初三暑假作业的答案

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九上第一单元词句积累01-02页,共2页

1.澈详胁晰诞遐陶曼穆刹瑰峋氛huqiobāozh1nso

2.渊苞峭姿翩耸由陈

3.B(万籁：自然界中万物发出的各种声响。)

4.班斑景锦昂盎顿钝

5.B(A惟妙惟肖：描写或仿照的特别逼真。C应为"别有专心'。D应为"设身处地'。)6.B

7.(1)"侥'改为"翘'(2)"熬'改为"遨'(3)"骄'改为"娇'

8.(1)登峰造极(2)望而生畏(3)分道扬镳

9.②⑤③①④l0.C11.淙淙不绝于耳纯洁动听欢快清亮

l2.(1)例：①江流天地外，山色有无中。②遥看洞庭山水色，白银盘里一青螺。

(2)例：①留连戏蝶时时舞，拘束娇莺恰恰啼。②西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

13.例：有抱负，才有奋斗的动力;要是没有的话，人生便会失去方向，就像航船失去了目标一样。

14.冶孕曲致15.(1)zh穹蕴ɡn(2)漂散飘散l6.(1)xi(2)遐

【02】

【03】选择题专训：易错字音05-06页,共2页

1.D2.C3.B4.C5.B6.A7.D8.C9.B10.B

11.D12.B13.D14.D15.A16.A17.D18.A

【04】美文阅读①：散文阅读07-08页,共2页

【篇目一】1.人都说山是庄重的，几乎是死寂。2.排比、拟人。如第⑦节第一句为排比、拟人句，表现了溪水不断寻着自己的道路，艰辛地勇往直前。3.B

【篇目二】1.俏丽2.由于野梨花"蓬蓬勃勃地阐发着大山的诗情';元胡不事张扬，"朴实却不失靓丽';而连翘花会"让你燃烧起绚烂的幻想，生发出无尽的遐思'。

3.抒发了对勤劳、朴实的罗山人的赞美之情。

4.示例："它们唱歌着，流淌着，飞行着醒来了，从四周八方醒来了'用拟人的手法，生动形象地描绘了春天到来，生命们纷纷呈现出蓬勃生气的景象，抒发了的宠爱、赞美之情。

【05】作文(略)

【06】九上其次单元词句积累13-14页,共2页

1.萧祭伶酬启膜恭偿拟详绰诧腻憋懈懊隙狭诱漾

2.mbǐjnyānchāizhunjūlěizhnp1nchǔzqichu

3.慌采决俱皇工竖期冠郑堪稳褴其直屑

4.舶泊躁燥祟崇象像5.A

6.(1)大体相像，差不多。(2)这里形容生活担心定，处处奔波。

(3)这里指神色惊慌、受窘的样子。

7.(1)"横'指不整齐，数量少，生动精确     地写出了家乡萧索荒芜的景象。

(2)"迎'写出了母亲急迫希望儿子归来的心情。"飞'指快速地奔跑，形象地写出宏儿对"我'到来的喜悦心情，也写出了儿童天真活泼的性格特点。

(3)母亲怕花钱又碍于女儿特殊是女婿的面子，所以迟疑不决，表现出母亲既要面子又怕花钱的冲突心理，也可见家境的拮据和母亲的虚荣。

8.支撒缚罩

9.(1)狼狈不堪(2)严肃其事(3)理直气壮

10.Cll.Bl2.Dl3.印映澜斓密蜜繁烦

【07】【08】成语运用

【09】美文阅读②：小说阅读19-20页,共2页

【篇目一】1.都和善、朴实、麻木、不觉悟。

2.想致富又患得患失，思想保守，具有惰性。从神态、语言、动作等方面进行描写。

3.批判了患得患失、保守怠惰、缺少闯劲的农夫意识。

【篇目二】l.既急迫地想与心爱的姑娘在一起,又看不出他心爱的姑娘是否真心情愿和他在一起。

2.掩饰贫困，故作慷慨大方。

3.通过哈考特的观看，突出其心神担心和感到生气的心理。

4.示例：第三段中，"哈考特的心立刻燃起怒火，他真想大喊：你为什么穿得像一辈子都不曾有过一套好衣服似的呢?你从来不在乎外界对你的看法。我跟你说过不下一百遍了，出门要换上像样的衣服，现在可好，格蕾丝就要和你见面了'，用内心独白的方式写出了哈考特怒火产生的缘由，从而写出了他的势利的心态。

