就业指导教学大纲

就业指导教学大纲CareerGuidance课程编码：22000093课程类型:通识基础课程课程学时：16课程学分:1一．课程性质与任务大学生就业指导课作为公共课，通过本课程，使大学生掌握基本的劳动力市场信息以及创业的基本知识，掌握信息搜集与管理技能、求职技能和各种通用技能，帮助学生提高求职技能，增进心理调适能力，维护个人合法权益，树立正确的就业观，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和创业能力。二．学时分配章课程内容学时第一章求职过程指导8+4第二章职业适应与发展4+2第三章创业教育4+2三．课程内容及要求第一章求职过程指导1.教学目的通过本部分的学习，使学生提高求职技能，增进心理调适能力，维护个人合法权益，进而有效地管理求职过程。2.教学内容第一节搜集就业信息了解就业信息；理解搜集就业信息；掌握分析与利用就业信息。第二节简历撰写与面试技巧了解简历制作的注意事项；理解求职礼仪；面试基本类型与应对技巧；掌握面试后注意事项。第三节心理调适了解求职过程中常见的心理问题；理解心理调适的作用与方法；掌握建立个性化的心理调适方法。第四节就业维权保护了解求职过程中常见的侵权、违法行为；社会保险的有关知识；理解违约责任与劳动争议；掌握就业协议与劳动合同的签订；3.重点难点第一节重点：使毕业生能够及时、有效地获取就业信息，建立就业信息的搜集渠道；难点：帮助毕业生提高信息收集与处理的效率与质量。重点：使学生掌握求职过程中简历和求职信的撰写技巧，掌握面试的基本形面试应对要点；难点：提高面试技能。第三节重点：使学生理解心理调适的重要作用；难点：指导学生掌握适合自己的心理调适方法，更好地应对求职挫折，抒解负面情绪。第四节重点：使学生了解就业过程中的基本权益与常见的侵权行为，掌握权益保护的方法与途径；难点：维护个人的合法权益。4.教学方法课堂讲授、经验交流、小组训练、模拟面试、面试录像、小组讨论、经验分享、团体训练、案例分析第二章职业适应与发展1.教学目的通过本部分学习，使学生了解学习与工作的不同、学校与职场的区别，引导学生顺利适应生涯角色的转换，为职业发展奠定良好的基础。2.教学内容第一节从学生到职业人的过度了解学校和职场的差别；理解学生和职业人的差别；掌握初入职场可能会面临的问题以及解决方式。第二节工作中应注意的因素了解影响职业成功的因素——所需知识、技能及态度的变化；有效的工作态度及行为；理解工作中的人际沟通；掌握职业道德培养。3.重点难点第一节重点：引导学生了解学校和职场、学生和职业人的差别，建立对工作环境客观合理的期待，在心理上做好进入职业角色的准备；难点：实现从学生到职业人的转变。第二节重点：使学生了解影响职业成功的因素；难点：积累相关技能，发展良好品质，成为合格的职业人。4.教学方法课堂讲授、经验分享、职场人物访谈、实习见习第三章创业教育1.教学目的使学生了解创业的基本知识，培养学生创业意识与创业精神，提高创业素质与能力。2.教学内容了解创业的内涵与意义；成功创业的基本因素；创业准备及一般创业过程；理解创业精神与创业素质；掌握创业过程中应注意的常见问题及对策；大学生创业的相关政策法规。3.重点难点重点：了解创业的基本知识；难点：培养学生创业意识与创业精神，提高创业素质与能力。4.教学方法课堂讲授、小组讨论、模拟教学、创业计划大赛。四．实践实训本部分在教学大纲中的课时学时中有体现，以“+8”的形式，但在教学内容中没有体现。因该课程被列为通识基础课，但具有极强的实践性，必须列入一定的实训实践环节，利用课表之外的时间进行。五．教材与教材参考使用教材：徐振轩《职业规划与就业指导》西南师范大学出版社2007年版教学参考书：1.《大学生职业规划与就业指导》张敏强广东高等教育出版社2005年版2.《现代大学生就业指导》