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文档简介

关于人物语言描写第1页，讲稿共11页，2023年5月2日，星期三人物语言描写第2页，讲稿共11页，2023年5月2日，星期三片段1：鲁达听了道：“呸！俺只道那个郑大官人，却原来是杀猪的郑屠！这个腌臜泼才，头托着俺小种经略相公门下做个肉铺户，却原来这等欺负人！”由此可见：鲁提辖是个

。不拘小节、打抱不平的人第3页，讲稿共11页，2023年5月2日，星期三片段2：

有一次，我骑着骑着，一不小心“啪啦”一声连人带车滚下地，这下子哥哥理直气壮了：“都说这车不适合你，你偏不信。好好的一辆车都给你摔坏了。这样吧，以后你就不用再骑了！”想一想：如果是个性格柔弱的妹妹，听了会怎样？低着头，一声不吭第4页，讲稿共11页，2023年5月2日，星期三片段3：

哪有这道理？我不服：“这车我也有份，你100元，我也100元，再加上爸爸的钱，我们才买来这部赛车，凭什么不让我骑？”“你那100元算是骑车费，我的也是，可你刚才那一跤给跌去了，所以你的100元也就到此为止了。”“你……你太霸道了！”由此看来：哥哥

.

妹妹

.霸道泼辣

人物语言要有个性，首先要注意符合人物性格。第5页，讲稿共11页，2023年5月2日，星期三片段4：

爸爸听了我的诉苦，颇有三分生气地说：“他不让你骑，你就拆去赛车的两个车轮，只留给他一个车身好了！”

片段5：

说干就干，那天，趁哥哥不在家，我真的去把那赛车的两个轮胎拆了下来，自己留着。哥哥回来后，发现赛车没了车轮，便找我来盘问，我脸不红心不跳地说：“爸说了，我该拿回我应有的一份财产——车轮胎。谁叫你蛮不讲理！”“你这丫头……给，给我交出来！”哥哥气得鼻子直冒烟。“偏不，气死你。”我也不甘示弱，寸土不让。第6页，讲稿共11页，2023年5月2日，星期三要写出有个性的语言，还要注意符合人物年龄。一般而言：小孩子说话天真幼稚小伙子说话鲁莽中年人说话成熟老年人说话罗嗦第7页，讲稿共11页，2023年5月2日，星期三片段6：

“世界大战“的爆发引起了爸妈的关注。妈妈责备我说：“女孩子家没规没矩的，一天到晚只会冲着哥哥耍小性子，不让骑也就罢了，也别拆别人的车呀。”片段7：

“车又不是他的。”爸爸又指责哥哥：“你这个小霸王，什么东西都占为己有，动不动就跟妹妹争，也不懂得让一让，她可比你小呀。车是我叫她拆的，有本事跟我打，别拿妹妹当出气筒。”

人物语言要有个性，要注意符合人物的身份第8页，讲稿共11页，2023年5月2日，星期三综上所述在写人物语言时，要注意符合人物性格，年龄，身份。第9页，讲稿共11页，2023年5月2日，星期三试一试看看这段话中的人物语言描写有没有个性？怎样写才是有个性？《门被踢坏之后》

门被踢坏了，开了一个窟窿。班主任来了说：“谁踢坏的？”捣蛋鬼张龙说：“没看见”。旁边的张浩还帮着张龙说话。班长高芳说：“是张龙踢的。”张龙不承认。老师问：“还有谁看见？”“没看见”，李星说。张龙——张浩——高芳——李星——调皮、无事生非、幸灾乐祸

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