班级活动总结（22篇）

第页共页班级活动总结〔精选22篇〕班级活动总结篇1班里同学来自全国各地，大家从本来不同的生活和学习环境中相聚在珠江相聚在人力1207，在这里我们有着共同的奋斗目的。对于班里同学的出勤，正常的情况下，大家都会准时到达教室并且很多同学会抢着前排的位置听着老师讲课；有些时候会有些同学会选择旷课，来自学委的反响，这些同学会按照一定的程序写请假条，说明请假原因的。在课堂上，大家会积极的与老师互动答复老师提出的问题；课堂整体上是保持着安静，大家没有早退的现象；对于老师布置的课外作业，有的是需个人完成的，有的是需要小组〔6—7〕人来完成，但不管是怎样，到了交作业的时候大家都会交出一份满意的答卷。在完成这些作业期间，不仅增强了每个同学的个人学习才能和操作才能，而且增加同学间的友谊，彼此更加认识理解。所以，班里之间的关系很融洽，从来未出现过太大的纠纷与矛盾。当然，班里的同学也存在一些不良的习惯，比方在上每天第一单元课的时候，有些同学会带上自己的早餐进入课堂冲着老师吃早餐。为了增加班里同学之间互相理解程度，班内会组织全班的同学聚在一起，所以大家在一起吃过饭、曾做过“真心话，大冒险”游戏、曾一起拍过照……在活动期间大家彼此互让、帮助。所以对于这样的活动，在以后的学期里我们仍会多多进展。班级活动总结篇2活动目的意义：在课余时间开展活动，丰富同学生活，调动同学积极性，并提出一个平台让大家更加熟悉自己的同学，增进之间的友谊；①与周围高校的同学交流，理解不同的校风及校园反响。②和未接触过的人交流，锻炼同学们的交际才能。③通刚认识的人进展游戏、培养同学们的团队协作才能。活动情况概述：①把两个班将近一百个人随机分为5组，各队队长带着各队讨论本队的队名及口号，主持活动者与五名监视者，说明每对活动考前须知；②按照顺序每组成员上前亮相，并介绍自己队名，并全体喊出自己队伍的参赛宣言；③夹气球赛跑：每组分配气球，有两个人组合不能用手碰气球，并且气球不能落地，进展往返跑，假如气球落地，只能用手拿起，从原地开场继续比赛；盲人法阵：选出一名同学，用口令其余蒙上眼的队员盲人组建方阵，由时间长短断定名次；盲人过关：选出一名同学，另一人蒙上双眼，没有蒙上眼的只能有指令来指示其他同学通过设置好的障碍，最先完成者即为成功；十人九足：每两个人的脚用布条绑在一起，以一组全____员为单位进展比赛，经过一定时间的熟悉和练习以后，比赛进展，最先到达终点的为成功。活动效果及缺乏：①活动效果：同学们在活动中逐渐熟悉了周围的同学以及同一组的队员，并开场进展了交流；在活动中也展现出了自己的优势，明白了自己以后可以为班级出力的方面②缺乏：人数较多，活动进展的相对来说比拟慢，纪律性比拟差，之前准备略显缺乏。班级活动总结篇3冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日，北方人有冬至吃饺子的风俗。为了让幼儿理解中华民族传统节日内涵，弘扬民俗文化，金海名苑添彩幼儿园在12月21日、22日，组织了一系列“欢度冬至，情系添彩”冬至节包饺子活动。12月21日下午，家长学堂的家长们开展了包饺子活动。孩子们对活动充满期待，家长朋友也对活动十二分的支持，纷纷从家里带来了案板、擀面杖、饺子盘等。活动现场，只见家长朋友们擀面皮、包饺子，我们的孩子们也不闲着，帮着爸爸妈妈们按皮、撒面粉……场面温馨感人、其乐融融。12月22日上午，幼儿园内洋溢着节日的欢悦与忙绿。除了让孩子们理解冬至的由来外，大班的老师还把厨房搬到课堂，让孩子们学着包饺子，锻炼他们的动手才能，让他们感受包饺子过冬至的那份快乐。有的班级邀请家长们来到幼儿园，同孩子们共度冬至节。活动中，家长与孩子们一起擀面皮、包水饺，欢声笑语，其乐融融。在共同感受包饺子的过程中，孩子们得意的展示了他们的童真童趣其实我也行！通过这样的活动，不仅让孩子们知道了冬至的来历和冬至要吃饺子的风俗，并且真切的感受到了劳动的欢悦。让中国的传统文化和传统美德在孩子身上不断的传承下去。这次活动，带来的不只是可口的饺子，欢声笑语中更浸透着添彩幼儿园人文教育的精华。班级活动总结篇4为了加深同学们对艾滋病相关知识的认识，同时响应湖南大学医院结合岳麓区疾病控制中心在11月份举办的“预防艾滋，你我同行”班级主题活动的比赛，202_年11月20日星期一下午4：00电气与信息工程学院自动化1703班在综合楼308召开了主题为“为了真爱，自三防艾”的班会。第一局部第一局部是由副班长xxx向同学们讲解了艾滋病的起、开展以及当前全球及国内的感染人群分布状况，并播放了关于艾滋病致病机理、艾滋病患者自述心路历程的视频。期间，副班长透过形象而不失幽默的语言以年轻人喜闻乐见的方式进展了有效的科普宣传。第二局部班会第二局部，为同学讨论环节。围绕身边假如出现HIV携带者我们就应怎样办，以及如何处理艾滋病人的犯罪问题，同学们进展了热烈的讨论，其中不乏新颖独到的观点。第三局部班会第三局部，为知识竞赛环节。同学们透过抢答问题的形式进一步加深了对相关知识的认识和理解。班会第三局部为防艾主题的话剧表演。话剧以一个不幸感染艾滋病的大学生的人生经历为主线，穿插各种知识讲解。将艾滋病的传播、预防、检测等等知识融入其中，让同学们有身临其境的体会。最后，在副班长进展的总结中，本次班会圆满落幕。此次班会旨在加强同学们对HIV及其预防措施、历史开展、当前现状及其相关社会问题的理解。班级活动总结篇5冬天的脚步越来越明晰，梧桐树上的叶子已经被秋风扫尽，只剩下个光秃秃的枝枝丫丫，可此时此刻，在适存小学的校园里正热火朝天，为期一个月的科技节缓缓地落下了帷幕。在XX年的科技节里，学校组织开展了丰富多彩的活动工程：降落伞留空、纸飞机留空、植物识别比赛、科普知识竞赛和科幻画比赛。种类繁多的比赛工程还根据孩子们的年龄特点划分了不同的规那么，使得比赛更显公正了。于是，孩子们的热情更加高涨了。我班同学们不甘人后，男生、女生，个子高的、矮个儿的，性格外向的、性格内向的……不约而同地向班主任老师毛遂自荐起来。根据大伙的自荐和全班的推荐，我们班的报名表落实植物识别竞赛郑颢哲、顾笑然参加；纸飞机留空竞赛曹泽坤、孟惠一、季梦洁参加；降落伞留空竞赛洪权、魏涛参加；科技梦想画竞赛沈斯仪、张菁怡、顾佳怡、尹笑言、邱佳懿参加；科普知识竞赛张心宇、陈星参加。报完名后，小选手们又认认真真地准备起来……最终，我班的张菁怡同学的科技想象画作品获得了学校的科技梦想画的优胜奖。