中学教师个人年终总结心得体会

中学教师个人年终总结心得体会中学教师个人年终总结心得体会〔精选篇1〕

在20__年，我在学校党支部的领导下，根据党员的标准严格要求自己，仔细做好教育教学工作，较好地完成学校支配的各项任务。现结合我工作的实际状况，将我一年来的思想、工作和学习等方面的状况总结如下：

一、在思想上：

拥护党的领导及路线、方针、政策。利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，不断学习党的各项理论学问。主动参与学校党支部组织的各种政治学习及教育活动，以党员的标准严格要求自己，服从组织支配。我主动要求进步，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，关怀学校，关怀我们的教育，仔细学习好的教育教学阅历，不断提高自己的教学理论水平和综合素养。

二、工作上：

严以律己，主动协作学校领导的支配，服从安排，仔细做好本职工作。作为一名中学教师，我在教学工作中，不断总结教学阅历，学习好的教学方法，提高执教水平。在平常的教育教学工作中，我总是脚踏实地、认仔细真地去对待。钻研教材，仔细上好每一堂课，虚心向阅历丰富的老教师请教，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学业务水平。在学习的过程中，我留意准时的与其他同事进行沟通，互相促进，共同进步。关注学生，利用课余时间，与学生谈心，注重对学生的思想教育工作。不放弃任何一个学生，一视同仁。在工作上，严以律己，做到尽职、尽心、尽责，很好的完本钱年度工作计划和任务。

三、作风上：

求真务实，树立服务良好形象。遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨仔细的工作看法和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴实、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己。

四、在生活上：

我敬重领导，团结同仁，爱惜学生，严格遵守学校制订的各项规章制度，注重学习业务学问、先进的教育理念和教学手段，不断提高自己服务能力和教学能力。努力和大家处在一个和谐的生活气氛之中。

五、存在缺乏：

1、理论学习方面存在的问题：对政治学习活动不够主动,还需要进一步加强思想政治学习，深入领会;理论联系实际不够。

2、在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平。

3、创新精神还有差距：思想不够解放,存在满足现状思想;工作不够大胆，自主解决问题的信念缺乏。

通过一年的工作和学习，我取得了一些成果，但也存在缺乏。今后我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，不断完善和提高自己，虚心向其他同志们学习，努力提高文化素养和各种教学技能，为教育事业做出应有的奉献。

中学教师个人年终总结心得体会〔精选篇2〕

__中学不仅是培育优秀中学生的摇篮，它也是培育优秀教师的摇篮，在这片沃土，这个充满生机、活力和暖和的大集体里学习、生活，各位老师们兢兢业业的工作作风，踏踏实实的教学风范让我身在其中受益匪浅，他们的典范作用使我意识到新教师唯有不断学习，在教学中锻炼自己，追求进步才能让自己不仅只成为这里的一员，也会在将来的某一天成为这里的傲慢，为学校和细心栽培我的老师们交上一份满意的答卷。

一、思想方面

自从参与工作以来，我严格要求自己，努力做一个合格的人民教师，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到高质量有效的教育，都能有不同程度的进展；

二、教学工作

在过去的半年里，我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎，备好每节课，上好每一堂课，仔细批改学生的每一次作业，内心充实并欢乐着。在周六的有效教学培训中，我看到了自己的进步，赵校长和崔书记的指导，为我的教学工作引领了正确方向，也一次次地激励我不断努力，永不放弃。“颗粒归仓〞让我知道要抓好落实，尽力让全体学生把握全部学问；崔书记告知我们，要在自己的一亩三分地里高兴并欢乐着，做好自己的工作的同时，还要有个好心情。多次听田老师，王老师，朱老师的课，让我学会了怎么去组织一节高效课堂，怎么去调动学生的主动性，怎么去上好考前最终一节课，让我知道，学生的成果和老师的劳动是成正比的。

