教学工作计划4篇

第页共页教学工作方案4篇教学工作方案篇1一、所教班级根本情况本学期我担任高一〔15〕高一〔16〕班的英语教学，这个两个班都是平行班，经过本学期的教学，学生已根本适应了上课的流程和掌握一定的学习方法，但是学生的语法根底普遍薄弱，单词记忆不是很理想，听说读写的英语才能也需要进一步进步。二、教学指导思想认真钻研新课标，树立新观念，探究新教法，在学校教学方案指导下进展工作。特别注意根据我校高一学生实际，努力开展学生自主学习和合作学习的才能；形成有效的英语学习策略；培养学生的综合运用语言的才能；特别注重进步学生用英语进展思维和表达的才能。继续拓宽学生的知识面，全面培养听、说、读、写四会才能，理解、分析^p和阅读的才能，让学生尽快适应高中学习。三、教材分析^p按照新课程改革，本学期开设普通高中课程标准实验教科书英语模块必修〔2〕两个模块剩余和必修(3)和必修〔4〕。〔人教版〕共10个单元内容。共十二个模块。其中有两个模块为复习模块。详细安排：对于10个模块，每一模块用10课时，课本的学习可以这样进展：上新课8个课时，单元复习检测2个课时。四、教学内容本学期主要学习必修三和必修四。要求学生重点掌握每个单元中的黑体词语以及出现的重要句型；语法主要为：情态动词的用法；名词性从句包括宾语从句、表语从句、同位语从句等；主谓一致；动词Ving的功能用法。其中名词性从句和动词Ving的功能用法是本学期教学的重点也是学生学习的难点。五、主要措施1、为了使学生打牢根底不至于出现知识断层，本学期要有方案的把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及局部掌握不好的词汇、短语、句型分插于单元的新课教学中。2、在听力方面，进一步进步学生的听力程度，从高一就开场就对学生进展听力训练。除了利用课堂上的时间外，还坚持利用课余时间给学生放一些英语小片段，有趣的视频和带中英文字幕的经典电影，让学生融入一个说英语的英语环境。3、在口语表达方面，本学期要狠抓学生的口语表达，在教学过程中努力设计教学，把进步学生的口语安排在每节课的教学中。详细措施，每周二四六三次英语课，抽出5-10分钟的时间，安排一到两名学生到讲台前进展英语口语表达练习，形式多样，可以是即兴演讲impromptuspeech，天气预报weatherforecast，时政要闻politicalnews，幽默humor，笑话jokesorfunnystory，戏剧drama，诗歌朗读readingpoems，美文欣赏等。教学工作方案篇2(二)施行阶段：xxxx年10月——xxxx年6月第一阶段(xxxx年9月——xxxx年1月)1、搜集有关作品，组织幼儿共同欣赏，以激发幼儿对色彩的兴趣。2、根据幼儿的实际情况，选择相关内容进展运用色彩绘画的教学，初步培养幼儿对色彩的兴趣。3、搜集相关材料，阶段小结。第二阶段(xxxx年2月——xxxx年6月)1、调整策略，选择合适小班幼儿运用色彩绘画的教学内容进展指导，进步幼儿运用色彩绘画的程度。2、启发引导幼儿、为幼儿创设一个宽松、和谐的环境，选择各种内容，运用各种手段，开运用色彩绘画教学，让幼儿在美术活动中感受和体验，引导幼儿发挥想象，富有个性的表现自己，在活动中展示出天真稚拙的美、大胆的创造，增强幼儿的兴趣和自信心。3、对幼儿进展后测，并搜集相关材料。(三)总结阶段：xxxx年5月——xxxx年6月1、做好总结工作，整理资料，撰写研究总结。2、搜集幼儿的作品，布置作品展。教学工作方案篇3一、指导思想在校教务处的领导下，团结奋斗，协调好各学科组间及组内各科的关系。营造富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，把我组的教研程度进步到一个新的台阶而努力。技能组科目较多，做好各科平衡开展，促进各科共同进步和开展。