看着孩子们在科技赛场上活泼的身影，我由衷地快乐。科技节是一个属于所有学生的展示舞台，孩子们可以在这里尽情展示自己的科技才能。同学们，让我们乘着科技的翅膀，在科学的殿堂中尽情地遨游！班级活动总结篇6三月是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。刚刚过去的三月，是我校的学雷锋活动月。在月初，学校作了“学雷锋活动”总发动，全校的老师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了学雷锋“四个一”活动。我们班也不例外，紧紧围绕学雷锋月积极的开展每人做一件好事，出一期版报，开一次主题班会，写一份总结的“四个一”活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。详细的说我们是这样开展工作的：一、指导思想。为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我努力从学生的思想相貌抓起，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神相貌。从而为班级的稳定和长远开展打下一个坚实的根底，并为学生的可持续开展和终身开展埋下一粒希望的种子。召开班会讨论雷锋精神的本质。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚决的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。二、开展了“向身边的同学学习”的活动。为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的典范，真正的使学雷锋活动收到实效，我们班开展了“向身边的同学学习”的活动。目的是从学生身边的同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的典范身上学习。这样，不仅可以调动同学们的积极性，而且可以让同学们揭下雷锋精神的“神”的、高不可攀的面纱，正确的认识雷锋精神的本质。从而体会到雷锋精神是看的见摸的着的，就在自己身边的，我们每个人都能做得到的。在此项活动中，我先请大家搜集发生在自己身边的同学的先进事迹材料，并召开班会进展学习与讨论。活动中，同学们积极踊跃地说出了自己眼中的小雷锋。如彭惠敏同学常常在学习上帮助刘冬寒同学等。典范的力量是无穷的，可以说我们把雷锋留在了我们的身边。而且可以时时学、处处学、天天学、年年学。谁说雷锋三月来四月走，我说雷锋时时处处有！三、结合文明礼仪教育，开展“三要”“三不要”活动。为了深化的开展学雷锋活动，改变同学们的精神相貌，进步他们的思想觉悟，我们班开展了“三要”〔要以纯洁的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格〕“三不要”〔即向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不〕活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班级整体精神相貌起到了积极作用。四、在班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进展宣传与表扬，并开展理论活动。为了使活动真正落到实处，彻底克制形式，我还要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生感言进展了评选交流。“学雷锋月”已经过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神仍然在我班的每个角落绽放光辉。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。虽然三月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此完毕，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一局部，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神将在我们身上延续。班级活动总结篇7本学期以学校工作方案和少先队工作方案为指导，结合本班实际，认真贯彻学校会议精神，以进步学生德育素质为宗旨，大力施行思想道德教育、养成教育，围绕学校中心工作，开展好“每周常规”训练活动，实在进步学生良好的行为习惯。一、加强学生的思想品德教育1、坚持从爱入手启发教育学生。热爱学生是一种强大的教育力量。特别是低年级学生来说力量更大，我力求用爱去翻开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，鼓励他们的进取心，使他们茁壮成长。2、深化爱国教育。本学期充分开展各种教育活动，帮助学生理解各种活动的目的及要求。在活动过程中掌握了更多的知识，理解了我国灿烂的文化，增强了学生的集体荣誉感和爱国精神。3、狠抓养成教育。养成教育是小学德育的重要内容。本学期我在卫生、平安、礼仪、纪律、两操等方面组织学生积极投入竞赛，争取流动红旗。并配合学校开展的各项标准教育，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。4、塑造爱心教育。在班级开展学生互帮互助活动，激发学生的爱心，倡导崇高文明、团结友爱、乐于助人、积极向上的社会新风气。二、加强班级的阵地建立1、美化班级环境。开学初，组织学生积极参与设计、布置班级环境，完成“中队角”、“图书角”、“黑板报”等阵地。并教育学生每天认真做好值日，干净环境，培养学生的集体精神和良好习惯。2、积极参与科学文化艺术节活动。在活动中我们班获得了优异的成绩。这些成果都将鼓励我们朝着更高、更快、更强的道路开展。三、加强家校联络，形成家校合力。我经常将学生的学习情况及思想动态通过“手机短信”的方式告知家长，并及时的收看家长的信息，交流学生在校、在家学习、思想状态，发现问题及时教育引导。