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文档简介

大班社会活动——品茶大会教案品茶大会教案

大班社会活动品茶大会教案主要包含了活动背景，活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，初步熟悉生活中常见的茶，品尝它们的味道，观赏品茶的程序，感受美妙的品茶氛围，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，下面是品茶大会教案。

活动背景

中国是茶的家乡，茶文化是中华五千年历史的珍宝，如今茶文化更是风靡全世界。

品茶讲究的是程序。

这不仅仅是由于喝茶对人体有许多好处，更由于品茶本身就能给人们带来无穷的乐趣。

品茶是一种极优雅的艺术享受。

为了让孩子们也能接受这样的艺术熏陶，本周末我们开展了“品茶大会”活动。

活动目标

1、初步熟悉生活中常见的茶，品尝它们的味道。

2、观赏品茶的程序，感受美妙的品茶氛围。

3、培育幼儿敏锐的观看力量。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备

1、幼儿搜集各种茶龙井、普洱、铁观音、各类花茶等。

2、品茶视频。

3、泡茶整套工具以及幼儿人手一个小杯。

活动过程

一、播放视频，感受品茶氛围

1、你知道他们在干什么吗?

2、感觉怎么样?(感受泡茶、品茶的优雅氛围)

二、品茶三程序审查、观看、品茶

(品茶讲究审茶、观茶、品茶三道程序。

审茶是指泡茶前要先审看茶叶观茶是看茶叶的形与色。

茶叶一经冲泡后，外形就会发生很大的变化，几乎会恢复茶叶原来的自然状态，特殊是一些名茶，嫩度高，芽叶成朵，在茶水中亭亭玉立，婀娜多姿有的则是芽头肥壮，芽叶在茶水中上下沉浮，如同旗枪林立第三步才是品茶，品茶既要品汤味还要嗅茶香。

嗅茶香先是干嗅，即嗅未经冲泡的干茶叶，茶叶一经冲泡之后，其香味便会随之从水中散溢出来，此时便可以闻香了。

)

1、展现每个孩子带来的茶，由幼儿自己介绍所带茶叶的相关学问。

2、闻茶香。

首先请每个孩子观看未经冲泡的茶叶的外形特征和味道，尤其是一些花茶。

3、冲泡茶叶，集体观看茶叶经冲泡后的变化。

4、再次闻茶香，闭上眼睛感受充满的茶香

5、品尝各种茶的味道，尝试细细品，渐渐品。

6、老师完整展现泡茶过程，并与幼儿一起品茶。

环节分析此环节重在让幼儿初步感知完整的泡茶和品茶过程，感受其过程的优雅氛围。

注意对幼儿保持宁静观赏和细细、渐渐品尝的氛围的引导，从而创设一个优雅的品茶环境。

三、阅历共享

1、香甜的红枣茶与苦涩的龙井作为对比，让幼儿尽情谈谈对品茶的感受以及想法。

2、“我最爱喝的茶”调查报告

活动反思

本次周末活动，上周已经通过论坛、成长册以及通知方式传达。

有较为充分的预备时间，而家长的协作工作也完成的相当精彩。

所以班级内所带的茶的种类和数量都相当丰富，许多家庭还带来了整套泡茶的工具，为本次活动奠定了良好的基础。

其次，通过视频和现场示范的方式，激发了孩子们较为深厚的爱好。

孩子在欣赏和观看的过程中，都特别仔细。

同时，孩子们没有过多学习任务和心理压力，只要“尝”，所以整个活动现场显得较为闲适，淡雅的氛围略有感受!

唯一圆满的是，原先请了一个较为

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