教师学习心得体会（通用11篇）

第页共页老师学习心得体会〔通用11篇〕老师学习心得体会〔通用11篇〕老师学习心得体会1这次学习最大的收获是，利用课程团队提供的网络平台，与专家、与认识或不认识的广阔同事们随心所欲的交流，从交流中看到了自己的缺乏，学到了新观点，扩大了视野，开阔了思路，迫使自己走出自我的小天地，觉得对自己是个不小的进步。研修让我正确认识了老师继续教育的重要性：老师要加强现代教育理论的学习与研究，不断更新教育理念。要积极学习现代教育理论的有关书籍，记好学习笔记。同时，要结合教学实际，积极撰写心得、反思。研修让我充分的认识到，老师职业是按照一定社会的需要和标准“传道、授业、解惑”的，是培养社会所需要合格人才的职业。一个合格的老师，应从充分认识自己劳动特点的根底上，树立从高的职业道德，修炼自己的职业精神，以实现“教书育人”的历史使命。研修使我对素质教育的认识有了很大的进步，自己肩头的责任也更明确了。研修过程中弥补了我知识的缺乏，提升了自己，到达了继续教育的目的。观看视频，总会看到一些优秀课例，学习与互动，总会读到一些好的文章。同行们独具匠心的课堂设计，经典精辟的学习体会，让我深感自身的缺乏，“书到用时方恨少”，做一个学习型老师，第一次真切的感到促进自己专业领域的成长是那么紧迫。研修学习虽然完毕了，但新课程对我们要求的学习和考虑才刚刚拉开序幕。今后的工作中，我要加强专业理论知识的学习，不断更新专业理论知识，还要注重本学科以外各科知识的学习，以适应新形势下教育教学工作。老师也应终身学习，惟其如此，才能与时代同步。老师学习心得体会2“心的间隔”可以最远也可以最近，取决于你我之间是否心心相印。从事十几年的幼儿教育，我渐渐发现我和家长之间从相识便开场了一段心的际遇。春日的阳光甚是美妙，而这个春天却注定不寻常。今年我们遇到了最具挑战的新型肺炎疫情，而作为老师的我们在这样一个特殊的假期里，总希望能为孩子和家长做些什么。那天我们班级的三位老师录制了一段充满思念、祝福的视频送给孩子，希望他们能在家里的这段时间，坚强、英勇，用自己的方式抗击病毒。当再次翻开班级群消息的时候，一段段满怀深情的回复，那种感动在心中衍生。“婷婷老师一句热情又亲切的‘我得意的孩子们，你们好吗？’把我们的孩子当做自己的孩子，把我的眼泪都勾了出来。”“多有爱的老师，多幸福的孩子们，孩子看到视频泣不成声，对老师的叮嘱一个劲的点头，感谢老师们的用心。”“孩子们想你们啦，老师！”“我看着视频忍不住哭了。”……这就是心与心的交汇，心与心的相融，这就是最近的“心的间隔”。在家长心里无论之前有过多少不信任、不理解，刹那间化作了温暖的眼泪流走。而在我的心里，多少的委屈和不坚决也随着炙热的感动飘散。“心连着心”不仅仅是当下，还有尘封已久的回忆。随手翻开十年前的QQ相册，瞬间把我拉回到记忆里。这是刚毕业时第一次带新小班的孩子，孩子们刚刚适应了幼儿园生活，一切都那么无拘无束、自由快乐。晨晨从操场那边向我开心的奔过来；耘池认真的随着音乐舞蹈；昱昱和依依围着我转圈圈；硕硕倚在我的身边害羞的看着远方……老师学习心得体会3作为一名刚入职的幼儿老师，从观察身边老师的日常教学，到自己与孩子的沟通中，明白了“爱心耐心责任心，缺一不可”这句话。小班的孩子，刚入幼儿园，有些对于一些指令性的话语不是很明白，王鹤霖就是其中一个。开场组织生活活动时，我说到“请二组小朋友把小椅子藏起来，过来上厕所”，王鹤霖静静地坐在那里，似乎没听到我的声音，我进步音量叫了句“王鹤霖小朋友”，他渐渐的转向我，我放慢语速的说“过来小便洗手了，他照旧的没反响。我朝他招了招手说“过来”，弯下腰，他朝我大步走了过来，我指了指小便池，领着他过去，帮他把裤子脱下来，说“把裤子脱下来，来小便”。