四、存在的缺乏及今后努力的方向：以上这些努力和结果，只是我工作的职责和应到达的目的，由于经历缺乏，工作中也有失误和很多缺乏。1、和学生交流比拟少，常常不能及时充分地理解学生。2、对学生往往缺乏耐心，特别是对待有不良习惯而又喜欢反复的学生，两三次教育引导努力之后，就会烦躁，对于犯错误的学生有时也缺乏耐心，不能调控自我情绪，处理方法简单。总之，经过一学期的努力，我班的学习气氛较浓重班级风气纯粹，整个班级正在朝着安康的方向开展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已逐渐形成，今后，我们将继续努力，使我们班成为真正的先进集体。班级活动总结篇8一、活动认识在10月份，我们支部积极响应学院号召，开展了“爱祖国，爱劳动，爱学习“的三爱活动，我支部重点突出爱学习这一方面。请大四签工作和保研的学长学姐做了经历交流。使大家对于自己的大学生涯有了一个比拟好的认识，明确了自己的学习目的，再提起大家学习兴趣方面起到积极作用。二、获得的效果和缺乏之处我认为此次活动最重要成果是，处于大二这个过渡阶段，我们搞这个活动使得大家对于大二我该干什么有了一个比拟明确的认识，是堕落还是奋起，是沉迷于联盟还是好好学习这方面有了一个深化的反思。那么如何学习，如何过四六级就成了大家当前最急需解决的问题，发现问题，这是我们的目的，解决问题，如何解决，这有待于大家的努力。在王彦润学长作了关于签工作方面的指导，大家对于考研也有了明确的认识，对于签工作时的有些技巧，也作了相应的说明。这对于我们对自己的定位有了一个比拟好帮助。此次活动的缺乏之处在于有的同学比拟腼腆，没有发言，没有积极互动。三、经历和教训通过此次活动，我们班委深化认识到要想办好一个活动，必须抓住同学们的兴趣，使得大家积极互动起来，可以尝试班会带出去，活动聚起来，这种培养大家的积极性，创造活动的新颖感。布局格式限制，做到多组织，多引导。积极发挥入党积极分子的带头作用。四：今后的打算有了这么屡次活动的经历，我们一定更加积极配合学院做好学生工作，对每次活动认真负责，使得班级越来越好，大家越来越团结。班级活动总结篇9一活动筹划〔一〕活动背景：在圣诞和元旦双节即将降临之际，同学们都会有想家的感觉，天气也越发寒冷，而且期末临近，复习的紧张气氛也加剧了。〔二〕活动目的：希望通过此次活动促进同学们之间的感情，让同学们更多的感受到温馨的气氛，有利于班级团结和奋进〔三〕活动内容1、活动时间：202_年xx月xx日2、活动组织者：十三班班委二、活动总结〔一〕获得的成绩：在活动中同学们获得丰富的直接生活经历，增加班级的凝聚力。进步学生的学习兴趣，培养学生之间互帮互助，热爱生活，同时，同学们在写贺卡时根据每个人的不同来写，是同学们更加理解彼此，也让同学们有了家的感觉，在这佳节倍感暖意。也让同学们收到贺卡是想起家人，在节日时给家人联络联络，让同学们和家人的关系更亲密。〔二〕成功的经历：1、此次班级活动贴近同学们生活，以同学为本，让同学们自愿参加此次活动。2、此次活动严密的联络了同学的精神世界和家庭温暖，大大提升同学参加活动的积极性。3、整个活动过程同学们亲身体验过，感受到更加真实。〔三〕存在的问题和解决方法：1、问题：有些性格比拟孤僻的同学融入度不够。解决方法：用其他同学的行动去感染他们。2、问题：有些家庭困难大的同学舍不得钱，所以放弃写贺卡。解决方法：在下次活动尽量防止直接让同学们花钱或者做不花钱的活动。班级活动总结篇10随着新学年的开场，我校为了推动校风、学风和班风建立，在各个班级开展了以“课堂质量年”的整体部署和安排为根底的主题班会活动。各班师生积极参与，为满足“课堂质量年”的工作要求进取献言献策。在活动完毕后的系优秀班级评比中，xx班脱颖而出;在此次班会中，学生干部和班主任以良好的班级学风建立为根底，将其作为工作的难点和重点。因为他们深化的意识到：优良的班级学风是一种进取的气氛，它使处于其中的学生既感到一种压力和紧迫感，又感到有一种动力，使自我能积极进取、力争上游而制止不良风气的滋生和蔓延。有利于培养团体和爱国精神。此外，在这次班会中，班主任老师以“出彩人生，我来规划”为题，从专业定位，专业方向，专业舞台等多个方向出发，详细讲述了自动化，这个充满朝气的学科在将来舞台上扮演的重要主角。期间，学生群众踊跃发言，畅谈梦想与前景。整个会场充满了热烈而严谨的讨论。“我们的人生，当由我们自我做主”在应对老师的提问时，同学们如此答复道。是的，大学的我们应在课堂中展现自我，绽放我们的青春，积极参与课堂互动，努力提升课堂质量。倘假设不是如此，我们又如何可以响应号召，完成新生代的建立任务呢?众所周知，班级建立的根本任务是培养德才兼备的高素质人才，而高质量的课堂那么是一个班级培养高素质学生的根本保证。为了大力提升学生的自我管理、自我效劳、自我教育意识，促使社会核心价值体系的本质内涵融入到学生自身的价值观，此次主题班会活动必不可少。在与会老师领导的帮助之下，在同学们的积极参与之下，新学年的第一次主题班会落下帷幕。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”相信不管是羽翼未丰的新生班级还是配合默契的学长学姐，在经历了此次主题班会之后都能总结过去，展望明天，为建立南工院的美丽将来做出属于自我的奉献!班级活动总结篇11为了表达xx班全体成员的团结精神，增强团体的凝聚力，增进同学之间的友谊，加深对同学的理解，展现班级积极向上的精神风貌，我们班于x月x日组织开展了本次“团结就是力量”的主题班会。一滴水汇不成大海，一朵花集不成花坛，一棵树撑不成绿云。一个人力量再大再强，也没有团体的力量大，没有团体的智慧多。团结是一种庞大的力量，仅有团体、仅有团结，才能打造更加优秀的个体，创造出更加辉煌的人生!正如俗语所说：滴水不成海，独木难成林。本次班会在室外进展，一方面是为了用行动表现团结，另一方面也是为了放松大家的精神、寓精神于娱乐!让我们共同回忆过去一年中的进步与收获。之后，主持人任命裁判和计时员，抽签分组，班会正式以三个游戏的形式举行。第一个环节是：背摔。这个游戏的目的是：考验一个团体的团结精神，增强团体凝聚力。游戏开场，同学们进取研究应对策略，背摔的同学很沉着，表示对队友不会有任何疑心，而接人的同学那么略显紧张，可是仍然沉着不迫，最终各队同学都顺利完成任务。