广东省梅州市逢甲纪念中学2021年高一生物下学期期末试题含解析

广东省梅州市逢甲纪念中学2021年高一生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在显微镜视野中观察黑藻细胞细胞质环流时，视野中一叶绿体位于液泡右下方，细胞质环流方向为逆时针，如图所示，实际上叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为（）A．叶绿体位于液泡右下方，环流方向为逆时针B．叶绿体位于液泡左上方，环流方向为逆时针C．叶绿体位于液泡右上方，环流方向为顺时针D．叶绿体位于液泡左下方，环流方向为顺时针参考答案：B．视野中一叶绿体位于液泡的右下方，细胞质环流方向为逆时针，由于在显微镜视野下看到的是倒立的虚像，上下颠倒，左右相反，也就是旋转180度，因此叶绿体位于液泡左上方，环流方向依然为逆时针．2.有一条多肽链，分子式为CxHyOpNqS，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸。分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为A.q＋1

B.p－1

C.q－2

D.p＋1参考答案：B3.某学生用徒手切片法制作花生子叶切片，用苏丹Ⅲ染液染色后，在显微镜下观察。在高倍镜下转动细准焦螺旋，有一部分细胞看得比较清晰，而另一部分细胞比较模糊，其原因最可能是 （）

A、细准焦螺旋没有调节好

B、反光镜未调节好

C、物镜被损坏

D、子叶切片切得厚薄不均参考答案：D4.下列不能说明基因与染色体存在平行关系的是(

)A．在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在的B．体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方C．非等位基因自由组合，非同源染色体也自由组合D．基因在染色体上呈线性排列参考答案：D选D。在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的。在配子中成对的基因只有一个，同样，成对的染色体也只有一条。体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方。同源染色体也是如此。非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合。基因在染色体上呈线性排列是说明基因定位在染色体上，不是基因与染色体的平行关系。5.在植物和动物细胞内都具有的糖类是（

）A．葡萄糖

B．糖原

C．麦芽糖

D．乳糖参考答案：A6.下图是有关蛋白质分子的简要概念图，对图示分析正确的是()A．a肯定含有P元素

B．①过程有水生成C．多肽中b的数目等于c的数目

D．d表示氨基酸种类的多样性参考答案：B7.分析多肽E和多肽F(均由一条肽链组成)得到以下结果(单位：个)元素或基团CHON氨基羧基多肽E201348625032多肽F182294555161多肽E和多肽F中氨基酸的数目最可能是

A．199和181 B．48和46 C．58和53 D．47和45参考答案：B8.羊的初级精母细胞在经第一次分裂形成次级精母细胞期间A．同源染色体不分开，着丝点分裂为二B．同源染色体不分开，着丝点不分裂C．同源染色体分开，着丝点分裂为二

D．同源染色体分开，着丝点不分裂参考答案：D9.“DNA分子是由两条同向平行的脱氧核苷酸链盘旋成的双螺旋结构，核糖与磷酸分子交替排列在外侧构成基本骨架，内侧的碱基对遵循碱基互补配对原则”，这段关于DNA结构的说法有几处错误A．1处

B．2处

C．3处

D．0处参考答案：B10.下列四组生物中，都属于真核生物的是（）。A．噬菌体和根霉B．细菌和草履虫C．蓝藻和酵母菌D．衣藻和变形虫参考答案：D

解析：本题考查病毒、原核生物和真核生物常见种类的区别。病毒是非细胞结构生物，分植物病毒、动物病毒和细菌病毒（即噬菌体）。原核生物主要类群有细菌和蓝藻等。真核细胞包括绝大多数生物，如衣藻、酵母菌、根霉、草履虫、变形虫等。11.洋葱根尖细胞中DNA存在于（

）A.细胞核、叶绿体、内质网B.细胞核、核糖体、高尔基体C.细胞核、线粒体D.细胞核、叶绿体、线粒体参考答案：C12.“观察DNA和RNA在细胞中的的分布”实验中，将口腔上皮细胞置入8%的盐酸溶液中水解的主要目的之一是(

)

A、使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸B、使细胞中物质全部水解C、利用盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞D、使细胞中的RNA水解成核糖核苷酸参考答案：C13.如图所示为生物种类的概念图，对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是（）A．a﹣真核生物、b﹣植物、c﹣肺炎双球菌B．a﹣真核生物、b﹣真菌、c﹣蓝藻C．a﹣原核生物、b﹣细菌、c﹣流感病毒D．a﹣原核生物、b﹣细菌、c﹣大肠杆菌参考答案：D【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．

