重庆璧山丁家中学高三数学理联考试题含解析_第1页
重庆璧山丁家中学高三数学理联考试题含解析_第2页
重庆璧山丁家中学高三数学理联考试题含解析_第3页
重庆璧山丁家中学高三数学理联考试题含解析_第4页
重庆璧山丁家中学高三数学理联考试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

重庆璧山丁家中学高三数学理联考试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.设a是一个各位数字都不是0且没有重复数字的三位数,将组成a的3个数字按从小到大排成的三位数记为,按从大到小排成的三位数记为,(例如,则,)阅读如右图所示的程序框图,运行相应的程序,任意输入一个a,输出的结果b=(

) A.693

B.594

C.495

D.792

参考答案:C2.若函数f(x)=loga(x+1)(a>0,a≠1)的定义域和值域都是[0,1],则a等于A

B

C

D2参考答案:D3.正切函数y=tan(2x-)的定义域是(

A{x|xR,x-,kZ}

B{x|xR,x-,kZ}C{x|xR,x+,kZ}

D{x|xR,x+,kZ}参考答案:B4.已知函数图像的一部分(如图所示),则与的值分别为(

)A.

B.

C.

D.参考答案:A把点(0,-1)代入函数,得:,因为,所以,又选项C的图像如图所示:

5.为了得到函数的图象,只需把函数的图象

()A.向上平移一个单位

B.向下平移一个单位C.向左平移一个单位

D.向右平移一个单位参考答案:D6.已知函数,若m<n,且f(m)=f(n),则n﹣m的取值范围是()A.[3﹣2ln2,2) B.[3﹣2ln2,2] C.[e﹣1,2] D.[e﹣1,2)参考答案:A【考点】5B:分段函数的应用.【分析】作出函数f(x)的图象如图:利用消元法转化为关于n的函数,构造函数求函数的导数,利用导数研究函数的单调性和最值即可得到结论.【解答】解:作出函数f(x)的图象如图:若m<n,且f(m)=f(n),则当ln(x+1)=1时,得x+1=e,即x=e﹣1,则满足0<n≤e﹣1,﹣2<m≤0,则ln(n+1)=m+1,即m=2ln(n+1)﹣2,则n﹣m=n+2﹣2ln(n+1),设h(n)=n+2﹣2ln(n+1),0<n≤e﹣1则h′(n)=1﹣==,当h′(x)>0得1<n≤e﹣1,当h′(x)<0得0<n<1,即当n=1时,函数h(n)取得最小值h(1)=1+2﹣2ln2=3﹣2ln2,当n=0时,h(0)=2﹣2ln1=2,当n=e﹣1时,h(e﹣1)=e﹣1+2﹣2ln(e﹣1+1)=1+e﹣2=e﹣1<2,则3﹣2ln2≤h(n)<2,即n﹣m的取值范围是[3﹣2ln2,2),故选:A【点评】本题主要考考查分段函数的应用,构造函数求函数的导数,利用导数研究函数的单调性和最值是解决本题的关键.7.中,,则边AC上的高是

()

(A)

(B)

(C)

(D)参考答案:B由余弦定理cosA===,∴sinA=.

∴S△ABC=AB·AC·sinA=×3×4×=3.

设边AC上的高为h,则S△ABC=AC·h=×4×h=3.

∴.8.下列命题是真命题的是()A.?φ∈R,函数f(x)=sin(2x+φ)都不是偶函数B.?α,β∈R,使cos(α+β)=cosα+cosβC.向量=(2,1),=(﹣1,0),则在方向上的投影为2D.“|x|≤1”是“x≤1”的既不充分又不必要条件参考答案:B【考点】命题的真假判断与应用.【分析】举出反例φ=,可判断A;举出正例α=,β=﹣,可判断B;求出向量的投影,可判断C;根据充要条件的定义,可判断D.【解答】解:当φ=时,函数f(x)=sin(2x+φ)=cos2x是偶函数,故A为假命题;?α=,β=﹣∈R,使cos(α+β)=cosα+cosβ=1,故B为真命题;向量=(2,1),=(﹣1,0),则在方向上的投影为﹣2,故C为假命题;“|x|≤1”?“﹣1≤x≤1”是“x≤1”的充分不必要条件,故D为假命题,故选:B【点评】本题以命题的真假判断与应用为载体,考查奇数的奇偶性,特称命题,向量的投影,充要条件等知识点,难度中档.9.双曲线的离心率为,则它的渐近线方程是(

)A.

B.

C.

