新学期高中教师个人工作计划

第页共页新学期高中老师个人工作方案新学期高中老师个人工作方案新学期高中老师个人工作方案1一、指导思想：以课程标准，考试说明为指导，以课本为根据，充分研究近几年的高考，不断进展课堂教学改革，在减负增效的大背景下探究高三历史教学形式，增强历史课的针对性和实效性，培养学生分析^p问题、解决问题和应试的才能，加强学法指导，坚持有效训练，从而进步历史课的教学质量，进而全面进步学生的高考成绩。二、本班情况分析^p：本届文科学生的情况不容乐观，历史根底知识很不扎实，理解运用才能较差。在对学生全面强化催促的同时，如何抓好根底，强化针对性，有的放矢，进步讲与练的方法及效益，成为专题与整体复习中的一大挑战。三、教学目的和要求：1、每星期进度平均为6个课时左右，授课时间为16周。要求学生全面掌握必修1、必修2、必修3的根底知识，并进展专题复习。2、要求学生掌握教材内容中的历史根底知识，理解重要的历史事件和历史人物，培养学生历史唯物的观点，以及运用历史唯物根本观点观察问题和解决问题的才能，并对学生进展爱国教育。3、在教学过程中运用启发教学，注意启发学生积极考虑问题，培养学生正确进展分析^p，比拟、概括的才能。4、认真学习教学大纲，研究新课程，不断关注高考动态，扎扎实实抓好本届高三历史复习工作。统一复习方案，统一教学进度，统一各项评析工作，互相学习，取长补短，共同努力，力求完成各项指标。四、教学目的：1、以课本和课程标准为根底，充分研读考纲，“突出主体、强化主干、注重方法”，让学生理解掌握根本的历史概念、历史现象、历史事件，理清根本的历史开展脉络，构建比拟完好的知识体系，掌握科学的思维方法和独立解题的方法。2、改变教学观念、大胆进展课堂改革，发挥学生的主观能动性，培养和进步学生概括、归纳、分析^p、综合、比拟等根本的学科思维才能。学会用辩证唯物和历史唯物的方法评价问题的才能。3、适当加强历史学科思想教育功能，以增强学生的民族自豪感和自信心，使学生在学习过程中获得持久的精神动力，激发学生学习的积极性。4、加强教研，研究高考和高考试题，研究考试说明，注重知识的迁移和运用，精选精练，不搞题海战术，讲究实效。5、使学生的学科成绩在优秀率、平均成绩和B级率上能有再打破。6、使学生理解并能初步运用最新的史学观点解决问题。例如：文明史观、全球史观、现代史观和社会史观等。五、总体措施：1、加强集体备课，将其落到实处，而不是流于形式。就每一节课的教学内容、本节知识中的重点、难点、疑点、有关重点难点的教学方法、教学材料的选择、用什么方式呈现给学生加强合作研究，在教学中不断反思，不断改良。2、认真搞好试卷评讲课。针对高三后一阶段训练量的加大，如何进步试卷评讲课的成效关系极大。每次训练做到有练必批、有练必评。让学生在训练中感悟命题的意图，明确复习目的;引导学生分析^p每一个问题及问题产生的原因，通过评讲后的追踪训练加强对知识的稳固，实在进步综合训练的效率。3、精选、精练、精评。在广泛搜集资料根底上精选试题，难题、偏题要放弃。而且每练必改，每练必评，增强训练的针对性、实效性，并根据练习反应及时调整教学策略。4、扎实搞好提优补差工作，对历史单科偏向的同学要个别辅导，对不同层次同学要分层指导，进步班级整体程度。5、最后阶段复习要夯实根底知识，构建完好的知识体系。注意理清根本概念线索根本结论以及阶段性特征。回归课本，注重对知识的查漏补缺。6、掌握学科内及学科间知识的联络。整合知识模块，多角度思维，强化知识的迁移才能。新学期高中老师个人工作方案2高中课改正在进展之中，我作为教育战线的一名新成员，面对新的工作，新的角色，充满了希望和挑战，为了使自己新的工作能有方案的进展，特制定以下。一，不断进步个人素质一名老师必须有较高的素质，我的教学经历欠缺，所以新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼时机，为了尽快的适应并做好新的工作我必须不断的进步自己的素质。1，读书——用教育理论武装自己。为了自己的教学教育尽快的进步，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。2，同伴互助——进步自己的教学。作为一名年轻老师，我要积极向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，多向同组老师学习，不耻下问。并积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等于同组老师交流学习。把握组内开展的各种学习时机，向同组老师学习。在同伴互助的根底上进步自己的教学质量。3，尝试课堂创新改革传统的教学方式——老师教学生学。学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究才能。在本学期中，我将运用多种灵敏的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要认真分析^p，认真设计每一节课，并及时对每节课进展反思，认真分析^p课堂和班级管理中出现的问题，并及时进展反思记录，争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学设计。4，参加教科研活动。二，德育教育结合学生的实际情况和学生的年龄特点我将对学生从多方面进展进展德育教育，尽快使学生进入学习状态，并逐步转变一些学生的现存的缺乏之处，对学习产生兴趣，并作对生活充满希望和信心的孩子。1，情感交流——沟通能促进师生的情感，对班级管理有很大的帮助。及时与学生谈心，理解学生的内心世界，从思想上转变每位学生。