此外，病毒既不是真核也不是原核生物．【解答】解：A、植物属于真核生物，而肺炎双球菌属于原核生物，A错误；B、真菌属于真核生物，而蓝藻属于原核生物，B错误；C、流感病毒没有细胞结构，不属于原核生物，也不属于真核生物，C错误；D、细菌属于原核生物，而大肠杆菌属于原核生物中的细菌，D正确．故选：D．【点评】本题着重考查了原核生物和真核生物的种类，意在考查考生的识记能力和区分能力，难度不大．考生在识记过程中能够区分带“菌”的生物，细菌中一般均有“杆菌”、“球菌”、“弧菌”等字样；注意要和真菌中的酵母菌和霉菌进行区分识记．14.根据下图所示的概念图作出的判断，不正确的是(

)

A．若甲图中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，d可以代表原核生物

B．乙图能体现酶(c)、蛋白质(a)和固醇类物质(b)的关系

C．丙图表示糖(b)和糖原(a)的关系

D．丁图可体现出真核细胞(c)、核糖体(a)和线粒体(b)的关系参考答案：B15.下列有关细胞癌变的叙述，正确的是A．基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传B．石棉和黄曲霉素是不同类型的致癌因子C．人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用D．癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓参考答案：C16.若人为用药物抑制小肠绒毛上皮细胞的细胞呼吸，则会明显影响其细胞吸收的物质是A.氧气、甘油

B.脂肪酸、水C.葡萄糖、水

D.钾离子、氨基酸参考答案：D呼吸酶抑制剂抑制细胞呼吸，影响能量的产生，小肠绒毛上皮吸收氧气、甘油属于自由扩散，不需要消耗能量，A错误；小肠绒毛上皮吸收脂肪酸、水的运输方式是自由扩散，不需要载体和能量，B错误；小肠绒毛上皮吸收葡萄糖属于主动运输，吸收水为自由扩散，C错误；钾离子、氨基酸是通过主动运输，需要能量，而能量由细胞呼吸提供，呼吸酶抑制剂会抑制细胞呼吸提供能量，故会影响主动运输，D正确。【点睛】本题考查物质跨膜运输的影响因素，解题的关键是理解影响主动运输的因素：载体（由核糖体合成）和能量（在细胞质基质和线粒体中合成）。17.一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中，与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是A.一块稻田里的全部害虫

B.一个池塘中的全部鲤鱼C.一片松林中的全部生物

D.一间充满生机的温室大棚参考答案：D18.下图中，表示次级卵母细胞继续分裂过程中染色体平均分配的示意图是(

)

A

B

C

D[参考答案：B19.下列关于DNA分子的结构和DNA分子复制的说法，不正确的是A.DNA分子能准确的复制与DNA分子的结构有密切的关系B.DNA分子复制过程中有氢键的断裂和重新形成C.神经细胞和衰老的细胞一般都不会出现DNA分子的复制D.含有2n个碱基对的DNA分子其碱基对的排列方式最多有n4种参考答案：D【详解】A、DNA分子的结构稳定有利于DNA分子准确的复制，A正确；B、DNA分子复制过程中有氢键的断裂和重新形成，B正确；C、神经细胞和衰老的细胞一般不能分裂，则不会出现DNA分子的复制，C正确；D、含有2n个碱基对的DNA分子其碱基对的排列方式最多有42n种，D错误。故选D。【点睛】本题主要考查DNA分子的特性(1)相对稳定性：DNA分子中磷酸和脱氧核糖交替连接的方式不变；两条链间碱基互补配对的方式不变。(2)多样性：不同的DNA分子中脱氧核苷酸数目不同，排列顺序多种多样。若某DNA分子中有n个碱基对，则排列顺序有4n种。(3)特异性：每种DNA分子都有区别于其他DNA的特定的碱基对排列顺序，代表了特定的遗传信息。20.成人身体约有1014个细胞。这些细胞大约有200种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种，但是都有基本相同的结构，这说明

A．人体细胞既有多样性，又有统一性B．细胞的结构和功能基本相同C．200多种不同的类型就是200多种不同的组织D．人体细胞的基本结构与草履虫相同参考答案：A21.鸡蛋煎熟后，蛋白质发生变性，这是由于高温破坏了蛋白质中的A．肽键