【10】作文(略)

【11】九上第三单元词句积累25-26页,共2页

1.劫憔蓦琐衬稽摄犀

2.biyǎntuyěszhūlnnɡɡǔ1nchuhu

3.(1)言语简洁而意思完备。(2)没有预料地来。(3)家家户户都知道。

(4)一点计策也施展不出,一点方法也想不出。

(5)指读书一味学古人,拘泥陈法,不擅长敏捷运用。

(6)深化剖析，进入最里层。形容能透彻说明问题，深中要害。

4.D5.A6.(1)虽然但是(2)不但而且

7.(1)卓竣(2)幅副圆园(3)似乎的意思。这里有讽刺意味。

8.(1)焚膏油以继晷(2)衣带渐宽终不悔(3)独上高楼，望尽天际路(4)行成于思，毁于随

9.(1)"透视'是对事物的深刻熟悉;"反想'指全方面多角度的思索品尝，也进行逆向思维分析;"远瞻'指对事物进展的预见。

(2)"浮光'指肤浅、短暂的，不能长期的小聪慧;"探照灯'指能看清事物本质的长期的大才智。

(3)"至今不解'并非是说自己孤陋，而是不屑于提那种荒谬，这也是一种讽刺手法。

l0.示例:名言:①业精于勤,荒于嬉;行成于思，毁于随。

②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

事例：①孔子,勤奋读书，韦编三绝。②匡衡,凿壁偷光。

11.长常涎诞略掠既即12.异议娇矫汇会篇翩

【12】

【13】文言文预习专训：得道多助，失道寡助29-30页,共2页

一、1、人心归向，上下团结2、百姓和乐3、内城4、外城5、城墙

6、包围7、环绕8、表修饰/表顺接9、表转折10、放弃

11、离开、逃跑12、国防13、国都14、内外亲属15、同"叛'，背叛

16、限制17、这样却18、极点19、归顺20、凭借

二、①在天下树立威望，不靠武器装备的精良。

②所以君子(行仁政的君主)不战则已，战就肯定成功。

三、1、战国;儒

2、总分总;"天时'"地利'"人和';攻、守;举例、(正反)对比;"天时不如地利，地利不如人和';人心向背;"仁者无敌';"人和'。

3."得道者多助，失道者寡助。'4."天时不如地利，地利不如人和。'

四、孟母三迁

启发：①从外界环境的角度：良好的人文环境对人类的成长和生活而言是非常重要的。②从家庭教育的角度：家庭教育对子女成长起重要作用。③从孩子自身的角度：我们要自觉抵制外界环境给我们带来的不良影响。

五、1、(1)极点(2)同"叛'，背叛(3)厌恶(4)跑

2、句子：故君子有不战，战必胜矣。翻译：所以君子不战则已，战就肯定成功。

3、民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹也。

4、寡助之至，亲戚畔之。(答"失道者寡助'给1分)

5、不一样。甲文，指统治者施行"仁政';乙文，指统治者得天下的方法、途径。

【14】美文阅读③：谈论文阅读31-32页,共2页

【篇目一】1.论点：我们应当广泛深化、持之以恒地读书。论证思路：一是读书的目的或作用(猎取更多学问，开阔自己的视野，关心自己制造，实现自己的人生目标);二是读书的态度(始终如一);三是读书的方法(讲求质量、学思结合)。(归纳出三个要点即可，只答详细内容也可)

2.引用论证(道理论证)。论证了学习要始终如一的观点(或：论证了"活到老学到老'的观点)。

3.读书者在读书求知过程中，动脑思索，取其精华，把书本上的学问与自己原有的学问融合在一起，变成自己的学问。

4.示例：我在学数学、物理时，几乎背熟了全部相关的公式，但很少去思索某一公式应如何运用，以致在解题时无从下手。现在我知道了学和思必需结合，才能解决问题。

【篇目二】1.人生首先需要的是真诚(或：人生需要真诚)。(答"恪守真诚，它会帮我们制造金色的人生'不全面)

2.对比论证、比方论证、道理论证。(答对任意两项即可)