在教学工作中，我始终在挫折中成长，半年来，失败许多，教训许多，收获更多。我没有做好颗粒归仓工作，没有抓好每一名学生，对于个别的后进生，没有给予准时的个人辅导和鼓舞，没有做到让每一名学生都乐于学英语，这是我最大的失败，这也是我以后的工作重点；最大的收获是，和学生相处还可以，基本处理好了师生关系。不管过去的半年如何，我知道必需计划好新学期。

在下学期我必需努力做到以下几点：

第一、对于没有学好本册教材的同学，给予个别指导，帮助这些学生支配好合理的复习计划，并鼓舞其以良好的心态去学习新学问；

第二、必需做到“颗粒归仓〞，做到“日日清〞，保证每一名学生把握好每天所学的全部学问，提高课堂效率和作业效率，不能再留下任何疑难杂症；

第三、不仅要保持良好的师生关系，更重要的是，在这种师生关系下，还要严格要求学生，让学生感受到真正的师爱；

第四、多听课，多向师傅学习；

第五、用真心去关爱每一名学生，关怀学生的学习，生活和心理。

最终祝全体师生假期开心！

中学教师个人年终总结心得体会〔精选篇3〕

一学年来，我认识搞好自己的本职工作，不断提高自己的思想觉悟和教学水平，仔细学习新的教育理论，与时俱进，不断创新，主动推动教育教学改革，主动完成学校的各项工作，敬重并喜爱学生，使学生学有所长，全面进展，下面就我本学年的工作作如下总结：

一、政治思想方面：

在本学年的教学中，我仔细贯彻党的教育方针，以“〞重要思想为理论指导，以“八荣八耻〞严格规范自己的言行，不断学习教育教学法规，把对学生的思想品德教育入在首位，不断学习新的教育理论，准时更新教育理念，主动地投身于教育教学工作之中。新的教育形式要求我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我主动参与校本培训，做了大量的政治笔记与理论笔记，从中汲取养分，不断提高思想认识和政治修养。

二、教育教学方面：

要提高教育教学质量，就要搞好教学中的各个环节，本学年我做了下面的工作：

1、备好课，仔细钻研教材，从备课本、备学生、备教法等方面入手，主动做好课前预备。

仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念、每个学问点都钻研清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，分析应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的教学措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动，解决如何充分挖掘教育资源，利用现代传媒，把学问传授给学生，让学生形成技能、能力等。

2、仔细组织教学，创设良好的课堂气氛，形成良好的师生关系，提高每节课的教学效率。

组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，依据学生的身心特点，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。加强课外辅导，深入学生，仔细耐烦地帮助他们。

3、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。积级参与教研，不断学习。

4、以身作则，以自己的一言一行去感染学生。关怀学生、喜爱学生，平等的对待每一个学生。

5、主动挖掘教育资源，拓宽学生的视野，促进学生全面进展。

6、敬重领导，主动完成学校的其它工作及领导布置的工作。

三、工作考勤方面：

我喜爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间，主动做好自己分内的工作，并且严格遵守学校的各项规章制度，团结学校的同志，敬重领导，主动完成学校的各项工作，一心为学校、为学生的进展而努力。

四、取得的成果与缺乏。

在本学年的工作中，我取得了肯定的成果：上学期所教七年级英语平均分和及格率均居全县第五名，这学期平均分全县排名第八，均在全县前三分之一。在教育教学中注重学生思想道德的教育，注重学生人格、进取精神的培育。让他们充分认识了社会的形势，了解了社会，重视了学生的全面进展，力争在一切有利于学生的方面都施以影响，依据他们的兴趣爱好，独特特长，让他们健康欢乐自由地全面进展。一年中，切实看到了他们点点滴滴的进步。

当然，作为一名新上任的中学生教师，工作中也存在不少问题，例如教学方法、班级管理、反馈练习、自身学习等方面的欠缺与缺乏等。但是，我信任，在我的不懈努力下，肯定会有很大的提高。

总而言之，在学问科技日新月异的今日，教育教学理念在不断更新，对教师的素养要求越来越高，为了适应时代进展，培育将来型的社会人才，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。