这个活动让大家参与的热度更高了，蒋班会推向了一个小高潮。第二个游戏是：猜人!这个游戏的目的是：增进同学的互相理解，增进同学间友谊。第三个游戏是：蛙跳接力!这个游戏可以增进同学之间的合作本领，加强团结精神建立。这个游戏主要从团体合作着手，各组同学要集中注意力，互相之间严密配合，并且要公平竞争。这场比赛更加精彩，每个人都很投入，比赛进展的紧张，有序，充分展现了一个团体团结合作的重要性，团结的团体就像篝火，能把冬日里的严寒驱赶得无影无踪!班会进展了一个半小时，最终由班主任熊云波老师对班会进展点评，熊老师教育我们要团结，要将自我置身于团体中，人仅有在强大的支持力下才能去成长，去追求更多完美的事物，这是当代大学生的必修课，是一个人走入社会的重要前提!这次班会影响很好，我们每个人都参与其中，在比赛过程中收获很多，感触颇深。我们坚信，我们10计一这个团体必须会越成长越壮大，越走与越远，越来越强!班级活动总结篇12昨天，xx运动会顺利完毕，班级为代表的工作人员和其他为运发动效劳、呐喊的所有同学，都很积极热情的`参与了本次运动会，为班级荣誉做出了自己的一份力，在此，我衷心的表示感谢。本次运动会的开幕式排练，同学们都认真对待，积极参与，希望同学们以后的学习、工作、生活，也都能以乐观、积极、认真的态度对待，对待好每一天，活出新的精彩。本次运动会中，我们班的运发动齐心协力，克制恶劣天气，虽有阵雨袭扰，但运发动仍然在比赛中，表现出了顽强、拼搏、英勇、果断的意识品质，每个运发动在运动场上挥洒汗水，展现风采，其中在好几个工程中表现出色，除了获得名次的运发动，未获得名次的运发动也超越了自我，打破了自我，这种顽强拼搏的精神，值得我们学习，也希望各位同学向运发动们学习，在以后的学习生活中，不怕苦，不怕累，不断完善自我，超越自我，要知道安康的体魄和丰富的知识，是别人拿不走的。本次运动会，除了在场上拼搏的运发动，其他为运发动效劳的同学也值得肯定和表扬，赛前为运发动们拿衣，赛后为运发动们搀扶，他们就行军队里的后勤____，虽然无法扬名，但却对军队获得成功，起着至关重要的作用，至此，我希望同学们能团结一致，在今后短暂的学习生活中，我们能踏踏实实地开展各项工作，促进班级的稳健开展，为班级，为自己而努力奋斗。班级活动总结篇13一学期来，在学校的统一方案安排下，顺利地完成了本学期的教育教学任务，获得了一定的成绩。为使今后的班务工作更好的开展，特作总结如下：一、建立健全班级组织，发挥小班干的带头作用充分发挥班队骨干作用。学期伊始，我就对原班班干做了相应调整，鼓励队干大胆开展工作，要求班队干要详细分工，又严密配合，并大胆使用一些淘气捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担任大扫除或其它劳动的总负责，使这些队员倍感自豪。通过对班队干的合理使用，我中队的集体荣誉感大大增强，全体队员目的一致，纷纷表示要为班集体争荣誉。另外，通过对班队干的锻炼，也培养出了一批优秀的学生干部。二、确立班级的奋斗目的，形成正确的言论,培养优良班风共同的奋斗目的是前进的动力，良好的班风是一种潜移默化的力量，它犹如一处生命的绿洲，能让班级每个成员的灵魂得到净化。正确的言论是我们培养优良班风的打破口。我们借助晨会课、主题班会课和其它教育理论活动以及黑板报等途径，认真宣讲“守那么”、“标准”的意义及要求，使学生懂得应该提倡什么，反对什么。对班内一些错误的行为表现，及时开展细致的教育，并在全班分析^p其危害，让大家引以为戒。三、扎扎实实开展班级各项工作，认真完成学校交给的各项任务每学期学校都要开看展许多丰富多彩的活动，每次比赛，我们都能认真准备，积极参加。在校各项活动中，同学们积极参与，纷纷获奖。在校播送操比赛中，我班认真训练，齐心协力，获得了全校等奖的好成绩。这些比赛不仅使我们班获得了荣誉，更是增强了班集体的凝聚力。黑板报做到一月一期，内容新颖，版面整洁，从资料的搜集到抄写、美化根本上都由学生来完成。四、抓好了学生平安教育工作一学期来至始至终没有放松平安教育，严格按照学校制定的平安措施去抓，一学期来没有发生任何意外事故。抓好学生家访工作，加强了家校联络。有效促进学生安康成长。通过以上工作，我班在去年的各项工作中均获得了好成绩，但是，这些成绩是不够的，我们一定会更加努力，争取更大的成绩。班级活动总结篇14一年一度春游活动总是让孩子们兴奋不已。这个学期的四月，学校组织了我们全校孩子去岩香寺一游。借助春游的契机，我组织开展了一系列的活动，这一系列的活动不断地进步着班级个体的成长，促进我们班集体整体向上的气氛的形成。一、“瞧瞧春之景”——虚游境地，明眸正行记得上次我带学生去附近桃花地春游，那是孩子们第一次出游，有着万分的欣喜感，但我和孩子对境地缺乏理解，导致玩耍未能尽兴：1烟雨蒙蒙的天气，一局部孩子没有带雨具。〔没有充分理解天气情况〕2.老师没有事先理解境地的一些介绍及典故，故而孩子观而无心，没有凸显其价值。〔没有对玩耍地进展前期理解〕3.学生所带吃食过多，玩耍背负重。〔对于携带的物品，孩子没有进展有利地挑选。〕4.外出玩耍的文明礼仪欠佳。〔出游前的吩咐文明礼仪面窄了些，仅口头吩咐，孩子印象不深。〕为此，这次的春游活动之前，我要与孩子一同做足功课。只有万事俱备后，东风起，才可获得成功。于是，我将这次玩耍的景点告知孩子，校信通发给家长，让一局部有条件的孩子与家长一同先理解岩香寺。然后开展了“瞧瞧春之景”主题班队活动，让孩子一同“虚游”一番。活动伊始，让一些理解过的孩子介绍一下岩香寺。孩子们介绍的内容也是我意料之中的，简单地介绍了岩香寺寺内景观。接着，我利用多媒体，展示了岩香寺美景，并且随图介绍了一些孩子们未介绍内容及典故。孩子们赏着这样的奇景，向往之情油然而生。紧接着第二步，让孩子们谈谈：假如要我们这次玩耍快乐，需要注意些什么呢？一只只小手立即举起，我知道大局部孩子们会就平安方面考虑。于是我在黑板上写出了三项：出行平安、携带物品、文明行为，让孩子们在小组内选择一项讨论一下注意点。接着全班交流。交流中，我随机记下了孩子们提出的考前须知。出行平安一项孩子们从再车中、景点提出了注意点；携带物品一项孩子能从吃和用两方面进展选择物品，文明行文一项提出的注意更是多方面——排队、玩耍、午餐。细细地罗列，孩子们一一记着，仿佛此刻就已经走在去岩香寺的路上呢！春游的那天，亮堂的眼睛、轻松的背负、文明的举止，孩子们跟着老师快乐地玩耍在岩香寺这奇妙的山水之间。