高中思想政治-永恒的民族精神教学课件设计

永恒的中华民族精神中华文化中华民族精神植根于表现为中华文化【教学目标】

通过回顾第六课中华文化的知识，构建中华文化与民族精神间的内在关系，知道中华民族精神是中华文化的精髓。

通过观看女排精神的视频，分析女排时隔12年再次登上奥运冠军宝座的原因，体会民族精神的基本内涵，重点把握爱国主义的核心地位。

通过女排精神的视频信息，结合拓展资料，通过学生分析女排精神的现实意义，理解培育和弘扬民族精神的现实意义。永恒的中华民族精神

【课程标准】归纳以爱国主义为核心的民族精神的表现，理解立足于中国特色社会主义现代化建设的实践，弘扬民族精神的意义走进生活走进生活思考：你从视频中了解到哪些因素促成了女排的成功？合作探究思考：你从视频中了解到哪些因素促成了女排的成功？永恒的中华民族精神中华民族精神植根于表现为中华文化团结统一自强不息勤劳勇敢爱好和平永恒的中华民族精神无私奉献精神；团结协作精神；艰苦创业精神；自强不息精神。

——女排精神永恒的中华民族精神1122—1141

岳飞，南宋军事家，中国历史上著名的抗金将领、民族英雄。岳飞作为中国历史上的一员名将，其精忠报国的精神深受中国各族人民的敬佩。其率领的军队被称为“岳家军”，人们流传着“撼山易，撼岳家军难”名句，表示对“岳家军”的最高赞誉。

驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。倾听民族呐喊还我河山

——岳飞苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

——林则徐推翻三座大山，建立新中国

——毛泽东我们来就是为了祖国争光的。

——中国女排永恒的中华民族精神

1.从他们的身上你能看到共性的品质是什么？

坚定的爱国主义情感中华民族精神植根于表现为中华文化团结统一自强不息勤劳勇敢爱好和平爱国主义地位：核心基本内涵作用：永恒的中华民族精神永恒的中华民族精神

1.从他们的身上你能看到共性的品质是什么？

2.岳飞、林则徐与女排的爱国行为有何不同？这说明了什么？

坚定的爱国主义情感（1）爱国主义不是抽象的，而是具体的。（2）不同的历史时期，爱国主义有着不同的具体内涵当代的爱国主题是发展中国特色社会主义，拥护祖国统一中华民族精神植根于表现为中华文化团结统一自强不息勤劳勇敢爱好和平爱国主义地位：核心基本内涵作用：特征：主题：永恒的中华民族精神思考:我们为何要将女排精神发扬光大？

女排精神从一开始就超出体育竞技范围，而对各行各业的劳动者起到了激励、感召和促进作用。女排精神曾是时代的主旋律，是中华民族精神的象征，影响了几代人积极投身到改革开放和社会主义现代化建设的伟大事业当中。女排精神不仅成为了中国体育的一面旗帜，更成为整个民族锐意进取，昂首前进的精神动力。在21世纪的今天，女排精神仍具有巨大的现实意义和时代价值。思维拓展思考:我们为何要将女排精神发扬光大？永恒的中华民族精神中华民族精神植根于表现为中华文化团结统一自强不息勤劳勇敢爱好和平爱国主义地位：核心基本内涵作用：特征：主题：作用精神纽带精神支柱精神动力精神火炬民族之魂4123永恒的中华民族精神1．在我国的古代经典著作《论语》《孟子》《韩非子》以及四大名著中，在鲁迅的《狂人日记》、茅盾的《白杨礼赞》、冰心的《寄小读者》中都凝聚着民族精神，只要认真阅读，都能受到它们的熏陶。这说明()A．所有文化作品中都凝聚着中华民族精神B．只有大力创造优秀的文化作品，才能弘扬民族精神C．民族精神深深植根于中华优秀传统文化之中D．民族精神的力量集中表现为中华文化的力量C思维拓展当堂达标2.“我最亲爱的孩子啊，母亲不能用千言万语来教育你，就用实行教育你……”抗日战争胜利70周年之际，打开尘封的英雄家书，依然能读到民族和硝烟和苦难，读到英雄对家人的思念与牵挂，读到英雄慷慨殉国的悲壮和毅然。英雄家书：（

）①激发了人们的爱国情感，是一种巨大的物质力量②蕴含着深厚的家国情怀，能滋养人们的精神世界③凝聚着不屈的民族精神，反映了民族的价值追求④根源于多元化的大众文化，反应了人们的文化需求

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④C3.中华民族历经苦难而又生生不息。从汶川到玉树、再到芦山，那生命至上的国家理念，那万众一心的民族情怀，那百折不挠的坚韧品格，定格为无数震撼心灵的画面，砥砺我们奋力前行。这表明，中华民族精神(

)①在不同历史时期具有不同的内容②具有博大精深和兼收并蓄的特质③蕴涵着中华民族共同的价值追求④是中华民族生存发展的精神支柱A．①②B．①④C．②③D．③④D4.中华民族精神源远流长、历久弥新。下列诗句能够体现中华民族精神的核心的是（

）