八年级语文下册第一单元总结提升习题课件新人教版_第1页
八年级语文下册第一单元总结提升习题课件新人教版_第2页
八年级语文下册第一单元总结提升习题课件新人教版_第3页
八年级语文下册第一单元总结提升习题课件新人教版_第4页
八年级语文下册第一单元总结提升习题课件新人教版_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

单元总结提升(一)xǐng

dànhángxiè

chánxiànghòngkàngjiàntiánrǒng

zhuó

pángmòzhòuhànxīpànmó

chàngliáotuì

duó

2.根据拼音写汉字。dài_______慢cuān_________掇zhǔ_________咐fú________水jiù_________树xù_________叨huì_______暗jī_________绊zhàn________栗缥miǎo______幽qiǎo_______

méi________子怠撺嘱凫桕絮晦羁战缈悄糜jiá______然tóng_______仁wò_______旋jiǎo______洁qiāng_______然争sòng________yōu______扬yǒng_______跃静mù_______戛瞳斡皎锵讼悠踊穆

3.补全下列短语。大()大悟叹为()止()然而止金吾不()垂珠联()翠()流苏人情()故沙场()兵()味深长富贵()华汪洋()肆米酒油()彻观戛禁珑羽世点意荣恣馍4.下列说法不正确的一项是()A.《社戏》这篇小说中,月下行船、船头看戏、月夜归航这三个片段写得富有诗情画意,充满了江南水乡的生活气息。B.信天游,又叫顺天游,是陕北民歌中一种特别的体裁。其节奏自由,纯朴大方,高亢悠长。艺术手法上多用比兴,托物言志,借景抒情,曲调优美,朗朗上口。《回延安》就是用信天游格式创作的。C.《安塞腰鼓》以陕北人民的性格特点为线索,反复咏叹,通过鼓在搏击,情在燃烧,歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。D.《灯笼》以散文的自由写法,抒写了作者关于灯笼的一些回忆,从不同方面表达了灯笼对于作者乃至民族的重要意义。C5.文学常识填空。(1)《社戏》的作者_______,原名________,浙江绍兴人,我国伟大的文学家、__________、革命家。其短篇小说集代表作品是《_______》和《___________》。本文最初就收在短篇小说集《_________》中。(2)《回延安》作者__________,_______代诗人,剧作家,创作过剧本《____________》。诗歌紧紧围绕延安,按照“回延安—

忆延安—________—__________—__________”的顺序抒发诗人对延安的特殊感情,并借鉴了_____________的格式,两行一节,一节一韵,诗行错落有致,读来悠扬高亢。鲁迅周树人思想家呐喊彷徨呐喊贺敬之当白毛女话延安看延安祝延安陕北信天游(3)《安塞腰鼓》作者__________,陕西延安人。这篇文章通过描写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声,表现西北后生的阳刚美,赞美了_______的生命和_________的力量。(4)《灯笼》的作者是___________,原名___________,当代著名的_________家和教育家。“塞外点兵”“吹角连营”“挑灯看剑”均出自____________的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》。刘成章激荡磅礴吴伯箫熙成散文辛弃疾6.诗文名句默写。(1)式微式微,______________?(2)

_____________,悠悠我心。(3)《送杜少府之任蜀州》中能够体现与友人友谊深厚的诗句是:“______________,________________。”(4)《望洞庭湖赠张丞相》中写出洞庭湖丰富的蓄积和动荡的声势的诗句是:“__________________,_______________。”

胡不归青青子衿海内存知己天涯若比邻气蒸云梦泽波撼岳阳城7.诗词赏析。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。(1)请解释诗中的“宦游”“无为”

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论