中学教师个人年终总结心得体会〔精选篇4〕

我参与了中小学教师远程继续教育培训，它为我们提供了一个学习先进教学方法的平台，通过学习，在思想上受到很大的震动。下面是我通过培训获得的两点体会：

一、教师要终生学习：

新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续进展。首先必需树立终身学习的意识，把不断学习作为自身进展的源泉和动力。其次，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探究新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业学问的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学学问，从而更好地适应学生的需要，通过总结阅历，提高自身，向更完善的目标努力。最终，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，准时了解专业领域以及其他领域的最新进展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。

要成为一名好教师，必需树立终身学习观念。通过学习让我认识到一个胜利的教育者，首先是一个擅长自我更新学问的学习者。打破传统的、陈旧的教育理念、理论和教学的方式、方法，建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系，必需与时俱进。作为教师，实践阅历是财宝，同时也可能是羁绊。缺乏学问的教师，仅靠那点旧有的教学阅历，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学阅历就成了阻碍教师教学能力的进展和提高的障碍。在充分敬重教育者的基础上，强调打破教育霸权，用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑，使之打破其坚冰一样的由陈旧的学问和阅历累积起来的教育思想和理念，那么，在此基础上建立起来的新的学问结构和教学理念必定充满生机和活力。

二、教师应树立新课程意识：

通过学习，我知道教师的课程观不能停留在“课程即教材〞这一层面上，课程也是师生共同构建学习阅历的过程。课程不再是由专家编制、教师执行的，物化的、静止的、僵化的文本形态，课程也是师生在教学中共同创制的、鲜活的、过程性的、进展着的活动形态。课程不是一种结果，而是一种过程，更是一种意识。正如有名课程专家斯腾豪斯所说，课程本质上是一种艺术，艺术的本质是一种探究。这就要求教师在教学过程中具有探究、创新的精神。

这次的培训学习，让我有了紧迫感。要成为一名好教师，我要学习的、要做的还有许多许多。教育作为一门艺术，而我们怎样成为一名艺术家，这就需要我们必需提高我们的教育管理水平和我们的教育科研能力，提高自身修养。虽然我从事教育教学工作多年，有了一些进步，但这个培训让我进一步丰富自已的专业学问，提高理论水平，使自己取得更大的进步。总之，通过这次培训的学习收获很大，同时我也努力将这次的学习收获尽快地运用到我的工作实践中，为教育事业奉献自己的一份力量。

中学教师个人年终总结心得体会〔精选篇5〕

20__年5月10号由博兴教研室组织到兴福中学倾听了两节课，一节是试卷讲评课，一节是专题复习课。这两节课均是九年级的课。这两节课与以往听的课相比，少了浮华，多了真实。给人感觉如沐春风，别有一番味道。用有些老师的话说这是两节原生态的课。现结合所听内容，谈一点自己的粗浅认识。

一、创设情境，以题理知

“问题是数学的心脏〞。所听的两节课虽说不是同一课型，但是都有一个共同的特点：都是以问题为背景，回忆学问点或是通过阅读提炼解题方法，这样使整个数学复习课堂更具有目的性、合理性。

兴福中学韩翠华老师的课是一节试卷讲评课，她首先借助多媒体把全班学生的各题得分状况作了一个统计图，让学生系统地了解考试得分状况。然后分类讲解出错率较高的题目。她在这一节中重点讲的是函数问题。在让学生改错的同时，引导学生回忆——沟通——梳理学问，准时帮助学生查缺补漏，修正学生的不明之处，使学生在学问提炼的过程中再次加深对学问的理解，使数学复习课更科学合理。事实上这种试卷讲评模式同样适用于基础年级。

试验中学韩冰老师讲的是一节专题复习课，这节课的亮点之一是设置的引例问题很新颖，给原来感觉枯燥乏味的数学复习课增添了一抹活泼亮丽的色彩。

二、变式训练，学以致用

无论在新授课，还是在复习课中，变式训练对于学生全面理解和把握数学学问是不行或缺的一条途径。这在韩翠华老师的课中表达的比较突出。在听课的过程中我们也能感受到通