小学教师节活动方案格式范本（四篇）

第2页共2页小学教师节活动方案格式范本作为国家的有志青年，应该加强尊敬教师和爱国主义教育，认识人民教师在社会主义现代化建设中做出的巨大贡献，真正体会感悟到人民教师无私奉献的高尚师德，举办本次“感谢师恩，诉说心声”活动，即是希望在节日到来之际，传达学生对全体教师的尊敬与感恩。一、活动目的庆祝教师节，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围，了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献。由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感激之情，为老师们献上诚挚的祝福。二、活动主题“感谢师恩，诉说心声”。三、活动背景我国第____个教师节即将到来，教师被人们赞誉为“园丁”、“人类灵魂的工程师”，是受到全社会尊重的一种职业。四、活动时间____月____日。五、活动地点各系教学楼各办公室。六、活动对象各系全体老师。七、活动准备卡纸或者随意贴若干。向各系各班同学征集“老师，我想对您说”即最想对老师说的一句话。倡议书、通知各打印____份。八、活动内容____月____日生活部带领学生会成员替老师打扫办公室卫生。____月____日将收集到的各班“最想对老师说的一句话”以及贺卡转交到老师的手中，提前送去节日的祝福。负责人：学生会学习部主要参与者：学生会所有成员、全体学生备注：所有经费开支需要有正规发票。所有工作细节由各部门认真负责，不得有误。各部门必须相互协调，相互配合，努力把此次活动做好。未尽事宜另行通知。小学教师节活动方案格式范本（二）一、活动目的为了让同学拥有感恩的心，在教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦，感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，遇到老师亲切送上一句问候“老师您辛苦了”，并用实际行动为老师做一事。二、活动主题心递感恩卡，情暖教师节三、活动时间____年____月____日至____年____月____日四、活动对象一至六年级全体学生五、活动过程1、校长国旗下讲话，号召全校同学，以各种形式向全体教师祝贺教师节。2、贺卡张张寄心语：在教师节前夕，动员全体队员都能亲自动手制作贺卡，写上自己的祝福语，并在教师节当天亲手送出去，把对老师的尊重与理解充分表达出来，让彼此的心灵不再遥远。3、各班以“庆祝教师节”为主题出一期黑板报。六、活动要求各班要精心准备，认真组织，将活动开展得有声有色，内容丰富，形势多样，使每一个学生充分参与，充分感受，以达到感恩教育的目的。1、贺卡规格：卡片规格为15____20cm。2、内容：教师节感恩卡，必须出现教师的名字。3、每班征集____张。4、以绘画或剪贴方式制作，但以牢固、整洁、美观为原则。5、各班贺卡请背面书写班级、姓名于期限内交少先队大队部。七、评选日期____月____日由____老师评审。八、奖励办法优良作品颁发奖状，并公开展示以资鼓励。小学教师节活动方案格式范本（三）____年的____月____日，我们迎来了第____个教师节。今年的____月____日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第____个教师节，组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神，贯彻落实教育规划纲要，推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是月明苑幼儿园创园后迎来的第____个教师节，有着特殊的意义。今年教师节的主题是：贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学发展。活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。活动目标：1、幼儿通过参加活动知道____月____日是老师的节日。2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。活动时间：____月____日—____月____日活动地点：月明苑幼儿园活动内容：一、第一阶段(____月____日—____月8)：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。二、第二阶段(____月____日)：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。三、第三阶段(____月____日—____月____日)：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。小学教师节活动方案格式范本（四）一.指导思想教师节是表达学生对教师感恩之情的传统下，作为我校建校以来的第一个教师节，我校提出了“教师节我们的爱生节”主题活动，培养教师“关爱每个学生”的观念，为学生的发展做出长远而实际的关注。二、时间安排：三、具体内容安排：(一)教师走进学生生活中学校的领导及老师们带着准备的节日礼物，走访部分同学的家庭，与部分学生亲切交谈，主动帮助和关心这些同学的学习与生活。(二)学生自主表达感恩情学校的学生们用自己各具特色的方式表达对老师的节日祝福与感恩之情。1.早晨校门口礼仪队迎接、祝福每位教师。2.课堂上，各班同学向老师问好、送出祝福，为老师们送上自制礼物。3.中午午休期间，参加学校“老师，我想对您说”的校园留言活动。之后，组织感恩队会。4.各班同学提前通过网络给老师们送上三个“一”：一段节日祝福;一份特色作业;一条教学建议。3、教师节主题庆祝活动实际开展情况简介上午____点____分，伴着广播室播放的优美的教师赞歌，礼仪队同学早早地站到了校门口，他们不仅主动用中英文双语的形式向老师们问好，还迎送一支代表感恩之情的康乃馨。让老师们一进校就感受到扑面而来的快乐与幸福。课堂上，各班同学自发地向老师问好并送出祝福，有的班级为老师们送上了精心制作的环保花，有的班级给老师们送上了自制的祝福卡，这一天的课上课下，师生的配合更是非常默契。中午午休期间，各班积极参加了学校“老师，我想对您说”的校园留言活动，将自己对老师的感激之情写在形状不同的小卡片上，贴在学校的宣传板上。之后，又分别组织了形式不一的感恩队会。同学们还提前通过网络给老师们送上三个“一”：一段节日祝福;一份特色作业;一条教学建议。让老师们惊喜连连，深受感动。我校全体教师表示，家长把孩子交给了老师，就是对教师的一种信任;社会给予