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文档简介

语文三年级上册第八单元《口语交际请教》教案一、课程目标通过本节课的学习，学习者将能够：学会礼貌地询问别人需要帮助的内容能够以恰当的方式回答别人想要了解的信息能够在日常生活中使用新学的短语和日常用语二、教学步骤1.导入本节课旨在教授口语交际技巧，通过问题解决和信息交流的方式提高学生对语言的熟练度。鼓励学生主动向他人提出问题并寻求帮助，同时也能够在准确、有礼貌的用语表述中起到更好的传达效果。2.情境模拟通过模拟相互之间的求助和信息交流，让学生在实践中学习，并培养语言应用技能。示范一：请问，你去哪里？教师示范：请问，你去哪里？（老师用礼貌语提问，学生注意听，回答）学生回答：我去图书馆。教师点评：回答简洁、明了。示范二：请问，这是第几页？教师示范：请问，这本书是第几页？（老师用礼貌语提问，学生注意听，回答）学生回答：这是第二十页。教师点评：回答清晰、流利。示范三：请问，你能帮我拿一下那本书吗？教师示范：请问，你能不能帮我拿一下那本书？（老师用礼貌语请求，学生注意听，回答）学生回答：好的，我帮你拿。教师点评：回答准确、得体。3.练习让学生自己练习模拟对话，互相提出问题，并练习确切的相应表述。教师可组织成小组或以两人为一组。示例：学生A：请问，你会游泳吗？学生B：会，你呢？学生A：不会，能帮我教一下吗？学生B：当然可以，我们去游泳池吧。4.总结在练习后，教师可对学生进行总结，并发表一些反馈意见。鼓励学生充分利用所学到的技能提高自己的口语水平，在日常生活中与人交流中更加流畅自然。三、教学执行时间本节课大约需要40分钟，包括教学导入、情境模拟、练习和总结等环节。四、课程评估通过老师评估、小组讨论和个人答题等形式进行课堂评估，测试学生能否理解和运用本节课所学到的知识。五、教学参考NHK学习日语：http://www.nhk.or.jp/lesson/chinese/learn/list/48.html圣诞节英语词汇：/article/reading/readi

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