新人教版六年级数学上册第6单元百分数一第5课时解决问题2教学课件_第1页
新人教版六年级数学上册第6单元百分数一第5课时解决问题2教学课件_第2页
新人教版六年级数学上册第6单元百分数一第5课时解决问题2教学课件_第3页
新人教版六年级数学上册第6单元百分数一第5课时解决问题2教学课件_第4页
新人教版六年级数学上册第6单元百分数一第5课时解决问题2教学课件_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第6单元百分数（一）第5课时解决问题（2）1、为了缓解交通拥挤的情况，某市正在进行道路拓宽。团结路的路宽由原来的12m增加到25m，拓宽了百分之几？（25－12）÷12

＝13÷12

≈108.3%答：拓宽了108.3%。求拓宽了百分之几，就是求现在的路宽比原来的路宽多出来的宽度是原来路宽的百分之几。原来的路宽是单位“1”。2、六年级学生去植树，男生植树320棵，比女生多20%，比女生多植了多少棵？例4：学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？已知条件原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。所求问题现在图书室有多少册图书？

分析信息：例4：学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？把原来图书总册数看作单位“1”。1400×12%＝168（册）1400+168=1568（册）答：现在图书室有1568册图书。

1400×（1+12%）=1400×112%=1568（册）方法一：先求出今年比去年增加的图书册数，再加上原有的册数就是今年的册数。方法二：先求出今年图书册数是原有图书册数的百分之几，再求出今年的册数。探索新知做一做：龙泉镇去年有小学生2800人，今年比去年减少了0.5%。今年有小学生多少人？

方法一：2800－2800×0.5%＝2800－14＝2786（人）答：今年有小学生2786人。

方法二：2800×（1－0.5%）＝2800×99.5%＝2786（人）答：今年有小学生2786人。怎样求比一个数多（或少）百分之几的数是多少？小结：求比一个数多（或少）百分之几的数是多少与求比一个数多（或少)几分之几的思路相同；方法一是先求多（或少）的数；方法二是先求要求的数是这个数的百分之几。小组讨论：1、一个工厂由于采用了新工艺，现在每件产品成本是37.4元，比原来降低了15%。原来每件产品的成本是多少元？单位“1”现成本﹦原成本－降低的成本（原成本×15%）解：设原来每件成本x元。x－15%x＝37.4算术方法解：数量÷对应分率＝单位“1”的量单位“1”的量未知，可用方程解答。37.4（1－15%）现成本现成本占单位“1”的百分率÷巩固拓展2、袁隆平是我国著名科学家，被誉为“杂交水稻之父”。2011年，袁隆平指导的杂交水稻试验田平均每公顷产量达到近14吨，比全国水稻平均每公顷产量多了约85%。2011年全国平均每公顷水稻产量大约是多少吨？解：设全国水稻平均每公顷产量x吨。

（1＋85%）x＝14185%x＝14x＝答：2011年全国平均每公顷水稻产量大约是吨。想一想，还可以怎样做？2803728037同学们，这节课你都学到了什么？百分数应用题的解题思路和分数应用题的相同。1、单位“1”的量已知，根据求一个数的几分之几是多少用乘法

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论