上完厕所，领着他洗了手，告诉她，这叫“小便洗手”。我明白对于小朋友的习惯养成，一组练习是不够的，班级里还存在很多像王鹤霖一样的小朋友。也知道我在下指令性话语时，太过于急躁，一句话对于他们过于长，指令不够详细。在后面几天的组织活动中，我会像“鹦鹉”一样，把一句话拆分开，渐渐说，“请二组的小朋友，王鹤霖、xx、xx…藏起小椅子来”，等他们站好以后我再说“请过来小便”“先小便，再洗洗小手”，不管在进展什么活动，我都会有意识的放慢语速，耐下性子，重复话语，像鹦鹉一样，进展重复，希望他们会渐渐知道，自己是“二组的”，怎么样是小便，早上怎么打招呼，怎样做有礼貌的孩子。幼儿教育是一项重要的工作，是孩子教育根底的根底，是非常细致耐心的工作，也是一项极为荣耀的工作，在孩子听不明白时，你的一抹笑，如一泓清泉，甘冽而清甜；如一剂良药，抚慰孩子心灵；如一缕春风，刮过孩子心头，温暖孩子的童心。老师学习心得体会4作为一名市级骨干老师的我有幸参加市级骨干老师培训活动，我感到很荣幸，同时也感觉到上级部门对广阔老师进步教育教学才能的重视。1、调整心态，享受工作带来的苦乐虽然自己是一名骨干老师，但实际上工作存在着很多的缺乏。随着自己在工作中从青涩走向成熟，身上的担子越来越重，面对的挑战越来越多，难度越来越大，而内心追求完美的标准却不曾降低。这些压力有时压得自己喘不过气来，不知不觉中，职业成就感和幸福感就不那么强了。我不得不成认，职业倦怠找上我了。我时常自问：曾经那么喜欢当老师的我，如今怎么就不快乐了呢？“老师职业特点就是困难、繁重、劳累。累是不可防止的！问题是，有没有累出效率？累出品位？累出创造？累出智慧？累出成长和开展？而骨干老师培训又给我注入了新的血液和能量，让我可以向名师学习，同时感受到一些新的教学信息和动态，也让自己在教育教学方面的许多困惑得到解决。2、审视自己，看清自我更新的方向在学习之后，我反思自己平时的教育教学，有时还很传统，而这些传统教学框架不变，学生很难创新，所以，今后的自己真的还要努力更新自己、提升自己。3、快乐分享、获得持久前进的力量。通过学习，我要实在进步老师参与教改的主动性与积极性，推动自己学校教学工作的全面开展。相信经过这次的学习和锻炼，今后，我们的课堂一定会逐渐充满生长气息，我们都能实现自己的生命自觉，乃至到达对学生的生命自觉。相信我们这些市级骨干老师在各级领导的关心和指导下，会不断学习，不断反思，不断提升，一定会成为领导、社会、家长、学生满意的骨干老师！老师学习心得体会53月26日，我在蟒河镇蟒河中学聆听了阳城四中、白桑联校、次营联校、驾龄联校、凤城镇东关小学、演礼中学六位名师的教育教学观演讲，感触颇深。一、要用心去对待每一位学生。教育事业的特殊性决定着老师要比其他行业的人付出的多，我们面对的是一届又一届的学生，每一届的学生都有不同，而同一届的学生随着年龄的增长，心态的变化又有所不同，假如老师不考虑学生的诸多不同因素，这样的教育将是失败的教育，只有关注学生的成长动态，用心去对待每一个学生，才是施行当今素质教育的前提，才会起到事半功倍的效果。二、要用爱去感化每一个学生。作为老师，要正视学生间的差异，十根手指头还不一样齐呢，更何况我们面对的是有着个性思维的学生呢，由于学生家庭因素的不同，性格的不同等，使得他们对每一件事的看法、做法也有所不同，这样就在老师眼中有了后进生、学困生等说法，但每一个孩子都是有他的长处的，当你发现了孩子的闪光点，并曾尝试拉近和孩子之间的间隔，用爱去感化他，他又何曾不能成为所谓的“好学生”呢。三、要认清自己的价值取向。老师作为所有行业中较特殊的行业，面对着较特殊的群体——学生，决定着在不同时期有不同的使命，从小学到初中、高中，不同层次有着不同的教育需求，只有认清自己的价值取向，找准自己的定位，才能让学生朝着有利、安康的方向开展。