二、工作目的1、加强教研管理，进步我组全体老师的教学程度；2、加强各项政治、业务学习，使老师进一步掌握进步新概念、新方法、新知识，利用教学平台出色的完成日常教育教学工作；3、协调处理好学科关系，在各学科组内积极加强集体备课活动；4、各学科配合学校，搞好第二课堂兴趣小组活动，把创新教育理念贯彻到教书育人的过程中。三、详细工作要求及措施1、实在有效地开展教科研活动，使活动正常化、制度化、标准化，进步活动效。〔1〕加强集体备课；〔2〕标准教研课的操作步骤，进一步进步教研课教研效果；〔3〕充分发挥教研组的作用；〔4〕加强教研组的理论学习。2、加强教学管理，面向全体学生，注重全面开展，积极推进素质教育。继续开展丰富多彩的兴趣小组活动。主要有音乐、美术、体育、信息技术类兴趣小组，并积极组织参加各类比赛活动，要求各组指导老师认真负责，提早准备活动题材或备好活动教案，使兴趣小学活动富有成效。四、力争创立学习型的技能组开展各种形式的自我学习活动，不断完善自我，才能立足于三尺讲台。该学期技能组积极组织并参加学校教研活动以及各项根本功训练，音乐、美术、体育老师还要强化专业根本功训练，所有成员要加大电脑使用的纯熟程度，力争使每一位成员迅速转化为学习型的现代老师。现将本学年组内工作方案安排如下，详细以实际情况为主第一周校师生中国画、书法和篆刻优秀作品评选第二周校科技节人才选拔培训第三周校级篮球赛，校学术篮球队选拔组织各田径工程人才选拔第四周教案检查第六周校学生电脑制作评比第七周校播送操比赛第八周技能组老师公开课，上课评课校科技节比赛教案检查第九周县“城中杯”中学生篮球联赛第十一周校田径〔兴趣〕运动会比赛第十二周教案检查第十四周县青少年科技节比赛第十六周县中小学生田径运动会教案检查第十七周校十佳歌手选拨第十八周校“十佳歌手”比赛，汇演教学工作方案篇4新的学期，孩子们和家长们都带着各自不同的期待和希看升进了中班。孩子们希看见到老师美丽的笑脸、学到新奇有趣的知识。家长们希看看到能让他们放心的老师，见到孩子们安康快乐的成长。这学期，我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的`主要目的，为孩子将来的学习和生活打下良好的根底。在教学活动中贯串以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓重爱好。做好孩子的卫生保健工作，让孩子有一个安康的生活环境和心理环境。爱孩子、关心孩子、促进每一个孩子的开展。根据我班的实际情况，结合中班幼儿年龄特征，本学期制定以下方案，促进幼儿各方面的进步。一、班级情况分析^p我班幼儿经过上学期的学习和训练，生活自理才能得到更进一步的开展，性格开朗、思维活泼，运动兴趣和技能有较大进步，能较为清楚连接地表达自己的意思，但个别幼儿的语言表达才能相对其他同龄幼儿来说稍有缺乏。幼儿的身体素质也有所增强，全班身高、体重双达标，比上学年有明显的增长，与此同时幼儿动作的灵敏性及协调性也有进一步的进步。但总体来说还是有很多的缺乏，因此这学期的主要任务还是以培养幼儿的生活习惯和学习习惯，加强他们的动手才能和进步他们的综合素质为重点。二、教育总目的1、传授知识在幼儿的成长过程中，我们一直注重的是他们身心的全面开展。对于4、5岁这个年龄段的幼儿来说，他们来幼儿园的目的可能只是为了和更多的小朋友在一起玩耍，但作为老师的我们能带给他们的不能仅仅是娱乐，最重要的是传授知识给他们。这里所说的传授知识并不是那些机械的内容，而是为了进步幼儿的素质而特定的使他们能更全面开展的一块基石。正是老师所教授的这些知识，才得以塑造出懂礼貌、讲文明、爱劳动的优秀的孩子。2、创造性大多数家长都不希望自己的孩子受到伤害，所以尽可能的想各种方法保护好孩子，而对于幼儿园的老师来说，为了让家长放心，也被要求要保护好孩子。