行之前的虚游不虚，不仅让孩子们知道了出游中要特别欣赏的美景；更是让孩子们轻装行囊，文明言行，玩得更尽兴。二、“夸夸春之美”——共话游历，赏美评星春游过后，高年级的孩子们都遵从老师的要求，记下了秋游美妙的经历。我考虑：二年级的孩子还不会写作，难道就这样玩过就了之吗？回忆着孩子们在玩耍过程中美妙的画面，我怎能就这样放弃。不写，说也行。于是“夸夸春之美”的主题活动应运而生。活动中首先让孩子们讲讲在春游中看到的美“景”。一番交流后赏评出美景讲得好的孩子，奖励笑脸。接着又让孩子谈谈在春游中看到的美“行”，这一个话题让要孩子们略思了一番，接着一个个小小夸奖员举起手来。有说庞嘉琦排队的时候不说话；有说在中午就餐的时候，李子豪主动分食物给小队的成员共分享；有说中午吃完食物，庞慧兰将垃圾整理扔在了垃圾桶里；有说-最后这些被夸奖的孩子们分别获得了互助之星和文明之星的奖状。一番夸赏，孩子们也在内心不自觉形成向善赏美的心理，让班级的言论风气不断朝着美妙的方向延伸。三、“跟我去旅游”——导游趣程，广博视野在“夸夸春之美”的主题活动最后，我总结：“我们祖国的美丽河山正是因为有了你们文明互助的举动才变得更加美。让我们以后无论是在集体出游还是和父母出游中，都要做个文明互助的美人。”因提到和父母出游，下课就有个孩子跑到我跟前告诉我，他这个周末要和爸爸妈妈去太原看世博，旁边听到的孩子说：“我也去过！”这样一番看似平常的对话，突然让我又有了后续活动的灵感。如今这个班级，有一半的家庭比拟注重孩子的教育，经常会带孩子外出拓宽视野。我何不利用这样一个资，让“春之游”游得更广一些呢？于是在周会课上，我理解了一下班级有外出玩耍经历的孩子，并且在自告奋勇想要介绍出游的孩子中选择了六名孩子在下次班队课中带着其他小朋友去旅游。“跟我去旅游”的主题班队活动，我们开展了两次。第一次可以说是为第二次做了铺垫。第一次活动尾声，孩子们和我共同评选了“最正确小导游”，被李家媛，李雅婷获得。她们胜出的原因：1.配有照片的导游比纯言语的导游更能吸引人；2.选择的照片画面都有人物的活动，比纯风景的图案更有说服力；3.选择的景点是大局部孩子没有经历过的。4.李雅婷的家长还为孩子制作了PPT，在介绍的过程图画配有文字，还设置了一两个问题，引发了孩子们的互动。有了第一次主题活动的经历，有一局部的孩子主动请缨，在与家长沟通过后，再次确定了六名导游第二次“跟我去旅游”活动。第二次的活动精彩纷呈：庞万杰带着小朋友们坐动车去了一趟绵山；慧带同学们经历了滑雪的玩耍工程；庞玉婷更有意思的是带孩子们去菜地里认识了更多的庄稼?虽然觉得两次主题活动只让班级一局部孩子进展了展示，但在活动完毕时，我以曾斑的导游内容让全班孩子有了更深的认识：用心观察，身边处处都是学问，都是美景！“春之游”到此算是告一段落，但对于孩子来说，这次的春之游不再是纯粹的玩耍，蕴审美与学识于其中，更让班集体中个体与集体的成长之美寓于其中，美哉！相信只要我们班主任工作更有心，这春天才会长存孩子心间。班级活动总结篇1512月x日星期五，农机1105班在12楼举办了主题为“挥洒激情，相识相知，收获友谊”的班级团体活动，次活动的主要目的是联络同学之间的感情，让彼此不熟悉的同学互相理解，增加班级凝聚力，培养同学们的团队协作意识，增强同学们的社交才能，让同学在繁忙的大学生活之余放松我，陶冶情操，丰富同学们的大学生活，以及调整我班的学风问题，建立一个拥有有休学风的班级。晚上19：30活动在欢乐的笑声中开场了。活动安排的第一个游戏是“007”，主持人在讲解了游戏规那么后，同学们集中注意力努力做到不受惩罚，即锻炼了大家的反响才能，同时也给大家一个展示自己的平台。紧接着又安排了“抓乌龟”，“大瞎话”等游戏。被惩罚的同学都表演了自己拿手的节目，掌声欢笑声充满了教室。最后一个活动是“人体接龙”，首先主持人将班级成员分成四组，每组成员都带着板凳围成一个圈坐着，前面的同学躺在后面同学的退上然后再将板凳撤走，在同学们的一片质疑声中人体长龙竟然支撑起来了！此活动过后主持人让每个组派出一名代表说一下这个游戏可以成功的尿素和秘诀。通过总结大家都认识到了在一个团体中团结的重要性，只有团结协作才能共同完成一件看似不可能完成的事情，同时小组成员还要彼此信任，合作是建立在信任的根底上的，每个成员都应有主人翁精神，把团体的事情当作自己的事情做，不可无视自己的力量！本次活动很好的完成了既定的目的，是同学们认识到集体以及团结协作的重要性，每个成员都受益匪浅。班级活动总结篇16光阴如梭，转眼间11月已至，进入大学已快半学期了。大学生活与高中生活截然不同，初入大学，同学们彼此不熟悉，许多同学感到彷徨迷惘。这半学期就是我们彼此理解增进友谊，确立人生目的的时段。为了让同学们更好的适应大学生活，体味大学的多姿多彩，更为了让我们互相理解，我们11级财政班举办了一系列的班级活动。中秋节时，我们一起吃月饼，一起思念亲人。虽然不能回家感受那浓浓亲情，但我们在这里却感受到朋友之爱。我们做着自我介绍，我们唱着歌，我们一起哈哈大笑，我们一起分享着中秋的快乐。这个中秋节，我们一起在欢声笑语中度过，我们将彼此的名字深深记在心里，我们明白了“在这里，我们40人构成了一个家，我们都是一家人”。十月中旬我班还与10级财政打了一场联谊赛——篮球赛。我班男生在赛场上尽情的挥洒汗水，而女生们那么在台下加油呐喊，篮球场上可谓热闹非凡。虽然我们最后输了，但我们毫无遗憾，因为我们尽力了，并且通过这场篮球赛，我们班变得更加团结，还获得了与大二的学长学姐沟通的时机。十月末我们班还参加了整个财政专业的联谊活动。在那里，我们同老师还有学长学姐们一起观看表演，一起参与互动游戏，还共同讨论生活、学习中的问题。因为我们的精心准备，联谊会办的有声有色，最终画上了圆满的句号。通过联谊赛，我们体味到大学生活的快乐，还为自己敲响了警钟“努力学习，不要荒废大学光阴”。我们更意识到，我们财政专业是一个大集体，我们一定要让河大财政专业越来越强！我们来自四面八方，在偌大中国我们竟有幸相聚于此并能共处四年，这是何等的缘分。我们是一个集体，团结是我们的代名词。在这半学期，我们从生疏变得熟悉，我们学会了合作，学会了分享，我们这半学期过的丰富充实。愿11级财政越来越强，创造奇迹！班级活动总结篇17主要内容：中秋节降临之际，为行人送上一份中秋的嘱咐，递上一杯伏茶，或是一份中秋月饼和一张手写贺卡。