本次教学观演讲让我的思想认识又上升到了一个高度，我将不断的学习新的教学观念，让其指导我今后的教学工作。老师学习心得体会6我发现他们的课堂是完全是开放式课堂。他们完全把主动权交给学生，确实让学生成为学习的`主体，让他们主宰自己的课堂，让学生在轻松愉快的学习通过对杜郎口中学成功经历的学习，我感受很深。他们的教学方法先进而奇特，令人有种耳目一新的感觉，很符合新课改的要求。我发现他们的课堂是完全是开放式课堂。他们完全把主动权交给学生，确实让学生成为学习的主体，让他们主宰自己的课堂，让学生在轻松愉快的学习。这是我们如今所欠缺的。我们在注重教学成绩的同时，可能就没有把课堂把主动权完全的让给学生，大局部的主动权还是在我们手里。所以我们更需要努力。同时他们的老师尊重学生的人格和个体差异。他们会让不同层次的学生都得到开展，让他们都有时机展现自我。真正的做到了“因材施教”。他们的小组活动也令人耳目一新。活动时，小组内每位成员都积极踊跃，都想争先恐后地自我展示。这大大地表达出学生的整体素质确实很高。在他们的课堂上根本没有破坏纪律的同学。我想这也是我们所向往的吧。在杜郎口中学的教室内，楼道里乃至校园里的标语口号都特别新颖，活泼，符合了学生心理，鼓舞性很强。如：〔1〕张扬个性，塑造品格。展现自我，成就将来。〔2〕放飞心灵的翅膀，寻找成功的希望，在动态中探究，在快乐中求知，在情感中展现。〔3〕开放的课堂是我们心灵放飞的舞台，精彩课堂，演绎人生。通过这次学习，我真的是受益匪浅。我一定会把新的教学方法融入到自己的教学中，进步课堂教学效率，进步自身的教学才能。老师学习心得体会75月10日到14日，非常有幸聆听了几位清华大学附中特级老师的讲座，短短的培训学习让我开眼界，长见识，交益友。这次培训学习组织严谨，学习内容丰富，学习形式多样，短短四天我都抓紧一点一滴的学习时间，认真聆听、记录、考虑。韩军，成刚两位老师，从精研细读，研究教材，改变教育教法等方面，手把手教给我们如何走上科研之路。李俊和老师细节之处表达了教育的真谛。张思明，汪志广两位老师从管理学的角度，诠释了管理新时代学生的新方法。他们是真正的指路名师，是我们长久以来渴求而不可得的导师。我们领悟到了教育有理论，成长有道路，管理有理论。特别是赵谦翔老师的敬业，创业，乐业——我们成长之路。从敬业是基准线，创业是生命线，乐业是幸福线三个方面向我们讲述了他的成长之路的艰辛与收获，赵老师用自己充满正能量的奋斗故事传播了如何自强不息，让我真想把感悟传递给学生，批驳一下她们的读书无用论带给我心灵的震撼，回味之余感悟颇多！四天的课程，为我翻开了一扇新的窗；自已原来是摸着石头过河，有很多方法不知道自己做的对，还是不对，在这里都找到了方法和印证。原来遇到问题的不只我一个，原来遇到问题还可以这样解决，原来工作还可以这么干。北师大这次培训，不彺此行。名师的指点，让我有种醍醐灌顶，茅塞顿开的感觉；我从一个曾经的纯代课老师，到班主任，从专注专业，到爱学生，亲切关心学生，关注学生，更希望有一天能写出自己的经历和领悟，与大家分享。这样的培训真受用，希望还有时机参加。老师学习心得体会8我们有幸参加了在xx实验学校举行的数学培训学习活动，并且听了xx实验学校单x____师和xx九中孙x____师执教的九年级数学公开课；同时听取了九中洪xx主任对新课标的解读，及教研室魏主任对数学教学的指导意见。通过这次学习，让我收获了颇多。一、备好课是上好课的前提：课前就要准备好让学生准备哪些学具、布置什么预习作业、如何引入新课、设计哪些自主探究问题、哪些是让学生小组讨论完成，哪是让学生上前讲解的，哪是以课堂作业的形式完成，哪些应重点强调等等，都要提早考虑到，设计到位。所以，备课显得尤为重要。