可是，过度的保护措施对于这样天真的孩子来说是一种束缚，他们想象的空间有了限制，他们创造出来的东西被一一否决，我们总是在重复：这样做是不对的。然而又有谁能真正断定对错呢？与其这样过分的遏制，倒不如放手，让孩子们自由翱翔，创造出属于他们这个年纪应该有的纯真和美妙。3、操作技能操作技能是最能锻炼幼儿的一项技能，相对其他同龄的孩子，我们班的幼儿在动手操作才能上稍有欠缺。尤其是美术创作这一方面需要加强训练，所以这一学期的理论操作技能是我们这学期教学的一个重点。三、领域教育目的1、科学探究这学期的科学探究课程重点在于培养幼儿形成良好的科学态度，运用科学方法的才能，擅长发现、勤于考虑、创新合作相信事实的科学精神等根本科学素养。这一领域的教学应更注重幼儿的自主性，让他们有发现新事物的空间，主动探求新知识。2、美术创作这学期的美术创作课程主要是支持、鼓励幼儿主动寻找和发现周围环境、生活中感兴趣的食物；让幼儿用美术的方式表达自己的所见、所闻、所想；鼓励幼儿初步尝试运用绘画、制作等美术手段来表达自己对规那么的理解等。3、识字这学期的识字教学主要是幼儿认识简单、常规的字，只要求他们可以认读生字，但不要求会写。在老师反复的教授过程中让幼儿可以加深对这些生字的记忆，在一天的日常生活中也让幼儿能随时学习到这些日常用的字。四、家园社区三结合孩子的教育问题不仅仅是老师的责任，也是家长的责任，更是社会的责任。所以仅靠学校教育是不行的，还应当搞好家庭教育和社会教育，并使这三方面的教育力量严密结合，形成一股力量，以确保教育力量的实现。对此，我们首先要做的是怎样与家长就孩子的问题很好的沟通交流，可采用家访、家园联络册交流、举办家长会等形式，向家长汇报班级教育工作的根本情况和今后工作方案，向家长提出教育上的要求，进步家长对幼儿园工作的认识，配合、协调幼儿园开展各项活动。同时，发挥利用社区资教育因素，带幼儿去街道、小区参观、访问；去敬老院、孤儿院慰问；进展广场文艺演出等，以此全方位地促进幼儿开展、进步！本学期，我班将认真贯彻好园的工作，把保育工作做得更科学、更详细，使每个都有进步；在教学上，认真抓好每各项，向要质量，让在“动中学”，进步的学习兴趣；并进一步加强班级的常规管理，培养良好的生活和学习习惯。一、情况分析^p幼儿园开学以来，我通过观察发现，幼儿活动时常规较差，动手才能有所欠缺，自理才能较弱，需要老师特别关爱和照顾。还有个别幼儿平安意识较差，要特别引导和关注。二、工作要求本学期以《幼儿园教育纲要》的精神本质为中心，通过多种途径对幼儿进展体，智，德，美全面教育，使每个幼儿在原有根底上得以进步。三、本学期幼儿开展目的〔一〕体能安康1、积极主动参加各项体育活动，走、跑、跳跃、平衡、投掷、钻爬、攀登等根底动作开展协调、灵敏、姿势正确。2、会正确使用铅笔、蜡笔书写和绘画，使用小工具进展操作活动。3、有粗浅的卫生知识，有良好的生活卫生习惯，能保持公共场所的卫生。4、会独立自穿戴整齐，整理床铺，桌椅，玩具，有一定的生活自理才能。5、能注意平安，有初步的自我保护才能。〔二〕数学1、兴趣广泛，能积极地参加各项学习活动。2、能运用多种感官感知事物特征，知道一些常见事物的关系和联络。3、爱动脑筋，会发现问题，喜欢尝试，操作，寻找问题答案。4、掌握10以内的点数，并能正确书写1—10以及进展10以内数的倒着数。5、能根据物体的特征分类，会通过比拟将物体按一定规律排序。6、具有初步的空间概念，如：区别上中下。7、认识根本的几何图形，如半圆形、椭圆形、梯形。〔三〕学习表现1、学习独立的阅读方式，有一定的阅读兴趣。2、能有顺序地一页一页翻书，用手指点读图画内容及文字。3、能看懂并理解画面内容，能根据画面运用较连接语言进展大胆描绘。4、能在图书中读出自己认识的、简单的汉字。5、能注意倾听别人的讲话。6、会有表情的朗读诗歌和讲述故