活动开展情况：我们事先准备了月饼和许多贺卡，将这些摆放于桌子上。将月饼和贺卡一一分给前来喝茶的人们，用微笑送上“中秋节快乐!”的祝福。将满满的伏茶一杯杯倒入，排成行，为行人可以更加方便地拿取饮用。为行人轻轻地递上温暖的伏茶，帮助他们装在瓶子里，然后换来一盆清水为其他的路人洗净杯子饮用，这过程中我们收获到了许许多多人们的笑容与感谢。各种职业各个年龄的人们，今天在这里，口干舌燥解除了。与其说他们解除了燃眉之急，不如说我们从中感受到了作为高中生难以体会到的超乎分数的满足感。活动后总结：整个过程历时三个小时，得到了公园工作人员的肯定与赞扬，也得到行人的笑面回应。有的人甚至冲动地询问我们来自哪个学校，是否是学校组织义务劳工。当我们送上短短的祝福，听到的却是长长的回应：谢谢，谢谢，谢谢……长辈那么回应，做的好。送上月饼的时候，许多人有些惊讶，感慨到：今天喝茶还有这么好的礼物，真的谢谢。我想团日活动的意义便在于此。在封闭的高中校园生活中，以这样的形式与社会接轨，感受到作为高中生所承当的社会责任感，也拥有了小小的成就感。发现幸福存在和传递方式，不需要过多的言语，也不需要彼此熟知，只要短短一句关切问候，或是动手做一些微小的事情。“赠人玫瑰，手留余香。”大概就是这样。给予别人幸福的同时，自己也被幸福到了。班级活动总结篇18班级特色是我校的一个活动展示与表达，是进步学生兴趣的特色活动，在这学期中，我们二年级二班开展的班级特色为诗与画，主要以诗为主，以培养孩子的画画兴趣为要点，对于诗与画的关系有一些初步认识。转眼间，我班的班级特色活动已开展一学期了，以下是我对班级特色活动的总结：一、兴趣的进步兴趣是小学生学习的关键，如何进步孩子们的学诗、画画兴趣是活动的主要目的，我采取多种方式来引起学生的兴趣，或从生活中着手，问孩子一些有趣的问题，目的在于从中取益，调动孩子的积极性，然后再出示某样简单的画，再配上与之相关的诗，让学生在观察画得过程中学习诗歌内容，这时，学生对学诗便会提快乐趣，而且这也是背诗的最好时机。二、营造良好的学诗画画气氛班级是成长的摇篮，要让学生走上学诗绘画之路，首先要在班级中营造良好的气氛，用环境来引导学生。点燃他们的积极性。为应在这一气氛，我主要从以下几方面入手：首先，是利用好墙报这一有效地宣传窗口。用心办墙报，一方面，向全校学生宣传我班的相关情况。另一方面，也可以为借此平台，展示我们班的优秀作品。极大地激起他们的学习积极性。其次，小组合作，培养学生合作意识。在每一堂课上，我都会要求小组合作交流，小组合作绘画，小组作品展示等环节，渐渐的培养学生的小组合作意识与才能。在这一过程中，我经常看到一些学过画的人给予其他学生指点，并且这种助人为乐的精神在渐渐蔓延。三、积极开展各种活动围绕这个主题，我主要从四方面入手：1、通过《画》这首诗，向大家介绍诗与画得关系，让学生明白，诗和画可以是一体的。2、欣赏美图，体悟诗情。从图入手，学习诗歌，因为图画更能帮助学生简单的理解诗歌内容，进而理解诗的意境，作者的情感。3、再次，学诗歌，赏美图。正所谓寄情于景，抛开诗歌所看到的图与体悟诗人情感之后是完全不同的，此时，再次观图，更有一番滋味。4、请同学们发散自己的思维才能，进展自由创作，开展班级作品展示、竞赛等活动。汇报学生的学习情况。5、将本学期优秀的作品贴到墙报上进展展示。四、成果付出便会有回报，通过一学期的特色班级建立活动，我们诗画班的学生又培养了一个兴趣，掌握了一门本领，也到达了我预设的创立目的。这是作为老师最引以为豪的地方。简单来说，主要成果有以下几个方面：1、学生理解了诗与画的“孪生姐妹”关系。2、同学们从画入手，分析^p诗歌内容的才能有所进步了。3、结合诗歌内容，可以配上简单的插图。4、一学期下来，学生可以背诵课文以外的诗歌达12首。五、存在的缺乏在组织活动间，对个别差异的学生没有考虑到速度的问题，应适当的调节，比方，在背诵诗歌方面，大局部同学都能很快背诵下来，而个别背功不佳的同学往往便被忽略了。另外，由于学生的程度有限，在画画时，不能做到对诗歌的内容面面俱到，而无视小细节，颜色搭配方面也欠佳。这些都是我以后在工作中需要注意的地方。班级活动总结篇19光阴转瞬即逝，在这一学期，我接手的是小班、面对这些稚气的孩子，总觉得任务非常的艰巨。但是，我们两位老师和保育员在一学期的努力下，使班里孩子形成了良好的一日生活常规，各方面工作也小有成绩。现将班级工作总结如下：一、指导思想方面：为了全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》，以新纲要精神落实为根底，以幼儿兴趣培养为目的，结合五大领域及各类参考教材，来制定符合幼儿年龄特征、满足幼儿兴趣爱好的主题活动，围绕主题结合幼儿才能制定教学内容让幼儿在轻松愉悦有序的环境中学习，以增长知识，锻炼意志。本学期是我班幼儿初入园，为此，我们的工作重点将放在：帮助幼儿适应集体生活，养成良好的卫生行为习惯，初步建立班级的常规，加强家长工作的管理，做到有问题及时交流，建立良好的家园共育气氛。二、班级情况分析^p及家长概况1、共性分析^p：本班共有幼儿30名，其中男孩19名、女孩11名。202_年x月~202_年x月。我班的29幼儿是独生子女，在家3—4个成人细心照顾、保护。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不一样，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强，少数孩子自理才能较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理才能和行为习惯方面幼儿之间存在很大差异，如：有的不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具等；有的说话不清楚？？也有像薛恒之、柯吕可馨这样自理才能强的幼儿。个别孩子第一次上幼儿园，常规意识几乎没有。为了养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我班把本学期的工作重点放在培养孩子养成良好的行为习惯上，因此我们老师在日常的工作中，采用多指导、多鼓励，多说，严格要求孩子，使幼儿在自理方面都得到了一定的进步，特别是在吃饭方面，经过一个学期的培养，我班幼儿很快适应班级的常规并能积极主动的遵守，听懂老师口令，对待老师、同伴有礼貌，会正确使用礼貌用语。