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文档简介

幼儿园音乐活动:小老鼠打电话活动目标:.在小老鼠打电话的情景中有节奏的学说歌曲里的对话,并能初步完整的唱出歌曲。.感受歌曲诙谐幽默的特点,听着音乐进行游戏。活动准备:课件ppt活动过程:一、复习歌曲《宝宝接电话》.教师播放多媒体铃声,听这是什么声音?电话铃响了,让我们去接电话吧。.幼儿集体表演歌曲《宝宝接电话》二、学习歌曲《小老鼠打电话》(一)理解并学习歌曲说第一段。.(出示小老鼠打电话的画面)师:瞧,这是谁?小老鼠在干什么?(打电话)你从哪里看出来它在打电话?它为什么要打电话?.师:让我们来听听,小老鼠到底为什么打电话。(播放音乐,教师范唱).小老鼠为什么打电话?电话号码是多少?.我们一起来学学老鼠打电话。(学唱歌曲第一段)(二)学说歌曲里的对话并学唱歌曲。.叮铃铃……电话通了(教师示范).刚刚小老鼠是怎么邀请朋友的?朋友是怎么回答的?出示图谱学说对话(我们来完整的说一次。).现在我来当小老鼠,你们来当老鼠的朋友,我们来打电话。(说的真棒!我们来换一下,你们来当老鼠,我来当老鼠的朋友,我们来打打看!).鼓励幼儿跟着教师学唱第一段歌曲。(三)学习歌曲第二段.说了马上到的,怎么朋友还没来呀?再打一次吧!再次歌唱第1段。.咚咚咚(敲门)谁呀?小老鼠的朋友会是谁呢?(幼儿猜想)那我们把门打开开看看!“嗡一一呜”哎呀,小猫来了,小老鼠看见猫会怎么样?我们一起来学学小老鼠看到猫的样子!(大家一起做害怕的表情).小老鼠的朋友怎么会是猫呢?(幼儿回答)原来号码打错了。师:我们来听听歌曲里是怎么说的(唱):“朋友怎么会是它?,原来号码打错了。”原来真的是号码打错了,我们一起来唱唱小老鼠打错电话的这一段吧。师幼齐唱:小老鼠打电话……朋友怎么会是它?,原来号码打错了。.教师小结:哎呀,真是一只粗心的小老鼠,我们千万不要跟小老鼠一样那么粗心,做事情一定要细心,不然做错事情就糟糕了。三、完整欣赏歌曲。.现在我们一起来完整的唱一次《小老鼠打电话》。.现在我

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