苏州初一语文七年级上册《女娲造人》教案_第1页
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苏州初一语文七年级上册《女娲造人》教案一、教材内容及教学目标教材内容：《女娲造人》是人教版七年级上册语文课本的一篇课文，讲述了女娲创造人类和文化的神话传说。教学目标：学生能够了解和理解《女娲造人》的故事情节；学生能够掌握生词和词语；学生能够理解神话文化的特点；学生能够通过神话故事来描绘自己的心理感受。二、教学重点和难点教学重点：故事情节的理解；新词和词语的掌握；理解神话文化的特点。教学难点：理解神话中的人物形象；理解神话文化中的内涵。三、教学方法与策略教学方法：讲授法：通过教师讲述的方式，引导学生理解《女娲造人》的故事情节和文化内涵；互动法：通过讨论和交流，促进学生对神话文化和《女娲造人》的理解和感悟。教学策略：激发学生的学习兴趣，引导学生积极主动地参与学习；促进学生思维发散和创造性思考，通过思维导图等工具，引导学生探究神话文化中的内涵。四、课前准备准备教案、教材、生词卡片；将教案、生词卡片、教材等教学材料组织好，放在讲台边；检查课堂设施和音响设备，保证教学正常开展。五、教学流程第一部分：导入（10分钟）教师介绍课程内容和目标，让学生对本节课的学习有更明确的认知；教师进行问卷调查，调查学生对神话文化的了解程度，以激发学生的学习兴趣和情感参与。第二部分：预习（10分钟）学生翻阅课文，阅读故事情节，对生词进行记录和整理；学生通过小组讨论和合作，探讨故事情节和文化内涵。第三部分：正式教学（30分钟）讲解故事情节和人物形象，引导学生立体理解神话文化；教学新词和词语，引导学生掌握生词；通过教学课文中的例句，让学生了解并掌握文言文语法结构和样式。第四部分：课后作业（10分钟）学生进行故事情节和文化内涵的总结，根据自己的感受来描述神话传说；学生独立完成生词记忆和应用题，加深对文本的理解和记忆。第五部分：课堂小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点；学生进行课堂体会和反思，回答教师提出的相应问题。六、教学反思本节课主要讲解了《女娲造人》的故事情节和神话文化内涵，通过互动法和讲授法，引导学生理解和感悟神话文化。课堂引入和预习阶段引入讨论，激发了学生的兴趣和情感参与。在课堂中，通过生词和语法的教学，掌握文本细节和细节理解的能力也得到提高。但对于部分学生而言，理解神话文化仍存在较大困难，教

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