2021年中考化学：复习规划及技巧

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2021年中考化学：复习规划及技巧

一、初三化学的特点

进入初三，同学接触了化学，许多同学也从期中考试之前的学习中感觉到了化学的难度不大，不过是需要背的内容比初学物理的时候多了一些。在初期的学习中，作业、测验、第一次月考成果都比较抱负，都导致了家长和同学认为：化学，如此简洁。其实不然，接下来的学习，由于同学认为化学课程简洁，学习意识也渐渐松懈，成果在从宏观物质进入微观粒子的单元中发生了转折，导致在期中考试中成果下滑，在11月-12月的月考里成果跌入低谷。有些同学为此焦虑，有些同学为此迷茫，甚至有些同学想放弃化学。其实学校化学自物质构成的神秘开头，同学需要把握宏观现象和微观实质之间的联系，假如只知道自己死背硬记，而忽视了老师的引导，不注意爱好、积累和总结，想要在学校化学学科有稳定的成果是几乎不行能的事。

首先，学校阶段，60%以上的内容会结合微观粒子进行考察，而考察的题目都是书本上找不到的，必需在平常练习过程中加以总结，结合老师的阅历引导，进行整合，学会用自己积累的学问和老师讲授的方法共同解决“会而不对”的问题。

其次，初三的学问会在溶液、酸碱盐这几个单元进入中高难度学问点综合。假如这几个单元还是根据学习上册书初期的学习方法，那么在中考前的专题复习和总复习中，同学的成果更会大幅度下滑，而这几个单元是同学想要得到高分、满分所必需攻克的。

最终，学校化学相比物理和数学的分值较少，导致了家长和同学重视程度下降，但是化学成果在最终的中考排名中的重要程度和一栋摩天大楼的地基一样，其重要性不言而喻。化学，不是比谁会的更多，而是比谁错的更少;零瑕疵，不难做到。

二、如何规划寒假的学习

溶液、酸碱盐部分

溶液、酸碱盐部分是学校化学的一个转折点，他们将化学从一个人人以为会背就可以得分的学科提升到了一个新的高度。学校化学75%以上的难题是和他们有直接关系的。溶液、酸碱盐这部分学问把握的好与差，直接打算了同学在重要考试中成果的档次。他们关系到的题型很全面，综合性的选择题、神奇的推断题、看似简单的试验题以及“老大难”的计算题。

关于溶液，重要考试中，较难题的反应几乎都在溶液中进行，计算题的最终一题也必定跟溶质质量分数有关。至于我们怎么学好这个单元的内容，必需要在寒假的引导学习和自主学习中，加强对溶液中的物质之间的关系讨论和学问积累，做到饱和溶液与不饱和溶液区分和相互转化、溶解度曲线、中低难度的溶质质量分数计算问题能够快速正确利用规律解决。杜绝死记硬背和生搬硬套。

关于酸碱盐，学校将最终一个基本反应类型――复分解反应引入学问体系，并且利用酸碱盐以及某些氧化物的之间反应来对一些简单的试验和计算进行讨论和计算。而且在酸碱盐这部分内容中，PH值和指示剂更是考试的一个难点，尤其是酸和碱反应用酚酞做指示剂推断反应合理与否的试验题，更是各个城区和中考的必考考点之一。至于发生在酸碱盐之中的计算题和利用图像表示反应过程题也是每天的重要考点之一。而较难考点之一的物质鉴别、分别提纯也是同学们所头疼的。学习这部分内容要结合反应规律和各重要常见物质的性质来进行层层递进，分类记忆，归类一些题型的基本分析思路和规律，这样才能做到学到、学好。

三、推断、试验、计算部分

初三的这个寒假，除了要对溶液、酸碱盐学习这部分内容进行系统的先发性学习，还要学习早已消失却没有系统归纳的题型――推断、计算，以及化学学科的基础――试验，这三部分学问被我们同学戏称为“化学的三座大山”。80%以上的同学对这三种题型没有一个很好的解决方法，几乎全部的同学都认为这三种题型非常简单。但是无论多么“简单”的题型也有规律，学习时需要留意方法。推断题肯定要熟知常见物质的性质和物质类别之间的反应关系以及生成物的种类，肯定不能把大量方程式背熟就觉得学完了。计算方面肯定要有一个整体的认知，要明白此题究竟想让我们从什么角度和学问点去解决，而不是一拿到题就开头解，那样只会增加解题的时间，而不能很好的解决思路。试验方面更加注意整道题的分析理解，明白题目究竟提出了什么问题，设计的试验是要对哪个问题进行分析讨论，解决问题的时候需要留意哪些实际存在的问题。

关于计算题，始终消失的问题比较多。但是从2021年到2021年中考，始终在通过溶质的质量分数和复分解反应中产生气体或者沉淀来进行一系列的计算。

我们不建议同学上来就对中考题或者模拟试题中较难的综合性计算题进行讨论，由于那样会造成同学反复练习之后觉得计算题太难而内心恐惊，从而放弃。建议先从综合性不是特殊强的题目练起，例如：

现有已部分变质的NaOH固体18。6g，加入的稀盐酸，当加至100g稀盐酸时，消失气体的质量最多，如图：

求：(1)未变质的NaOH的质量分数

(2)稀盐酸的溶质的质量分数

(3)当放出气体质量恰好最大值时，所得溶液的溶质质量分数。

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