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文档简介

幼儿园音乐活动：小老鼠打电话活动目标：.在小老鼠打电话的情景中有节奏的学说歌曲里的对话，并能初步完整的唱出歌曲。.感受歌曲诙谐幽默的特点，听着音乐进行游戏。活动准备：课件ppt活动过程：一、复习歌曲《宝宝接电话》.教师播放多媒体铃声，听这是什么声音？电话铃响了，让我们去接电话吧。.幼儿集体表演歌曲《宝宝接电话》二、学习歌曲《小老鼠打电话》（一）理解并学习歌曲说第一段。.（出示小老鼠打电话的画面）师：瞧，这是谁？小老鼠在干什么？（打电话）你从哪里看出来它在打电话？它为什么要打电话？.师：让我们来听听，小老鼠到底为什么打电话。（播放音乐，教师范唱）.小老鼠为什么打电话？电话号码是多少？.我们一起来学学老鼠打电话。（学唱歌曲第一段）（二）学说歌曲里的对话并学唱歌曲。.叮铃铃……电话通了（教师示范）.刚刚小老鼠是怎么邀请朋友的？朋友是怎么回答的？出示图谱学说对话（我们来完整的说一次。）.现在我来当小老鼠，你们来当老鼠的朋友，我们来打电话。（说的真棒！我们来换一下，你们来当老鼠，我来当老鼠的朋友,我们来打打看！）.鼓励幼儿跟着教师学唱第一段歌曲。（三）学习歌曲第二段.说了马上到的，怎么朋友还没来呀？再打一次吧！再次歌唱第1段。.咚咚咚（敲门）谁呀？小老鼠的朋友会是谁呢？（幼儿猜想）那我们把门打开开看看！“嗡一一呜”哎呀，小猫来了，小老鼠看见猫会怎么样？我们一起来学学小老鼠看到猫的样子！（大家一起做害怕的表情）.小老鼠的朋友怎么会是猫呢？（幼儿回答）原来号码打错了。师：我们来听听歌曲里是怎么说的（唱）：“朋友怎么会是它？，原来号码打错了。”原来真的是号码打错了，我们一起来唱唱小老鼠打错电话的这一段吧。师幼齐唱：小老鼠打电话……朋友怎么会是它？，原来号码打错了。.教师小结：哎呀，真是一只粗心的小老鼠，我们千万不要跟小老鼠一样那么粗心，做事情一定要细心，不然做错事情就糟糕了。三、完整欣赏歌曲。.现在我们一起来完整的唱一次《小老鼠打电话》。.现在我

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