D.参考答案:A略10.设p:实数x,y满足(x﹣1)2+(y﹣1)2≤2,q:实数x,y满足,则p是q的()A.必要不充分条件 B.充分不必要条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件参考答案:A【考点】简单线性规划的应用;必要条件、充分条件与充要条件的判断.【分析】画出p,q表示的平面区域,进而根据充要条件的定义,可得答案.【解答】解:(x﹣1)2+(y﹣1)2≤2表示以(1,1)为圆心,以为半径的圆内区域(包括边界);满足的可行域如图有阴影部分所示,故p是q的必要不充分条件,故选:A【点评】本题考查的知识是线性规划的应用,圆的标准方程,充要条件,难度中档.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.右图所示的程序是计算函数函数值的程序,若输出的值为4,则输入的值是

.参考答案:-4,0,4;12.在△ABC中,2sin2=sinA,sin(B﹣C)=2cosBsinC,则=.参考答案:【考点】余弦定理的应用;正弦定理的应用.【分析】利用2sin2=sinA,求出A,由余弦定理,得a2=b2+c2+bc①,将sin(B﹣C)=2cosBsinC展开得sinBcosC=3cosBsinC,所以将其角化边,即可得出结论.【解答】解:∵2sin2=sinA,∴1﹣cosA=sinA,∴sin(A+)=,又0<A<π,所以A=.由余弦定理,得a2=b2+c2+bc①,将sin(B﹣C)=2cosBsinC展开得sinBcosC=3cosBsinC,所以将其角化边,得b?=3??c,即2b2﹣2c2=a2②,将①代入②,得b2﹣3c2﹣bc=0,左右两边同除以c2,得﹣﹣3=0,③解③得=,所以=.故答案为:.13.设变量满足,则的取值范围是

.参考答案:略14.已知双曲线C:的右焦点为F,P是双曲线C的左支上一点,M(0,2),则△PFM周长最小值为.参考答案:【考点】直线与双曲线的位置关系;双曲线的简单性质.【分析】设双曲线的左焦点为F',求出双曲线的a,b,c,运用双曲线的定义可得|PA|+|PF|=|PA|+|PF'|+2,考虑P在左支上运动到与A,F'共线时,取得最小值,即可得到所求值.【解答】解:设双曲线的左焦点为F',由双曲线C:可得a=1,b=,c=2,即有F(2,0),F'(﹣2,0),△PFM周长为|PM|+|PF|+|MF|=|PM|+|PF|+2,由双曲线的定义可得|PF|﹣|PF'|=2a=2,即有|PM|+|PF|=|PM|+|PF'|+2,当P在左支上运动到M,P,F'共线时,|PM|+|PF'|取得最小值|MF'|=2,则有△APF周长的最小值为2+2+2=2+4.故答案为:15.在极坐标系中,经过点作圆的切线,则切线的极坐标方程为________________.参考答案:略16.已知,且函数有且仅有两个零点,则实数的取值范围是

.参考答案:17.下表给出一个“直角三角形数阵”

……满足每一列成等差数列,从第三行起,每一行的数成等比数列,且各行的公比都相等,记第i行第j列的数为等于

.参考答案:三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.已知向量,若函数

(1)求函数的单调递增区间;

(2)在中,a,b,c分别是内角A,B,C的对边,且,求角A、B、C的大小。参考答案:解:(Ⅰ),

,…………4分

令,即,

所以,

即函数的单调递增区间是;…………6分

(Ⅱ)因为,所以.而,

所以。

△ABC为等边三角形,即…………12分19.已知在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是矩形,且AD=2,AB=1,PA⊥平面ABCD,E、F分别是线段AB、BC的中点.(1)证明:PF⊥FD;(2)判断并说明PA上是否存在点G,使得EG∥平面PFD;(3)若PB与平面ABCD所成的角为45°,求二面角A-PD-F的平面角的余弦值.参考答案:略20.已知等差数列的前项和为,且,.(1)求数列的通项公式;(2)设,求数列的前项和.参考答案:(1),求得(2)21.已知△ABC的面积为,.(1)求AC的长;(2)设,若,求sinA.参考答案:【考点】三角函数中的恒等变换应用;正弦定理.【分析】(1)由三角形面积公式可以得到sinB=,由余弦定理即可得到AC的长.(2)由三角恒等变换及等式得到B=.由正弦定理得到sinA=.【解答】解:(1)∵△ABC的面积为=AB?BC?sinB,.∴sinB=,∵0<B<π,∴B=或由余弦定理得AC2=AB2+BC2﹣2AC?BC?cosB,即AC2=1或5,∴当B=时AC

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论