大局部幼儿都能独立进餐。并且掌握了穿、脱衣服的正确方法，学会了如何叠放衣物等等。家长反映幼儿不是那样娇气了。但也有个别幼儿存在缺乏，有待今后改良。2、个性分析^p：我班幼儿年龄都在202_年x月份之前的，有2名幼儿钱映含、徐睿鸣年龄偏小是9月和8月的。自理才能都较弱，胆子小。徐睿鸣小朋友入厕频率较多，中午午睡不能控制小便，在家还使用尿不湿。沙靖凯吃饭严重挑食、王梓涵好动上课坐不住。幼儿如汪简不会说普通话，小朋友听不懂，老师与其沟通也比拟困难。经过一个学期的培养，孩子们个方便明显进步，有了很大的进步。3、家庭教育情况分析^p：我班幼儿家长文化层次不同：其中大专文化36，本科以上文化占64%，老师、银行、医生比拟多。绝大局部家长工作都很繁忙。这些家长虽然望子成龙、望女成凤，但对孩子第一次的集体生活显得忧虑重重。尤其是那些老人、长期的溺爱、包办代替。使孩子的应有才能得不到锻炼，可家长还生怕自己的孩子照顾不到。本学期，我们通过和家长沟通交流、召开家长会、召开亲子活动，家长理解了孩子在幼儿园中的生活。大局部都愿意鼓励孩子大胆的参与到班级活动中，增加孩子的独立性。三、生活管理方面由于幼儿年龄较小，各方面都需要老师的帮助、示范与催促。因此我们给孩子制定了较好的常规工作。首先，我们保证幼儿在最正确的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，老师以亲切的口吻，热情的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。其次，培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和吸收，从而增进安康。我们要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯；养成吃饭时要安静、愉快地进餐，细嚼慢咽，学会用调羹、不挑食、不剩饭菜的习惯；养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。为了保证孩子在幼儿园的一日饮食和环境都做到卫生安康，保育员坚持每天给孩子的杯子、毛巾消毒，餐前用消毒水檫桌子，定期给幼儿玩具书籍消毒，定期晒被子，每天下班后翻开紫外线灯给教室消毒等等。切实在实的做到了幼儿园工作的保教共育，一学期来我们班孩子生病的教少，每天出勤率几乎都是100%即使天气再冷，路再远也都坚持上幼儿园。四、游戏开展方面本学期，我们结合了小班幼儿的年龄特点开展了角色游戏“娃娃家”。幼儿经过了一段时间的学习后，在玩游戏时能正确使用游戏材料，在游戏中学习模拟扮演爸爸、妈妈的角色，具有初步的角色意识，并学习简单的礼貌用语，能在游戏完毕后将游戏材料摆放回去。在角色游戏开展的同时，我班还设置了各种区角，如：建筑区、手工区、数学区、阅读区、自主玩具区等，让幼儿动手操作。我们为幼儿开展了体育游戏、智力游戏、音乐游戏、语言游戏等，并注重在游戏进展过程中培养幼儿的规那么意识，提醒幼儿学习、遵守游戏的规那么，保证游戏的顺利开展。我们还根据幼儿的年龄特点和我园的特色开展了电教游戏“欢乐数学园”，幼儿学会了使用鼠标，学习了一些简单的电脑益智游戏。同时我们保证幼儿每天2小时以上的游戏活动时间，开展与小班幼儿年龄相宜的各类游戏活动。尊重幼儿自主选择幼儿的意愿，以轮流形式开展游戏。因班制宜提供游戏场地和材料，根据园内场地布置安排，合理布局，提供幼儿各类游戏材料。强化规那么意识，注意幼儿游戏与相关才能的培养。五、环境创设方面在教育环境方面，我们为幼儿创设了丰富多样的班级环境。结合小班幼儿的年龄特点，我们布置了主墙饰“彩虹的森林”和根据主题及时更换主题墙饰“彩色的世界”、“这就是我”和“快乐宝宝过圣诞”。根据班级活动场地创设符合本班幼儿特点及教育目的要求的活动区角：自然角、美术区、语言区、好玩的玩具、图书角、运动器械区等，区域材料种类丰富，数量充足，平安卫生，操作性，可变性强。班级气氛宽松、和谐、师生之间、幼儿之间积极交往，平等相处。对班级幼儿进展家访，做好相关工作记录。另外，班级中，我们还创设了家长园地、作业栏、评比栏等，使幼儿具有正确的竞争意识，得到了家长的认可。六、家长工作方面在注重保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家园工作。通过、Q群、飞信、家长会等形式和途径，向家长反响幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联络。对于一些幼儿在园内获得了一定进步，我们也马上和家长获得联络，请家长继续配合，使孩子不断进步。对老师关心和保护幼儿的一些举措，很多家长表示了认可。本学期，我们为了和家长宣传正确的育儿知识及保健常识，在每一个主题之前出好《家长园地》，及时向家长介绍一些科学的育儿知识，主题的内容、保健常识等。本学期，我们在十月份对家长进展了开放，肖老师上了一节体育游戏《彩虹伞》、李老师上了一节语言活动《各种表情》，受到家长的好评同时亦召开家长会介绍了幼儿的在园情况。在十二月份，我们邀请家长和幼儿参加了亲子活动“圣诞化装舞会”，本学期还开展了屡次家长学校活动，家长对班级老师的工作给予了很高的评价。七、个别教育方面每个幼儿都在性格方面存在了一定的差异。本学期，我们配合保健老师做好卫生保健工作，特别做好体弱儿的保育工作。如：叶嘉睿。对个别胆小、适应才能较弱的幼儿，多采取鼓励的教育方法，使其活泼大方起来，如：汪简。不愿入园到喜欢入园，如：汪歆然；对活泼好动的幼儿多进展催促、引导，使其可以较好的遵守常规，如：王梓涵。个别年龄较小的幼儿多给予帮助，保护，如：钱映含、徐睿鸣。八、重大节日及社区活动方面结合“老师节”，对幼儿进展“爱老师”的教育，培养幼儿关心老师，尊重老师的情感。结合“国庆节”，对幼儿进展“爱祖国、爱家乡”的教育，激发幼儿爱祖国，爱人民的情感。结合“元旦”，组织“亲子游艺会”活动，感受节日的气氛。组织幼儿参加珍珠泉秋游活动，丰富幼儿对外界自然环境的认识。九、评估工作方面本学期，我们在每个主题完毕后都会对幼儿进展阶段性评估，理解班级幼儿对这一主题的掌握情况。