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文档简介

中班语言故事教案：我也想飞教学目标能够理解故事中的概念和事件，并用自己的语言表达出来。提高孩子们的想象力和创造力。培养孩子们的语言表达能力和听说能力。故事简介这是一个关于鸟儿飞翔的故事。有一只可爱的小鸟，它一直在想：“为什么我不能像那些大鸟一样飞呢？”于是，它开始跳跃、拍打翅膀，试图飞翔。但每次它都没有成功，总是摔倒在地上。虽然充满了挫折和失败，小鸟没有放弃，它继续努力。最终，它在坚持不懈的努力下成功地飞翔了。教学过程第一步：导入首先，教师可以与孩子们一起观察一些图画或者视频关于鸟儿飞翔的现象，引出这个故事的主题：“我也想飞”。第二步：讲故事教师讲述这个故事，包括小鸟努力飞翔的过程和它最终的成功。在讲述过程中，教师可以贴近孩子们的生活经验，用一些简单的例子来帮助孩子们更容易理解故事。第三步：游戏活动在故事讲述之后，教师可以进行一些游戏活动，帮助孩子们巩固故事的内容，同时也可以提高孩子们的想象力和创造力。跟随音乐舞蹈：教师播放一些舒缓的音乐，让孩子们仿照鸟儿拍打翅膀，尽情地舞蹈。小小讲故事家：让孩子们分成小组，讨论故事中的情节，然后每个小组选一名代表，讲述故事中自己印象最深的场景。第四步：语言表达最后，教师可以组织孩子们进行一些语言表达活动，培养孩子们的听说能力和语言表达能力。回答问题：教师可以提出一些问题，让孩子们回答，例如：“小鸟为什么一直努力想飞？”、“小鸟最终成功的原因是什么？”童话故事连连看：教师将故事中的词汇写在卡片上，让孩子们根据提示，将卡片组成一个完整的句子或篇章。教学评价在教学过程中，教师要及时观察孩子们的表现，并进行相应的教学评价。对于表现良好的孩子可以进行表扬，鼓励他们继续努力。对于表现不太好的孩子，教师也要耐心地指导，帮助他们进一步理解故事内容，并提高语言表达能力。拓展活动接下来，教师可以进行一些拓展活动，让孩子们更深入地了解鸟儿和飞翔的知识。制作鸟巢：让孩子们用废纸张、树枝等材料制作一个小鸟巢，了解小鸟的生活环境和习性。观察鸟类：带孩子们一起去公园或者动物园，观察不同种类的鸟儿，了解它们的外貌特征和习性。总结通过这个故事的教学，孩子们可以增强自信心，学会不放弃、不气馁，积极面对生活中的挑战。同时，教师也可以通过教学的观察和评

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