3.作为论据，论证"真诚就要把心胸扩展多一些热忱奉献'的道理。

4.示例：冷水江市铎山镇有一位同学，从学校五班级开头直到学校毕业，数年如一日侍侯一孤寡老人，被团省委评为十佳少年，并获省级三好同学称号。(要举真诚感动社会并获得胜利的实例，诚信的实例也可)

【15】作文(略)

【16】九上第四单元词句积累37-38页,共2页

1.hukēnɡxiānɡshshwijunqǐrukǎnchnzhnnichuɡān

2.寥峻恬曙旷笼眺缀抱恕虔详

3.(1)腕婉婉宛(2)崎骑绮绮(3)概慨概慨(4)竣俊峻俊

4.D5.C

6.(1)俊逸(2)隽永(3)忸怩(4)衬托或装饰，使原来的事物更加美妙。

(5)形容心情语调感动昂扬，布满正气。(6)形容有节奏而洪亮的声音。

7.(1)镇静严厉 。(2)特别的爱好。(3)形容写文章非常鲜亮生动。

(4)自己主动要求担当某项工作。(5)固执任性，不听别人看法。

8.(1)环境描写(2)心理描写(3)外貌描写(4)动作描写

9.D(原没有答案，将"恻隐'改为"c')。

l0.(1)rumo嫩祷(2)略

【17】文言文预习专训：捕蛇者说39-40页,共2页

一、1、似乎2、你3、你的4、怨恨5、毒害6、生活7、同"饲'，喂养

8、吃9、全10、过完11、已经12、治愈13、年龄，岁月

14、提心吊胆的样子15、欢乐的样子16、眼泪17、从前18、困苦不堪

19、从前20、冒21、靠22、哀痛23、用完24、用完25、处处

26、吵嚷叫喊27、骚扰28、写29、从30、真实可信

二、①你要哀怜我，使我活下去吗?

②(悍吏那种)吵闹叫嚷着惊扰(乡间)的气概，(不要说人)即使鸡狗也不得安静呢。

③哪里像我的乡邻们那样每天有这样的事(指冒死亡的危急)啊!

④谁知道搜刮老百姓的毒害有比这毒蛇更厉害的呢!

三、1.要告知地方官，更换蒋氏的差使，恢复他的赋税赋敛之毒

2."则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。'

3."向吾不为斯役，则久已病矣。'"非死则徙'十室九空"以捕蛇独存'

"悍吏之来吾乡'"哗然而骇'"虽鸡狗不得宁焉'"弛然而卧'"熙熙而乐'

"则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也';赋敛之毒"又安敢毒耶?'"若毒之乎?'

4.赋税的苛酷。"而吾以捕蛇独存'5.哀而不伤

6.分析：两句话都运用了对偶的修辞手法。摘录："殚其地之出，竭其庐之入。'

7.承上启下，结住往事，由此转入谈论。

8.①作为立论依据，突出蒋氏遭受的社会意义，说明"苛政'害民不是一时一地的现象，而是从来如此。②表现对当时苛酷的赋敛表示不满。表现了对劳动人民疾苦的怜悯和关怀。

9.孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!

四、为逃苛政宁可山野伴猛虎。("目的'-躲避苛政，不避"危急'-猛虎伤人。)

【18】病句

【19】美文阅读④：散文阅读43-44页,共2页

【篇目一】1.主要抓住道旁的古木，飞来峰上的树木，小径上的青苔，冷泉亭旁的溪水来描写看到的"绿'。突出了那里的"绿'绿得肤浅，绿得青翠，绿得清幽。

2.黄龙洞、屏风山和九溪十八涧的绿写得略，而闲逛苏堤看到的西湖的"绿'写得详，表现了苔绿的鲜嫩可爱和坚忍不拔。

3.在花港观鱼，抓住满池的新荷绽开描写。与初春的杨柳嫩枝的新绿相比，"荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的健壮的生命力，是一样的'，表现绿所透出来的蓬勃的生命力。