同时着重评估对下一阶段工作的指导，促进幼儿全面开展。学期完毕，对幼儿进展全面评估，写好幼儿生活实录。〔详细评估内容详见主题评估〕十、教育教学方面本学期，我们施行了四个主题，分别是：《快乐宝贝》、《彩色的世界》、《我的身体》、《好听的声音》。在《快乐宝贝》主题活动中幼儿熟悉幼儿园的新环境，理解幼儿园里与自己生活亲密相关的人，初步感受班级老师对自己的关爱，愿意亲近老师，减少别离焦虑；理解并遵守幼儿园的一日生活及常规，养成良好的生活习惯；能初步适应幼儿园的集体生活，高快乐兴上幼儿园。在《彩色的世界》主题活动中幼儿在玩玩、做做中认识三原色，在快乐的活动中感受色彩带来的美；通过画一画、说一说、玩一玩等多种形式表现对色彩的不同感受；感受与同伴一起活动的快乐，并利用秋天的季节特征，感受周围世界的色彩美，进步审美才能。在《我的身体》主题活动中幼儿通过看看、玩玩、听听、尝尝、摸摸等生动有趣的活动，知道每个人都有五官和四肢，并初步理解这些器官的用处；知道自己的五官很重要，初步具有保护五官的意识；能体验到用身体〔五官和四肢〕参与各项活动的乐趣。在《好听的声音》主题活动中幼儿通过听一听、看一看、猜一猜等区分生活中的各种声音，知道它们所表示的意义；可以用说、画、肢体、动作等多种形式表现出对声音的感受；乐于倾听各种悦耳的声音，进步倾听才能。同时老师还根据班级幼儿的特点生成了一些活动设计详见各周方案表。本学期的工作已经完毕了，在今后的工作中，我们将针对本学期活动施行中出现的问题进展修整，以便于以后获得更大的进步。班级活动总结篇20xxx班级简介xxx班现共xx名同学，由来自祖国各地的同学组成。当我们走向xx、踏进校园的那一刻起，就深深地爱上了第二故土，爱上了这个充满朝气、充满活力、充满自信的校园。对于我们来说，x年大学生活充满朝气与活力，充实而又快乐。xxx班从生活小事着手，关心每一名同学。班委以“诚心、热心、细心、耐心”为工作标准，及时发现同学们的困惑和难处，并帮助解决。开展诸如聚餐·晚会等活动，营造温馨和谐的班集体气氛。令每一名同学都感受到了集体的温暖，产生集体归属感和荣誉感。活动筹划我们班的这次活动，目的是以一次“摄影活动”为主题，让同学们多多留意，发现xx新校区的美，加深同学们和新校区的感情。经过周密的筹划，我们这次活动以调查理论为主，详细分为四个步骤。第一，自主摄影；第二，记录xx；第三，集体活动；第四，汇总分析^p。为了有效的调动全班同学的积极性，经过班委讨论决定，首先我们让同学们自己记录xx，以便获得更多的资；然后在班长的组织下，合影〔大家一起跑TD时的激情与活力，一起玩耍时的欢乐情景〕；接着全班同学在班委的组织下一起完成活动“记录xx，献礼母校”，邀请其他同学一起参与活动，在同学们拍的照片反面写下对母校的祝福，并整理。最后，举行班会总结此次活动的收获并指出活动的缺乏并反思。活动过程我们在筹划好活动方案之后，结合我们班的实际情况，选择在周2中午在宿舍十字路口处举办了影展活动。同学们在上午就做好了准备工作，我们带着借来的桌子，和一些同学自己的电脑及班委准备的海报传单，精心布置活动场地，让活动现场在音乐的伴奏下变得更加有吸引力。随着下课铃声的响起，同学们陆续赶到食堂，我们在他们吃过午饭后，拿着传单迎上前去邀请他们一同参与我们的活动-在照片后面写下他们对xx的祝福。尽管天公不作美下起了小雨，但这并未浇灭我们班同学的激情，看着那一个个在雨中繁忙的身影，我发现我们班真的太团结了；尽管我们班的同学还饿着肚子，可却无一人抱怨，直到工作完毕后才踏着疲惫的步子去食堂用餐。活动完毕后，我们全班一起合影当做对活动的纪念。付出与收获总是成正比的，简单整理了我们这次活动的收获，一共有189张照片，同学们在照片后面写的祝语也是饱含对母校的热爱，还有一些比拟积极的同学主动要求留影，也让我们感受到了同学们对母校的深沉感情。其后，我们还把活动照片做成了PPT。总体来说此次活动相当成功。活动成果本次活动令我们收获颇丰。我们对xx学子与母校的感情有了准确的理解。其次，这次活动锻炼了我们小班的团结协作精神。众所周知由于客观原因，我们平时课业繁重，小班集体活动不多，这次活动正好给我们提供了一个很好的平台与时机。通过这次活动，我们锻炼了组织、写作、筹划、沟通、总结、演示等各方面的才能，同时，大家在遇到困难的时候互相想方法，共同改良方案，克制困难，既很好的锻炼了大家的理论才能，又大大增强了我们班的凝聚力。大家都表示，以后这样的活动要多搞、多参与。最后，我们认为这次活动令我们收获最大的一点是，明确了自己进入大学的目的，帮助自己树立正确的人生目的，给自己找到好的学习典范。即使以后并不一定从事机械工业方面的工作，但是xx人那种甘于奉献、敢打敢拼的精神是我们无价的财富。活动感想开展活动之后，大家都很累，但是更多的却是内心的一种快乐。每个人都说：这次活动收获真大，值了！我们认识到，航空航天是一个国家高科技皇冠上的最耀眼的明珠。它是关系国家安危和国力强弱的重要因素。一个真正的强国都应该有先进的航空航天科技。而今中国需要人才，所以当今的有志青年都投身祖国的航空航天事业中去了，为祖国的崛起奉献一份自己的力量！让中国由一个大国变成一个强国！通过这次活动，明确了自己进入大学的目的，帮助自己树立正确的人生目的，给自己找到好的学习典范。总而言之，这次活动是我们班进入大学以来开展的第一次集体活动，在同学们的心目中，它都留下了难以磨灭的印象。班级活动总结篇21高尔基说过：“我读的书越多，我对世界越加感到亲切，生活对我越加变得亮堂和有意义。”美国著名教育家吉姆．特利里斯也指出：“假如你能引导孩子迷上读书，那么你所影响的不仅是孩子的将来，而且直接影响整个下一代孩子的将来。”读书不仅可以使人开阔视野，增长知识，还可以使人明理，为人生导航。在202_年我校开展的“营造书香校园”活动的指引下，为了班级可以书香盈室，为了孩子们可以宁静志远，使其真正做到“腹有诗书气自华”，我们五年级拟定并开展了一系列的活动：1、成立书香园。学期初，发动所有学生向班级捐献图书，在班级设置一个图书角，利用每天中午和课间向同学们开放。每周推荐必读图书，在班中营造了一种文化气息，发挥了教室的文化功能。这样不仅能把学生手头的书充分利用起来，实现资共享，同时也可以培养学生的集体观念和公共效劳意识。目前，我班图书角的藏书已达200余册，并有两个学生担任图书管理员，