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Word第第页教师师德师风建设活动总结教育系统开展了“师德师风建设”系列活动，对老师的职业道德素养和专业技术素养提出了更加详细与严格的要求。为了推动此次活动的顺当开展，各学校组织了全体教职员工对比《中学校老师职业道德规范》和《莘县中学校老师职业道德规范考评细则》，检查、反省了自己的从教行为，开展了批判与自我批判，实事求是地对自己进行了问题排查。鉴于此，现对比《老师法》和《中学校老师职业道德规范》的要求，结合自己多年来的教育工作表现，作自我问题剖析

一、存在的主要问题

1、在喜爱老师的职业方面表现要更加突出。我平常扎实工作，爱岗敬业，仔细上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清晰地知道，喜爱老师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中与有阅历的老师相比自己做的还不够。

2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我常常学习教育教学理论，每天学习新课程理念，主动参加试验活动，常常与本组老师探讨相关的问题。同时，还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计，以便不断提高自己的`教学业务水平。而这些都不是常常性和自觉性的，这都是为了完成任务。如今深化剖析起来，要想不断适应教育形势的进展，成为一名合格的新时代老师，就得必需不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。

3、在关怀同学，喜爱同学方面再耐烦些民主一些。公平民主对待同学是做好教学工作的一个关键，老师与同学是公平的，这一点大家都认同。但是，我自己有时上课时，同学不听话，因缺乏耐烦民主，也常训同学，如今认真回想起来，对待同学〔特殊是淘气同学〕的确要再耐烦些。

4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探究科学的教学方法，提高自己的教学力量。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而突略对同学各方面进展的训练和培育，没能真正地做到放手给同学，让同学真正地成为课堂的仆人。同时，自己思想熟悉还放不开，总是顾虑太多。另外，对待同学更加“爱心、细心、耐烦”些。比方有时对待同学的错误，再多些循循善诱的教育，使其改正错误。

二、今后如何改良：

1、端正学习看法，自觉、主动加强理论学习。

第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识；

其次是要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适应时代教育形势进展的需要；

第三是要在学习中做到结合实际深化思索，并能利用理论来指导实践工作。

2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。在对待同学方面，要做到公平、公正的看法。特殊是对待困难同学要有耐烦，有恒心，对待不听话的同学，可以采纳一些比较随和的方法，别让师生关系僵化，由于这样的效果就不大好。因此，要时刻为人师表。

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