2，与家长沟通——作为老师，为了尽快理解学生，及时理解学生的在家的学习工作情况，我会通过多种形式与家长获得联络，及时沟通。面对新的工作环境我充满了信心，也有许多自己的设想，我将带着我的激情步入教育教学，在理论中探究，在理论中成长，在理论中创新。新学期高中老师个人工作方案3一、理论学习：抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习，及时理解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课标教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。二、做好各时期的方案：为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，根据学校工作方案的安排以及小六数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体方案和安排。三、备好每堂课认真钻研大纲和教材，做好备课工作，对教学情况和各单元知识点做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思，以进步自己的教学理论程度和教学理论才能。四、做好课堂教学创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯曾经说过：“兴趣是的老师。”激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中进步质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联络严密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。想尽各种方法让学生爱听、乐听，以全面进步课堂教学质量。五、修改作业精批细改每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，做到心中有数。对每位学生的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反应，再次修改，让学生获得了一个较好的稳固时机。六、做好课外辅导全面关心学生，这是老师的神圣职责，在课后能对学生进展针对性的辅导，解答学生在理解教材与详细解题中的困难。充分调动学生学习数学的积极性，扩大他们的知识视野，开展智力程度，进步分析^p问题与解决问题的才能。总之尽的努力做好教学工作的每一环节，想出各种有效的方法，以进步教学质量。新学期高中老师个人工作方案4一、指导思想在素质教育和新课标教育理念的指导下，以课堂教学为核心，深化教研，改革教法，促进老师教学才能的进步和学生学习方式的转化，大面积进步我校化学学科教学质量。二、工作目的1、深化领会高考考试大纲的根本精神，准确把握考试大纲的整体要求，把对高考考试大纲的理解转化为我们的教学行为，实在进步学生的观察才能、思维才能、实验才能和自学才能。2、全面推进课堂教学改革，努力做到两个改变：改变学生的学习方式，变学生被动学习为主动学习、主动考虑和主动提问;改变老师的教学方式，变单纯知识传授为对学生进展学习动机的激发、学习方法的指导和各种才能的培养。3、利用集体备课时间经常性地开展教学研究活动,集思广益，讨论教法，尤其要研究高考命题呈现的动态趋势,更好地指导我们的教学工作。4、学生的化学学科成绩，要在优生率、及格率和平均分方面有明显进步。5、夯实根底，抓好双基，科学构建化学学科知识构造。三、主要措施1、要正确处理复习资料和教材之间的关系，发挥好教材的作用和功能，坚持以教材为主，化学课本是高考命题的根本,是教与学的关键,是任何复习资料都不可替代的。充分发挥教材的作用和学生的主观能动性,过好教材关。即在复习每一章前，将考纲的教学要求及本章的知识要点以提纲的形式列出来，让学生根据提纲重返教材，熟悉根本概念和知识要点。老师再根据学生的实际情况，以根本点、疑点、难点为出发点精选一些例题，讨论题，在课堂上重点____，帮助学生解决疑问。然后再选编一些紧扣教材的根底题进展章检测，根据检测结果搞知识落实。2、扎扎实实开展化学教学大纲、高考考试大纲、尤其是近5年全国高考试题学习和研究。准确把握理解、理解、应用认知层次。3、深化课堂教学改革。继续全面推进“自主学习,合作探究”课堂教学形式，要深化课堂教学改革活动，经常性地开展听课、评课和评教活动。课堂要突出学生的主体地位，看学生的自主程度、合作效度和探究的深度;课堂要表达老师的主导作用，创设教学情景，引导学生学习。4、继续开展“三清”运动，要求学生人人有纠错本，搞好知识落实。“三清”即堂堂清、日日清、周周清。实现“三清”的先决条件是给学生适当的学习内容，适量作业题量和一定的完成时间;“三清”运动的关键是学生要及时自觉地进展归纳、提升和总结，使知识系统化、网络化。因此，老师要在诊断学生学情上下功夫，要结合实际给学生布置适量的任务，教研组要催促检查评价。要抓住学生的“错误”不放，反复运用“错误”纠错，直到由不会变会。高三化学组要继续搞好章节过关练习题，要把知识落实做为教学质量进步的重点环节进展检查。5、习题讲评要到位，师生要注重反思。6、在实验教学上下功夫。近年来，高考试题难度呈下降趋势，但对化学实验原理和操作方面的要求却越来越高。要发挥好现有实验设备的作用，把实验室的作用发挥出来，能做实验的要做，能看的仪器设备要看;利用好实验光盘，可以让学生从中体验和感悟出实验情景和科学精神。