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文档简介

17.触摸春天

那么一些双目失明、失去视觉的盲人心中的春天又会是怎样的呢?请同学们大胆猜测一下。

“触摸”是用手接触后轻轻移动。“触摸春天”就是投身到大自然的怀抱与春天来个亲密的接触。亲亲小草、摇摇枝条、嗅嗅花香、追逐彩蝶……17.触摸春天目标再现:1、认识7个生字,会写9个生字。2、正确、流利、感情的朗读课文,积累好词佳句。3、理解含义深刻的句子,揣摩蕴含的道理。4、体会盲童对生活的热爱,懂得热爱生活,珍惜生命。预习作业十佳学生:张佳慧、孙新硕、陈阳、张宇轩、许翔、吴家乐、刘瑞泽、刘书航、杨佳怡、陈文慧

qiǎo悄qiāo

huà划huá

qǔ曲qū

qiǎo悄然悄qiāo静悄悄

huà

计划划huá划过

qǔ歌曲曲qū曲线流畅穿梭悄然拢住奇迹小径瞬间弧线飞翔权利缤纷磕磕绊绊多姿多彩清香袅袅花繁叶茂词语过关流畅穿梭悄然拢住奇迹小径瞬间弧线飞翔权利缤纷磕磕绊绊多姿多彩清香袅袅花繁叶茂词语过关

shùn笔画

请同学们听课文录音,思考这篇课文给我们讲述了一个怎样的感人故事?课文主要讲了:(安静)在(触摸春天)的过程中,(抓住蝴蝶)使我懂得了(谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。)这个道理。

仔细读课文,找一找有哪些优美的句子或者含义比较深刻的句子?用波浪线画下来,并说说你的理解?

(一)寻找美句

这个小女孩,整天在花香中流连。细读品味感悟奇迹早晨,我在绿地里面的小径上做操,安静在花丛中穿梭。她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。细读品味感悟奇迹

她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。细读品味感悟奇迹她伸出双手,在花香的引导下,伸向一朵沾着露珠的月季花。她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。慢慢地极其准确地比较下面两个句子,哪一句更好,为什么?

安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。

细读品味感悟奇迹

安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。

安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间,安静的脸上充了。这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。安静的此时的内心我们可以用什么词来概括呢?

她为什么会惊讶?此时安静会对蝴蝶说什么呢?全新的经历指什么?悟灵性(多姿多彩)扑腾扑腾惊讶惊讶安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。安静神奇的灵性是什么?她为什么能创造这一个个奇迹呢?.....安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。这神奇的灵性就是安静对花的爱,对大自然的爱,对春天的爱,对生命的热爱。.....我静静地站在一旁,看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界(),一瞬间,我深深地感动了。

找“感动”我静静地站在一旁,看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界(热爱春天,热爱生活),一瞬间,我深深地感动了。

找“感动”随着蝴蝶的飞舞,你觉得安静用心望到了哪些美丽的景物?

安静抬起头张望,此刻她的心随着振翅远飞的蝴蝶飞到——————;飞到——————;飞到——————;她感到这是一个————的春天,这是一个————的世界。

此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道优美的曲线,述说着飞翔的概念。多姿多彩的世界

海伦.凯勒曾说过:世界上除了用眼睛看世界,还有一种内在视觉,那可能是更真实的,那就是用心去看这个世界。尽管安静什么也看不见,但追随着蝴蝶飞舞的轨迹,她丰富的内心世界里已经感受到了飞翔的快乐,人生的美好。阅读最后一个自然段,想想:

请大家阅读最后一个自然段,想想:安静告诉了我一个什么道理?

谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

安静告诉了我:谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。无论你是否身体残缺,只要通过自己的努力,就一定能创造奇迹。谁都有生活的权利,谁都可以创一个属于自己的缤纷世界。

每一个人都有生活的权利,无论你是否有健全的体魄,只要热爱生活、热爱生命,就一定能创造一个属于自己的春天,编织出一个属于自己的缤纷世界。比如残疾人运动会,身残志坚的海伦·凯勒、张海迪等等……他们用自己的毅力乐观面对生活,值得我们学习在05年的央视春节联欢晚会上,21个聋哑演员将舞蹈《千手观音》演绎得天衣无缝、美轮美奂。无论是现场观众还是广大网友,都对这支近乎完美的舞蹈作出了“震撼、激动、流泪”的评价。千手观音不屈服于命运的张海迪

高位截瘫,但她自学了好多门外语,创作和翻译的作品超过100万字。17触摸春天我要扼住命运的咽喉!

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