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文档简介

人教版新起点英语三年级下册《Unit6MyHomeLesson》集体备课教案设计教学目标能够认读并听写本课出现的单词和短语。知道如何回答关于家庭的问题，如“Whereisthekitchen?”和“What’sinthelivingroom?”。能够用英语描述自己的家。提高学生的英语口语交流能力和听力能力。教学重难点根据图片学习认读单词、短语和句子。能够描述自己家中的不同房间和物品。学习用英文描述不同家家庭的不同特点和布局。教学材料班级板书、笔记本电脑等办公设备。《Unit6MyHomeLesson》课本、单词卡片和图片。教学过程Step1：小组分享老师让学生分为小组，每个小组选出一位代表分享自己家中房间的名称和房间里的物品。学生需要用英文表达，其他小组成员在听取后提问。Step2：认读单词和短语老师出示课本上相应的图片和单词卡片，要求学生认读相关的单词和短语。老师可以以“学生教学”的方式，让学生先以图片和单词猜测该单词的含义，然后让其他学生给出答案，最后由老师点拨。Step3：认读句子老师出示短句和图片，让学生认读句子并回答问题。比如，老师可以问学生：“Whereisthebathroom?”学生回答：“It’snexttothebedroom.”Step4：模仿演练老师让学生根据图片描述自己的家。老师可以先示范：例如，“Thisismyhouse.Inmyhouse,thereisalivingroom,abedroom,andakitchen.Inthelivingroom,thereisasofa,aTVandalamp.”然后让学生模仿演练。Step5：群体交流老师出示不同家庭的图片，让学生在小组内进行讨论，描述不同家庭的不同特点和布局，并汇报给全班。老师可以引导学生学会看懂和分析图片、学会表述和交流自己的想法。课堂延伸学生可以继续在家中、以家庭为主题绘画或制作，将其作品运用到接下来的课程中。家长可以参与其中，帮助孩子学习词汇和短语，并贯穿到日常的交流和体验中。总结本课程旨在让学生通过图片和语言的结合认读单词和句子，并学习描述自己家中的房间和物品，提高学生的英语交际能力和英文口语表达水平。本节课程主要

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