新学期高中老师个人工作方案5一、指导思想以新课程理念为指导思想，以“校教学工作处工作方案”为行动指南，以“小课题研究”为抓手，以课例为平台，立足教学，聚焦课堂，抓实常规，积极创新，实在有效地开展校本研修活动，全面提升语文老师的综合素质，努力进步课堂教学效益，力求到达“轻负担，高质量”的高效课堂的教学目的。二、工作目的及主要措施1、学好理论，更新观念，进步素质。要求老师积极参加市教研室组织的各种业务培训活动，并在工作之余互相推荐自己喜欢的理论书籍和专家论著共同学习，不断进步自身的理论修养和业务程度，来适应日新月异的教学形势。“组兴我荣，争创一流”是我们的共同心愿。指导本组老师学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，每人认真通读一本理论专著，要围绕“新课程标准”中的“减负”、“素质教育”、“创新教育”等热点问题，结合语教学理论，通过专题学习和讨论，进步自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。2、鼓励老师每人订阅报刊，平时通读教学研究刊物，及时理解语教学动态和教改趋向，开拓视野，拓宽改革思路。3、鼓励本组老师严密结合教育教学实际和课题研究，自觉学习理论，深化研究探究，认真总结经历，积极撰写论文。三、狠抓常规，改革教学，进步效率。抓教学常规的落实做到面向全体学生尽量照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要。为此，我们将继续贯彻、落实、完善教育教学五认真，进一步提升每位老师的课堂教学程度，努力进步课堂教学的有效性，做到期中有检查，期末有评价。四、开展以课例为载体的公开教学，认真搞好校本研修活动课堂是教学的主渠道、主阵地，是教学工作的重中之重，扎实有效地开展课堂教学，不仅为老师们提供了一个自我挑战的舞台，更是进步学生综合素质的学习理论基地。根据校本研修方案我们本学期推出3个形式不一的公开课例，并以此为平台开展研修活动。新学期高中老师个人工作方案6一、班情分析^p老师要以培养学生的自学才能，开展自主、合作、探究的教改实验为主要目的，进步学生的综合素养。老师在施行教学中，既要重知识又要重才能。不断进步学生的听、说、读、写的才能。二、教材分析^p本册教材为促进学生综合素质的进步，确立学生在学习中的主体地位。每篇课文按照一定主题进展综合训练，努力吸引学生，进步学生的学习积极性。注重进步学生的语文素养，在不断的阅读中，进步学生学习语文的兴趣与积极性，培养理论才能、创新才能与探究才能。三、教学要求认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进展教学改革，施行“自主、合作、探究”的`学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习，利用多媒体教学，促进学生语文素养的进一步进步，为其他学科的学习打好坚实的根底。四、教改措施1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身教育教学，运用先进教学理念与多媒体手段进展教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，施行教学民主化，努力进步课堂教学质量。2、老师要做到从整体上把握教科书，从本校的实际情况出发，施行集体备课，集思广益。做好试卷分析^p，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。3、认真抓好听说读写训练，进展口语交际训练，结合教材中的优美篇章、片断，进展欣赏、引导学生进展综合训练，尤其要注重培养语言交际才能与写作才能。4、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的开展打下根底，重视人文精神与科学精神的培养，确立语文教学的新理念。5、引导学生扩大阅读面，多读安康有益的课外读物，进步文学修养，陶冶高尚情操，使学生获得社会所需要的终身受用的语文才能，努力进步语文素养，实现语文才能的可持续开展，实现终身受用。新学期高中老师个人工作方案7一、学情分析^p本人所教高三(20)班是个音乐体育组合班级，大局部学生成绩不太理想，语文根底较差，最令人为难的是局部学生根本不把语文学科当成一回事，普遍都有轻视语文的思想，极少在自学时间学习语文，更无暇顾及课外的阅读，故而造成阅读程度进步不快，知识面窄，思路阻塞，文章洞。二、教学设想1、研究考试大纲，加强学习。认真研究语文教学大纲和考试说明，并将近十年的高考语文试题认真做了一遍，试图从中寻找一些考试规律，准确把握高考动态，并且及时加以落实。2、狠抓专项复习，夯实根底。第一轮复习主要进展专项复习，夯实根底。3、落实培优补差工作，分层教学。根据不同学情，采用了“区别对待，分层施教，全民参与”的教学方法。4、落实问题教学，进步教学效率。我们要抓住学生的问题进展教学，授课有明确的目的性，突出实效性。三、详细的措施及注意问题以最节省的时间换取效率，是我们的愿望。1、复习几条线齐头并进，以学年时间安排的内容为主线，将字词知识积累、名篇名句背诵、文章阅读分析^p、写作才能训练等贯穿复习的全过程。详细如此：①第一阶段将《核按钮》的字音、字形及使用词语的练习完成，印发答案;②每周阅读两篇文言文、二至三篇现代文、二至四首诗歌(《核按钮》的的阅读练习);③每周至少有一节写作辅导课。2、为学生精心挑选复习资料。由于如今复习资料良莠不齐，且不少是粗制滥造，因此要指导学生选好一二本质量好的有系统性的复习书本。老师在难以抽出时间自编练习的情况下，要自订一至二本杂志，并参照多本复习资料，编选出质量较高的训练题。3、引导学生掌握知识规律、解题规律、解题方法，特别是梳理知识点进展单项训练时，老师切忌只是