B．肽链

C．氨基酸

D．空间结构参考答案：D22.DNA复制发生在A间期

B

前期

C中期

D后期参考答案：A23.免疫球蛋白的结构示意图如下，其中-s-s-表示连接两条相邻肽链的二硫键。下列有关免疫球蛋白的叙述正确的是

A．含该免疫球蛋白的溶液能与双缩脲试剂发生作用，产生蓝色反应B．若该免疫球蛋白的-s-s-被破坏，其特定功能不会发生改变C．由图可知组成该免疫球蛋白的氨基酸都含有S元素D．若该免疫球蛋白由m个氨基酸缩合而成，它的肽键应有(m-4)个参考答案：D24.有的人吃了某种海鲜会腹痛．腹泻．呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏．鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，正确的是A．过敏反应没有淋巴细胞参与B．过敏反应疾病是免疫系统功能的正常反应C．过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞D．机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身参考答案：C25.下列有关组成生物体化学元素的论述中，正确的是()A．在组成生物体和无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最高B．人、动物与植物中所含的化学元素种类差异很大C．组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到D．不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相同参考答案：C26.具有分化能力的细胞是A.心肌细胞

B.神经细胞

C.早期胚胎细胞

D.肝细胞参考答案：C27.下列各项分别属于生命系统的哪个结构层次(

)

①一个细菌②一个湖泊中的全部鲫鱼③一片草原④池塘中的所有生物

A．细胞、种群、群落、生态系统

B．细胞、群落、生态系统、种群

C．个体、种群、生态系统、群落

D．个体、群落、种群、生态系统参考答案：B28.Na+﹣K+泵是一种常见的ATP﹣驱动泵（如图所示），是在动物细胞的能量系统中起主要作用的载体，也是能催化ATP水解的酶．这种泵每消耗1分子的ATP，就逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外，将2分子的K+泵入细胞内．由此可知（）A．该载体不一定能催化ATP水解，但一定能促进物质的运转B．Na+通过Na+﹣K+泵的跨膜运输方式是主动运输，K+通过Na+﹣K+泵的跨膜运输方式是协助扩散C．葡萄糖进入红细胞的方式与Na+和K+通过Na+﹣K+泵跨膜运输的方式相同D．Na+﹣K+泵对维持动物细胞的渗透压平衡起着非常重要的作用参考答案：D【考点】物质进出细胞的方式的综合．【分析】细胞膜内外的离子分布：钠离子在细胞外的浓度高于细胞内，钾离子浓度在细胞内高于细胞外，然后结合题意分析，“这种泵每消耗1分子的ATP，就逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外，将2分子的K+泵入细胞内”，说明钠离子和钾离子都是逆浓度运输，所以是属于主动运输．【解答】解：A、根据题意，“Na+﹣K+泵是一种常见的ATP﹣驱动泵，也是能催化ATP水解的酶”，所以载体一定能催化ATP水解，A错误；B、钠离子和钾离子都是逆浓度运输，所以是属于主动运输，B错误；C、葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，C错误；D、钠离子在细胞外的浓度高于细胞内，钾离子浓度在细胞内高于细胞外是Na+﹣K+泵维持的结果，D正确．故选：D．【点评】本题提供了一个全新的信息，需要提取题干的信息，“逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外”，结合所学的知识“钠离子在细胞外的浓度高于细胞内，钾离子浓度在细胞内高于细胞外”、“主动运输的特点”，就可以准确的得出答案，这道题的启示就是要将知识点和实例进行有机的结合是将题做正确的前提．29.以下是几位同学默写的氨基酸结构通式，请判断其中不符合要求的是()参考答案：C30.利用地窖贮藏种子、果蔬在我国历史悠久。地窖中的二氧化碳浓度较高，有利于

A．降低呼吸强度

B．降低水分吸收

C.促进果实成熟

D．促进光合作用参考答案：A31.关于生命系统的结构层次说法正确的是

A．生命系统中各生物体均具有多种组织和系统

B．病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关

C．蛋白质，核酸不属于生命系统的结构层次

D．生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能参考答案：C32.下列不属于细胞间信息传递的是A.激素作用于靶细胞B.精子与卵细胞的识别与结合C.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接D.一个细胞中的无机盐离子进入相邻的细胞参考答案：D激素作用于靶细胞是通过体液的作用来完成细胞间的间接交流，属于细胞间信息传递，A正确；精子与卵细胞的识别与结合是通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，属于细胞间信息传递，B正确；高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，形成通道使细胞相互沟通，属于细胞间信息传递，C正确；一个细胞中的无机盐离子进入相邻的细胞，方式是主动运输，没有携带信息，不属于细胞间信息传递，D错误。【考点定位】细胞间的信息传递【名师点睛】细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：1、相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞←→细胞，如精子和卵细胞之间的识别和结合；2、相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息．即细胞←通道→细胞．如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流；3、通过体液的作用来完成的间接交流．如内分泌细胞分泌→激素进入→体液体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞，即激素→靶细胞。33.如下图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因)。据图判断不正确的是()A．该动物的性别是雄性的B．乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组C.丙细胞不能进行基因重组D．1与2或1与4的片段交换，前者属基因重组，后者属染色体结构变异参考答案：B34.某植物培养液中含有甲、乙、丙3种离子，它们对植物的生长都有影响。下表列出的5种培养液中，甲、乙、丙3种离子的浓度(单位：mmol/L)不同。为了研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响，进行实验时可以选用的两种培养液是