4.①句好。运用拟人手法，生动形象地写出杨柳嫩枝的鲜亮，示意春天的到来。

【篇目二】1.(1)写出了石榴花的火红，衬托着绿的深浓。

(2)用刺眼喻写窗户的闪亮，衬托出绿的满而深。

2.由于庭院中的"绿'油亮深浓，错落有致，生气盎然而又浸润心田，令人沉醉，难以忘记。

3.写出了家乡的庭院是"我'儿时的乐园,表达了对青青庭院的深深怀念,同时间接地写出了绿的盎然生气。

4.含义：难以忘记故园的绿，感谢故园的绿给自己的精神滋养。作用：点出本文的主旨。

【20】作文(略)

【21】九上第六单元词句积累49-50页,共2页

1.踞薄绺穹棱滓缬诧葱峻蕴饰

yǐnɡynɡzhu1ushnɡēnɡfnɡshn

2.(1)形容稍微的风声、雨声、落叶声等。文中是指雨声。

(2)分别和聚会。文中指水光的一闪一闪、奇妙莫测。(3)干枯的车辙。

3.(1)溅(2)踞浮(3)孤独(4)附

4.(1)昂盎(2)燥噪(3)偕谐(4)尔迩

5.(1)明眸善睐(2)提心吊胆(3)生气盎然(4)飞花碎玉(5)揠苗助长

6.(1)piěpiē(2)jīnɡjīn(3)lnɡlnɡ(4)jixi

7.(1)hxǐxiān(2)安排婆娑(3)心里焦急，来不及作出从容的选择。

(4)即使也(5)落络偃揠

8.(1)举手之劳(2)妙手回春(3)情同手足(4)眼疾手快(或：手疾眼快)

9.(1)"最大'表明围墙的不同是最突出的，但不排解其他的不同点。

(2)"近'表明接近于"百平方米'，相差一点，是概数，体现语言的精确     严谨。

(3)一方面写出了常春藤被囚之后的长势，另一方面也写出认真观看常春藤的生长过程，表达出对常春藤的宠爱之情。

(4)"招引'为拟人手法，与"追捉'一起，写出了梅雨潭绿色的无穷魅力，写出了"我'对这绿色的倾心宠爱之情。

10.(1)描写(2)抒情(3)说明(4)记叙

ll.绿叶茂密，红花萎谢，形容暮春景象红花虽好，还要绿叶扶持灯红酒绿

l2.示例：①我若能制你以为颜料，我将赠给那多才的画家，他必能挥洒成画了。

②我若能变你以为灵感，我将赠给那多愁的诗人，他必能出口成诗了。

【22】【23】【24】【25】作文(略)

【26】广告多棱镜

1、运用比方，突出了同方DVD的质量优秀。

2、运用顶真，写出了丰田车的质量高，使用广。

3、运用排比，突出了养分液取材之精，制作之精。

4、运用双关，此"顶'非彼"顶'，实指"头顶'，诙谐风趣的语言，道出理发师的技艺超群(顶上、最好)。

5、运用隐喻，不直接说出美容院使人变得年轻靓丽，用调侃的口吻来隐喻，突出了美容院出神入化的魅力。

2、诊疗型

例2和例3：此类题意在考查同学辨析句子正误的力量。例1主要考查同学语言应用的力量，"轻松'放在"睡眠'前不恰当，"改善'与"颈椎病'不能搭配，可改为"福星自然 枕使你在睡眠中轻松治愈颈椎病'。例2的两则广告词，其实是两个病句。这两句均属前后冲突，第1句有一个分句否定，后一个分句确定，在性质上前后冲突;第2句中"特殊'一词适用特定对象，"任何'则是统指，在范围上前后冲突。

3、鉴赏型

语言艺术来源于生活，而广告语恰恰是语言艺术的精华，于方寸之间呈现出广告人的思维才智和语言功底。广告语为了打动观众，越来越注意文学意蕴，解答时应着眼于对广告语的语言效果(为了达到相应的效果而采纳的写作方法、修辞手法等等)进行观赏。例1没有直接说出广告的商品，但已有暗喻(或比方)的手法间接地告知了消费者，显示了对人们切身利益的关怀，因而使消费者乐于接受这样的诱导，信任许多同学会喜爱这则广告。例2中"双关'修辞手法的运用，想必会给联想公司带来巨额利润。参考答案：(1)①指作为电脑的"联想'(品牌)②指人类的思维活动;(2)妙处：该广告一语双关。它既指人类的进展离不开联想，也暗指大家的生活里不能没有"联想集团'的产品，并以设问的方式引起大家的