都不能为自己负责的人，那么他也一定不懂也不会很好的爱别人，更不知道如何去对别人以及对社会负责。所以，爱自己、爱家人、爱学生、爱朋友、爱工作、爱生活的每一天。去发现生活之美，成就心灵之约。爱与责任，一个永久不变的主题，将是伴随我一生的财富，我愿用一生的时间去追求，乐此不疲。用爱落实责任，用爱去延续生命的历程。教育演讲稿篇7说到“平安”，确实是一个值得让人去关注和深思的活题，此刻的家长、老师都在探究如何让幼儿的平安得到保障，其实“平安”和“危险”是相辅相成的，只要远离危险，我们会经过不一样的方式让幼儿进一步地理解平安的重要性.在20__年11月09日，早晨10点钟在我园举行了火灾演习，在演习的过程中，让幼儿理解一些突发事件降临时的一些逃生方法，及一些自救方法，理解平安对于我们的重要性，在演习时我们分了不一样的场景来进展，比方：寝室着火是该怎样逃生，教室着火时该怎样逃生，增强幼儿的生活经历，等到真的灾难来的时候，幼儿可以做到不害怕，不慌张，可以平安逃生。危险并不可怕，只要我们懂得如何保护自我，就没有什么解决不了的。一、让幼儿在危险中体会平安很多时候，家长会过分地溺爱幼儿，不让幼儿跑，不让幼儿爬，甚至幼儿的一举一动都会让家长唠叨，以致让幼儿构成一种思想：做什么事都要让爸爸妈妈看着，从而会偷偷地去做，但从家长的观念来看，就是不想幼儿的平安出现问题.有时候我们担忧的和我们所顾忌的往往会在无形中阻碍了幼儿的自我发现本领，我们应当放手让幼儿自我去危险中体验平安和重要性，才会学会如何更好地保护自我.二、让幼儿在生活中体会平安平时在幼儿园里，老师担忧的是怎样让幼儿远离危险，其实，我们明白危险处处都在，只要你一不细心就会随时发生危险，对他们进展课时式的教育，经过不断的案例教育，使幼儿会自然而然地明白平安课的重要性，也就会很自然地将生活中的平安事例引入到课堂中，从而时时地将平安牢记并与生活结合.三、让幼儿在活动中体会平安假如一个人所遇到的危险越多假如克了，那就说明该幼儿对平安意识掌握越多，那么他也会自然构成一种观念：“这件事是否有危险是否是自我可以克制的，并有本领确定可去做否，也就无形中构成一种自我保护意识。”总而言之，要让幼儿的自我平安得到保障，就要让幼儿学会有平安意识，学会懂得观察自我身边的事，不断地在生活中发现这些危险的事，并采取措施懂得如何保护自我，不让自我的人身平安受到伤害，让危险远离我们。教育演讲稿篇8亲爱的老师，亲爱的同学们：大家好！同学们，生命高于一切，我们是国家和民族的将来和希