二、如何上好课：根据学生状况，创设符合和适应学生学习的情境，使学生积极参与，主动去获取知识，同时做好以下几方面：建立民主平等的情感气氛；正确评价学生；多鼓励，勤表扬；多设置一些悬念，创造一种特殊的情境，引起学生的共鸣；开展适当竞赛，进步学习热情。三、把握好课堂练习题的难度不要没有选择地使用辅导材料，题目过难，容易使学生丧失信心，尤其一些过旧的题型，不再考试范围之内的，大量布置给学生，会造成做无用功。四、标准学生的答题格式和过程学生每次考试后感觉不错，可卷子发下来却是分数不高，原因是答题不标准而被扣分，这是当前学生普存在的问题。如：数学符号书写不标准，几何语言表达不明晰，条理不清楚，不按要求作答等等，今后的教学中要多注意这几点：感谢学校能给我们这样外出学习的时机，一次学习就有一次收获。老师学习心得体会912月6日至7日，我有幸到卢氏县城关镇中学参观学习，通过这短短两天的参观和学习，我的收获是实实在在的。这短暂的学习之旅，我感受到了校园以及教室里那种浓重的学习气氛。学生积极参与学习的热情，紧张有序的合作也深深震撼了我。以下那么是我的点滴体会：体会一、成功的关键在于“细节”卢氏县城关镇中学的校园文化建立可以说是非常成功和精细的。在参观校园的时候，那些励志标语、宣传语可谓是“到处都有”，教室黑板上标有警句，教室前前方都拉有警示横幅，“‘满堂灌，照本宣科是最差的课’，是在‘毁’人不倦”，教室外墙有优秀作文展示，教室的前后都有堂清表，周清表，也悬挂了好人好事记录薄，班级情况通报表。校园里，可以说只要见到墙壁就会见到鼓励学生学习的哲语，试问，有了这样的环境，学生的学习意识能不增强吗？学生自己也是非常注意细节的，在他们的口袋里，会发现都有一本口袋本，上面记录着小的知识点，在排队等饭，排队上操时都回拿出来读一读，看一看，记一记。再问，有了这样的学习态度，学生能不学好吗？师都努力做好自己的工作，以身作那么，做到了“为人师表”。“教书首先强已，育人者先律已”教育是学生如何做人的工作，而人的教育是要倾注爱的，做一个有着高尚师德的老师，应该是最根本的要求，师德是教育的灵魂。有爱心的老师才能培育出有责任心的学生，在城关镇中学，我体验到了学校的老师都有着极强的责任心，对学生学习有着极大的耐心和对工作也有着很高的热情。学校的老师对于自己的每个学生的学习情况、生活情况做到了了然于心，做到了心中有数。每周的学习任务也做到了个个落实，个个过关。老师学习心得体会10我很荣幸参观了xxx几所优秀的幼儿园，我感觉自己收获了很多知识，这次观摩看到的东西对我今后的工作有借鉴之处。当我迈进xxx幼儿园的大门，让我感觉这个幼儿园很舒适，地面全部是橡胶的，可以防止摔伤孩子，而且周围的绿化非常好。走廊内到处贴满了孩子们自己动手制作的手工贴画，可以展示给孩子家长看。每个教室门口的墙壁上专门有一块区域挂着“老师的个人简介”。我觉得我们幼儿园今后也可以参考他们的方法：第一，在我们幼儿园围墙上贴上孩子们的生活照，比方睡觉，洗手，课间玩耍的情景，这样可以让学生家长更直观的理解孩子在幼儿园的情况，让家长更放心。第二，教室门口也要挂上“老师的个人简介”，学生家长可以清楚理解自己孩子的老师教学程度以及人品等等，第三，加强学生绘画及手工制作等方面的课程，这方面一直是我们的弱势所在，我们更优势的地方是音乐，忽略了美术及动手方面的教育。第四，开拓一面展示墙，划分区域。一局部用来张贴小朋友自己动手制作的手工制品；一局部用来做家长栏，展示家长的育儿小常识；再有一局部用来展示简短的小故事，格言警句等。在上课方面，我听了xxx外国语小学附属双语幼儿园老师上的课，真得很不错，尤其是体育游戏课《神奇的魔术师》，在上课之前，用律动操引入主题，上课时会根据幼儿的开展程度差异而调整自己的课程