()培养液编号①②③④⑤甲离子2030503040乙离子5545604555丙离子1015202525

A.①⑤

B．②③

C．②④

D．③⑤参考答案：C35.以下关于DNA分子结构叙述不正确的是（

）A．含有两条反向平行的脱氧核苷酸链B．磷酸和脱氧核糖交替排列在外侧，构成基本骨架C．碱基之间以氢键连接D．碱基的数目等于磷酸与脱氧核糖数目之和参考答案：D略36.在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A．①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理法B．①假说—演绎法②类比推理法③类比推理法C．①假说—演绎法②类比推理法③假说—演绎法D．①类比推理法②假说—演绎法③类比推理法参考答案：C略37.下列关于色素的叙述，错误的是()A液泡中的色素不能用来进行光合作用

B．低温抑制叶绿素的合成

C．矿质元素镁影响叶绿素的合成D．提取的叶绿素溶液，给予适宜的温度、光照和CO2，可进行光合作用参考答案：D38.在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是A.赤道板、染色体、细胞膜B.纺锤体、赤道板、染色体C.细胞壁、染色体、纺锤体D.细胞壁、核膜、着丝点参考答案：C赤道板是假想的平面不存在，A、B错误。核膜核仁在前期已经解体，D错误。从前期出现染色体和纺锤体，在分裂中期仍能观察到，C正确。【考点定位】本题考查细胞分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【名师点睛】与有丝分裂有关的细胞器及其生理作用细胞器名称

细胞类型

时期

生理作用

核糖体

动、植物细胞

间期（主要）

与有关蛋白质的合成有关

中心体

动物、低等植物细胞

前期

与纺锤体的形成有关

高尔基体

植物细胞

末期

与细胞壁的形成有关

线粒体

动、植物细胞

整个细胞周期

提供能量

39.下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是A．细胞膜的制备是利用蒸馏水使哺乳动物的红细胞吸水涨破

B．分离细胞器利用了差速离心法C．双缩脲试剂甲液和乙液要混合后使用D．研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了放射性同位素标记法参考答案：C40.胰岛素和雄性激素的化学成分分别是（

）A.蛋白质、固醇类

B.蛋白质、糖类

C.脂质、糖类

D.固醇类、磷脂参考答案：A试题分析：胰岛素的本质是蛋白质，性激素的本质是脂质中的固醇类物质．故选：A．考点：蛋白质在生命活动中的主要功能；脂质的种类及其功能．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.分析下面的资料并回答问题。资料1：蛋白质是细胞中含量最多的含氮化合物，除C、H、O、N外，大多数蛋白质还含有S。蛋白质是生命物质的结构与功能的基础。生物体中绝大多数的酶、细胞中许多重要的结构和某些激素都是蛋白质。资料2：现有一多肽，化学式为C55H70O19N10，已知将它彻底水解后得到下列四种氨基酸：（1）两个氨基酸分子相互作用的化学反应叫做

，其产物是

和

。下图是其中的一种产物的结构式，请补充完整。

（2）蛋白质分子结构多种多样，在细胞里的功能也是多种多样的。写出蛋白质其中的三种功能

、

、

。（3）资料2中的甘氨酸和谷氨酸的R基分别是_____________、_________

。（4）依据资料2，该多肽的化学式推算，它在完全水解后得到氨基酸有_________个。参考答案：（1）脱水缩合

二肽

水

—NH—CO—

（2）构成生物体

调节生命活动

运输载体

免疫功能、催化作用等

（3）—H

—CH2—CH2—COOH

（4）1042.显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，下面是关于显微镜使用过程中的几个问题：（1）在低倍镜下寻找到需观察的细胞后，若要进一步放大观察，则操作的主要程序为：①把移到．②．③至物像清晰．（2）如图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，下图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为（放大倍数）．（3）细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动．若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为．（4）用显微镜观察口腔上皮细胞时，一般需经染色才能较为清楚的观察到，若无染色剂，应怎样调节显微镜也可以较为清楚的观察到口腔上皮细胞？．参考答案：（1）①要放大观察的物体

视野中央②转动转换器换上高倍镜③调